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小猫拉车晨诵教案 罗云羽晨诵目标：1、能让学生正确、流利、有感情地朗读童谣。2、领略优美的母语，体会童谣朗朗上口的朗读特点。3、通过诵读趣味童谣，让孩子感受到生活的美好与丰富。.晨诵准备：小猫拉车这首童谣的歌曲及图片晨诵过程：一、导入师：晨诵将为我们新的一天带来芬芳！*班的孩子们啊，让我们用最动听的声音，迎接新的一天的到来吧！二、开启黎明老师：早安，孩子们孩子们：早安，罗老师老师：整个早晨， 我一直 看着你们，孩子们：整个早晨 我们一直 看着您。老师：怎样 把每一寸 玲珑的晨光 ， 变作 七彩的朗诵， 嚼成 书本的芳香。孩子们：怎样 把每一寸 玲珑的晨光 ， 变作 粉笔的舞蹈， 嚼成 知识的芳香。三、学习新诗出示诗歌：小猫拉车小猫拉车，老鼠不坐。黄鼠狼拉车，小鸡不坐。灰狼拉车，山羊不坐。老虎拉车，谁也不坐！1. 师轻轻读一遍，学生认真倾听。2、学生自由读读这首诗歌。3、读给同桌听听，谁能把这首童谣流利地读下来？4、指名读，随机纠正。5、分男女生读，然后全班齐读。6、感受这首童谣的趣味性。7、熟读成诵。8、听音乐，学唱这首童谣晨诵故事小猫拉车晨诵教案 罗云羽晨诵目标：1、能让学生正确、流利、有感情地朗读童谣。2、领略优美的母语，体会童谣朗朗上口的朗读特点。3、通过诵读趣味童谣，让孩子学习瓜的知识。.晨诵准备：吃瓜歌这首童谣的课件及图片晨诵过程：一、导入师：晨诵将为我们新的一天带来芬芳！*班的孩子们啊，让我们用最动听的声音，迎接新的一天的到来吧！二、开启黎明老师：早安，孩子们孩子们：早安，罗老师老师：整个早晨， 我一直 看着你们，孩子们：整个早晨 我们一直 看着您。老师：怎样 把每一寸 玲珑的晨光 ， 变作 七彩的朗诵， 嚼成 书本的芳香。孩子们：怎样 把每一寸 玲珑的晨光 ， 变作 粉笔的舞蹈， 嚼成 知识的芳香。三、复习旧诗小猫拉车小猫拉车，老鼠不坐。黄鼠狼拉车，小鸡不坐。灰狼拉车，山羊不坐。老虎拉车，谁也不坐！四、学习新诗出示诗歌： 吃瓜歌张光昌 你吃瓜 -什么瓜？ 圆鼓鼓-西瓜， 胖墩墩（dn）-冬瓜， 弯弯绕-南瓜， 细长条-丝瓜， 嘣儿脆-黄瓜， 金灿灿-甜瓜， 皮儿糙-苦瓜， 汁儿多-哈密瓜 吃了瓜， 不识瓜， 就是一个小傻瓜！1. 师轻轻读一遍，学生认真倾听。2、学生自由读读这首诗歌。3、读给同桌听听，谁能把这首童谣流利地读下来？4、指名读，随机纠正
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