




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
案例分析 某中学网络故障诊断一、 故障描述故障地点:江苏省某中学校园网故障现象:严重网络阻塞,客户机之间相互时严重丢包,校园网用户访问互联网的速度非常慢,甚至不能访问。故障详细描述:整个校园网突然出现网络通讯中断,内部用户均不能正常访问互联网,在机房中进行包测试时发现,中心机房客户机对中心交换机管理地址的包响应时间较长且出现随机性丢包,主机房客户机对二级交换机通讯的通讯丢包情况更加严重。二、 故障详细分析1. 前期分析初步判断引起问题的原因可能是:l 交换机表更新问题l 广播或路由环路故障l 病毒攻击需要进一步获取的信息:l 信息l 交换机负载l 网络中传输的原始数据包2. 故障具体分析排查开始实际具体排查工作:1. 在主机房的客户机和以下的客户机上分别使用“ ”命令查看缓存信息,结果正常;2. 登录中心交换机查看各端口的流量,由于交换机反应速度较慢,操作超时,无法获得负载的实际流量;3. 使用科来网络分析系统捕获并分析网络中传输的数据包,具体过程如下。在中心交换机上做好端口镜像配置操作,并将分析用笔记本接到此端口上,启动科来网络分析系统捕获分析网络的数据通讯,约分钟后停止捕获并分析捕获到的数据包。中学校园网的主机约为台,一般情况下,同时在线的有台左右。在停止捕获后,我们在科来网络分析系统主界面左边的节点浏览器中发现,内部网络( )同时在线的主机达到了台,如图,这表示网络存在许多伪造的主机,网络中可能存在伪造地址攻击或自动扫描攻击。选择连接视图,发现在约分钟的时间内网络中共发起了个连接,且状态大多都是客户端请求同步,即三次握手的第一步,由工作原理可知,工作时首先通过三次握手发起连接,如果请求端向不存在的目的端发起了同步请求,由于不会收到目的端主机的确认回复,其状态将会一直处于请求同步直到超时断开,据此,我们现在更加断定校园网中存在自动扫描攻击。详细查看图的连接信息,发现这些连接大多都是由主机发起,即连接的源地址是。选中源地址是的任意一个连接,单击鼠标右键,在弹出的右键菜单中选择“定位浏览器节点端点 ”,这时节点浏览器将自动定位到主机。(图 网络中的连接信息)选择图表视图,并选中连接子视图项,查看主机的连接情况,如图所示。查看图可知,这台主机在约分钟的时间内发起了个连接,且其中有个连接都是初始化连接,即同步连接,这表示主机肯定存在自动扫描攻击。(图主机的连接信息)选择数据包视图查看传输数据的原始解码信息,如图。从图可知,这些数据包的大小都是字节,协议都是,源地址都是,而目标地址则随机产生,目标端口都是,且数据包的标记位都将同步位置,这说明这台机器正在主动对网络中主机的 端口进行扫描攻击,原因可能是主机感染病毒程序,或者是人为使用扫描软件进行攻击。(图主机的数据包解码信息)找到问题的根源后,正准备对主机进行隔离,这时因其它事情中断分析工作约分钟左右。继续工作,隔离主机的同时再次将启动科来网络分析系统捕获分析网络的数据通讯,约分钟后停止捕获并分析捕获到的数据包。分析捕获到的数据包,网络中又出现了台与相似情况的主机,且这些主机发起的同步连接数都大大超过,图所示的即是其中一台主机在约分钟内的发起的连接数,其中同步连接达到了个。通过这个情况,我们可以肯定和新发现的三台主机都是感染了病毒,且该病毒会主动扫描网络中其它主机是否打开 端口,如果某主机打开该端口,就攻击并感染这台主机。如此循环,即引发了上述的网络故障。(图主机的连接信息)网管人员立即对新发现感染病毒的台主机进行隔离,测试响应时间立刻变为,网络通讯立刻恢复正常。在分析中,我们还发现,主机占用的流量较大,其通讯数据包的源端和目的端都使用 端口,且与通信的地址是一个组播地址,签于此,我们推测可能在使用在线视频点播之类的应用,并因此对网络资源造成了一定程度的耗费,其通讯数据包如图所示。对于这种情况,网管人员也应对其进行检查,确定其合法性,以避免网络带宽被一些非关键业务所耗费。(图主机的通讯数据包信息)在第一次和第二次捕获之间,相隔仅分钟的时间,网络中就被新感染主机三台。由此我们可以想象,如果不使用网络检测分析软件捕获分析网络中传输的数据包,仅通过查看交换机的端口流量,或者使用单纯的流量软件,将很难找到问题的根源,这样网络中感染的主机会越来越多,最终将导致整个网络的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025重庆市铜梁区人民政府巴川街道办事处公益性岗位(基层就业服务协管)招聘4人(第三批)笔试备考试题及答案解析
- 纺织品质量改进方案
- 种植蔬菜的园艺技巧探讨
- 商业地产市场调研规划
- 2025云南昭通昭阳区信访局公益性岗位招聘1人笔试备考试题及答案解析
- 2025云南民族大学附属小学教育集团聘用制教师招聘(39人)笔试含答案
- 考研英语阅读解题技巧
- 打造个性化的目标客户群体
- 2025通辽工会社会工作者招聘10人笔试备考试题及答案解析
- 2025年康体医学运动损伤急救处理演练答案及解析
- GB/T 22246-2025保健食品中泛酸的测定
- 公共卫生事件传染病上报流程
- 危化品泄漏事故应急处理
- 治未病科管理制度
- 新手矿工安全培训课件(自制)
- 骨科临床基本技术操作规范
- 安徽省蚌埠市五河县部分学校2024-2025学年第一学期八年级期末考试语文试卷(含答案)
- 第三单元 单元学习任务 说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册
- 8年级奥数真题及参考答案
- 社会保险基金决算培训
- 2024年仓库代存代管协议书模板
评论
0/150
提交评论