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高二语文期中考试题(时间：150分钟满分：150分)班级 姓名一、基础知识(40分)1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是( )(3分)A.谥（sh）号 提（d）防 花蕊（ru） 歃（ch）血为盟B.熟稔（rn） 青荇（xng） 中（zhng）肯 锱（z）铢必较C.整饬（ch） 优渥（w） 尺牍（d） 无色无臭（xi）D.监（jin）生 执拗（ni）觊（j）觎 孑（ji）然一身2下列词语中没有错别字的一组是()(3分)A豁然开朗 安之若素 脍炙人口 蓊蓊郁郁B民不聊生 种族岐视 兑现诺言 岚气氤氲C义愤填赝 心急如焚 颓圮璃墙 迥然不同D发愤图强 祟山峻岭 挺身而出 至理名言3下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()(3分)A“草民”即像草一样的人，词语略带些贬义，很有些卑贱之意。但是也有些人很喜欢引而自以冠之，以示谦卑或卓荦不群。B大家每天都在一起工作，即使你不去督促新的设计师，他们也会通过潜移默化的学习获得熏陶，不断进步。C夕阳残照，迎着落日的余晖，游走于古镇街巷中；此时，灯火阑珊，和着波浪和节奏，穿行于小桥流水间，梦里水乡，画中西塘。D从青岛出来，稀里糊涂走到了即墨，再一路拐弯抹角地经过了乳山、荣成，最后到了威海。到威海后，先开车转了一圈再入住宾馆 。4下列各句中，没有语病的一句是()(3分)A为了增强慈善机构的公信力，慈善法草案还重点对慈善募捐活动进行了规范。基本的制度立足点是确立慈善募捐活动行政许可制度。B今后，本市拟在城区推进高考报名社会化试点，扩大高水平大学自主招生比例，普通高校还将推荐录取高中优秀学生和破格录取特殊人才的试点。C尽管科学巨擘钱伟长的逝世已经远远超越教育的范畴，国人在沉痛哀悼之余，还是要在纪念钱老之时再次观照审视我们的教育。D当报社记者与来访人沟通时，来访男子采用辱骂、推搡等手段对我报记者进行威胁。在制止未果的情况下，报社遂向上海警方报案。5填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(3分)绘画比起文学更多变数。因为，吸水性极强的宣纸与含着或浓或淡水墨的毛笔接触时，充满了意外与偶然。在笔锋扫过的地方，_，_，_，_，_，_，它叫我感受到，这是天空对大地惊人的爱！有时笔中的水墨过多过浓本应该浮现出一片沉睡在晨雾中的远滩天上的云向下流散，压向大地山川或是一抹在空中散步的闲云慢慢地将山顶峰尖黑压压地吞没可是感觉上却像阳光下摇曳的亮闪闪的荻花A B C D6、补写出下列名篇名句中的空缺部分。)(10分) ，此时无声胜有声。天生我材必有用， 。 ，应是良辰美景虚设。地也，你不分好歹何为地！ 为什么我的眼里常含泪水？ 7阅读下面这首诗，然后回答问题。(7分)田园乐（其六）王 维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。（1）该诗运用什么样的艺术手法写出春天的田园美景？体现了王维诗怎样的特点？ （2）“花落家童未扫，莺啼山客犹眠”写出了怎样的一种意境？ 8按要求改写下面的句子(不能改变句子的意思)。(4分)谣言传播起来很快。(1)用拟人修辞方法：_(2)用比喻修辞方法：_9下面是一则寓言，读后按要求做题。(4分)一只鹿非常口渴，连忙跑到泉水边。他喝着甘甜的泉水，望着水里自己的影子，看见自己修长而美丽的双角，得意洋洋，当见到自己细小的双腿，又郁郁不乐。正当他看得入神时，有头狮子疾奔而来。他转身拼命地逃跑，一下就把狮子远远地甩在身后，因为鹿的力量是在腿上，狮子的力量是在心脏上。在空旷的平原上，鹿总能跑在前头，保住性命。但当他进入到树林中时，美丽的双角被树枝挂住了，再也无法奔跑了，结果被跟踪而来的狮子捉住了。鹿临死之前对自己说：“ _ 。”补出鹿临死之前对自己说的话：_(2分)写下自己读后的感悟：_(2分)二、阅读理解(40分)(一)、 阅读下面一段文字，回答问题（10分）月光如流水一般， 地泻在这一片叶子与花上。 的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。a. 虽然是满月，b. 天上却有一层 的云，c. 所以不能朗照；d. 但我以为这恰是到了好处e. 酣眠固不可少， f.小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影； 的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影却有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。1. 文中标有 的地方都是叠音词，应依次填入的正确的一组是（ ）A. 轻轻薄薄淡淡弯弯B. 静静淡淡薄薄柔柔C. 