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幼儿教育：_大班美术优质课教案有趣的纸餐盒教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班美术优质课教案有趣的纸餐盒活动目的：1、启发幼儿用一次性纸餐具创造出多种不同的形象。2、发展幼儿的想象力，培养幼儿独立动手能力，使幼儿懂得什么是想象心理。活动准备：1、一次性碟、碗、杯若干。2、辅助材料：彩色墨水、蜡笔、蜡光纸、小棍子、毛线、胶水、剪刀等。3、泡沫制成的展览栏。活动过程：1、出示贴在黑板上的纸碟、碗、杯，让幼儿观察它们都是什么形状的。2、幼儿自由讨论;你能把这些纸碟、碗、杯设计成什么?怎样做?3、请一些幼儿把自己设计的名称及想象操作的过程说出来，(.教案出自：屈老.师教案网.)鼓励幼儿说出和别人不一样的设计方案。(如猪、猫、向日葵、时钟、瓢虫等)4、教师选择其中一个幼儿的设计进行示范，采用幼儿说，教师动手的方法。5、幼儿开始动手设计，教师鼓励幼儿大胆想象，并指导幼儿通过运用辅助材料把纸碟、碗、杯设计成各种形象，看谁设计得又多、又象，幼儿每设计完一幅作品，就把它送到展览栏里展览。6、组织幼儿参观、欣赏作品，互相向小朋友介绍自己作品的名称、做法。第 3 页 共 5 页大班美术优质课教案有趣的螃蟹壳【教学目标】1、知道螃蟹的基本形状，八条腿两只蟹钳。2、让幼儿在说说画画做做中激发对秋天的喜爱之情。【教学准备】螃蟹壳、水彩笔、勾线笔、画纸、彩色纸、用螃蟹壳制作的米老鼠一只。【教学过程】一、说说螃蟹。1、今天，老师请来了一个水里的朋友，你们猜猜会是谁呢?(幼儿猜测，引起兴趣)2、小朋友猜了那么多，有没有猜对的呢(出示螃蟹)3、请幼儿说说螃蟹的基本的特征。(幼儿自由讨论)4、教师简单总结螃蟹的基本特征：圆圆的身体，有八条腿，前面还有两个大蟹钳。二、出示“米老鼠”引起幼儿兴趣。1、师：“前几天好多小朋友都在家里吃了螃蟹，那螃蟹好不好吃啊?”幼：“好吃”师：“那吃完了螃蟹，它的那些壳你们都是怎么办的呀?”幼：“扔掉”“没用了”2、教师出示事先用螃蟹壳制作的米老鼠，引起幼儿兴趣。幼：“米老鼠”师：“这么可爱的米老鼠小朋友们能猜出老师是用什么做的吗?”(幼儿讲述)师：“其实就是用我们吃剩下的没用的螃蟹壳做的。”三、幼儿动手制作，教师个别指导。1、师：“看看我们的桌子上，都有些什么呀?”幼：“螃蟹壳、水彩笔、彩色纸”师：“今天，我也要请小朋友们来做一个小小的设计师，(教案出自：屈老师教案网)自己动手用螃蟹壳来制做一样东西。”2、教师提要求，幼儿自己动手制作。3、制做完成后，请几个做得比较有特色的幼儿介绍一下自己的作品。4、最后大家一起交流分享。第
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