轻轻淡淡薄薄柔柔D. 静静薄薄淡淡弯弯2. 这段文字写景的顺序是( )A. 从上到下 B. 从光到影C. 从动到静 D. 从荷到树3. “虽然是满月”，却“不能朗照”，作者以为“这恰是到了好处”，是因为( )A. 作者感到生活惬意，别有风味。B. 它使作者摆脱了惆怅与烦恼。C. 它与作者孤寂冷落的感受相一致。D. 它与作者淡淡的哀愁和片刻的逍遥的喜悦感受相合拍。4. 这段文字的层次划分正确的一项是( )A. / B. / C. / D. / 5. 这段文字描写的内容主要是( )A. 月下的荷塘 B. 月的光和影C. 荷塘的月色 D. 月下的荷塘及月色(二)现代文阅读(15分)穿过生命的眼睛简默 老人临窗端坐，环着雪白披肩，在读庄子，那只唤作咪咪的大白猫跳上书桌，依偎在她身旁，入定似地守望着她，仿佛是她形影相随的亲人。 她没有起身，由于腿脚不灵便。她将一天时光分成了两部分：坐的和躺的。前者比后者多，一直到永远。即使是坐，她也在读和思，像现在。 我最先迎到了她的眼睛。从我放轻脚步进门，这双眼睛就从书上收回，缓缓地抬起，柔柔地注视着我。我读懂了它的歉意、关切、爱护 我尽量放轻脚步，一步一步地走近她，坐在她桌旁的一张椅子上。现在我离她如此近，仅仅隔着一杯茶，我随时可以轻巧地端开它。这让我能够仔细地打量她：头稍稍向后仰，发髻梳得一丝不苟，发丝不乱像仿宋字，嘴角俏皮地向上微翘，微笑漾在了那儿。最美的还是这双眼睛。浅浅眯起，明亮而清澈，像庄子的一点点秋水。我奇怪她有这样的眼睛，在我的经验里，只有孩子才有类似的眼睛。上帝给了孩子一颗童心，让他去触摸善良，又给了他一双眼睛，让他去发现美好。这双眼睛纯净闪亮，没有一丝儿杂质，像草尖上的露珠，又像被双眼皮夹住的黑葡萄仁，到了最黑的夜也同样扑闪流转，像没有皱纹的天空中一颗最亮的星星。而我印象中老人的眼睛是混浊模糊的，那里面储满了太多的记忆与经验。 一个人的老去，是从心和眼睛开始的。心，我们轻易看不见，它像果仁儿被包裹在了黑暗的壳里。但，眼睛可以。一个有着这样一双眼睛的人，她是不会老的，透过她的眼睛我从她的心得到了求证。 我也渴望拥有一双这样的眼睛，因为我不想老。但借助别人的眼睛，我看到圆滑与世故浸染了我的眼睛，它们像硫酸腐蚀我的眼睛，让它逐渐地混浊黯淡，流不出清亮的泪水。我悲哀地认识到自己正在一天天地变老。 老人平静地说：我不喜欢名片。我一直注视着她，她说这话时眼睛洒脱地眨了眨，像是在强调。这双眼睛阅尽沧桑，包括人和事，一个国家一百年的记忆都可以在这儿找得到。但她偏偏说到了一张纸片，一张可以随意涂鸦传递假与空的纸片，谁能相信这双眼睛容不下一张纸片呢？但，一张纸片有时就像一粒沙子，以尖锐的虚假揉痛了眼睛。 我要走了，在她温柔地注视我吃完蛋糕以后。我尽量放轻脚步，一步一步地向外走，像来时一样。我觉得背上有什么贴近了我，下意识地回过头，天哪，她竟然在柔柔地注视着我，瞳孔像火焰最明亮的内核，温暖地照着我。我一步一回头地望着她，与她对接着眼神，我似乎丢掉了面具似的圆滑，摆脱了阴影般的世故，一点一点地纯净和透明了起来。她仿佛觉察到了我的变化，似乎努力向上要拔起自己，肩头耸了耸。我忍住了泪水，快步走了出去。 我们活着都是一个容器。老人也是。但她长长的一生盛满了爱，任我们随时在里面清洁内心，洗涤灵魂。 因为，她坚信：有了爱就有了一切！她的容器就是这双眼睛。 再见老人，她已经在天堂默默注视我几年了。她的女婿引我走进那个房间，有些凌乱而冷清，她靠在了东墙根儿，被定格在了一瞬间里，和那个在阳光下读庄子的下午一模一样。她女婿说，跟老人合个影吧。我站到了她身边，被定格在了她的定格里，成为了永恒。 我又看到了这双眼睛，还有微笑，我记忆的闸门一下子被提起了，滚滚涌出的是温馨与思念，像洪峰一样。 至此，我才认识到她的眼睛已经穿过我的生命，贯串起了我的记忆与印象，像一缕亮晶晶的星光。 老人叫冰心，一个在爱中寻找、求索和收获的人。 一个孩子和一个老人，在这穿过生命的眼睛中，偶然相遇又离别了，就像两条短暂聚会后分手的线索，但却搭起了一座虹桥，上有阳光与鸟语，下有流水与月光，都与爱有关。1文章开头写了一只白猫，这只白猫有什么特点？作者描写白猫有什么作用？(4分)答：_2结合文章内容，请谈谈你对下面句子的理解。(4分)(1)一张纸片有时就像一粒沙子。答：_(2)我们活着都是一个容器。答：_3作者说“一个有着这样一双眼睛的人，她是不会老的”，请根据文章内容说说，“这样一双眼睛”是怎样的一双眼睛。(3分)答：_4通观全文，说说作者为什么说自己认识到“她的眼睛已经穿过我的生命”。(4分)答：_（三）、文言文阅读。（共15分）阅读下面的语段，完成后面的题目。（每题2分） 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 1下列句中加点的词解释不正确的一项是（ ）A今其智乃反不能及 乃：却，竟然B或师焉，或不焉 不：通“否” C巫医乐师百工之人，君子不齿 不齿：不屑一提D古之圣人，其出人也远矣 出人：超过其他的人 2下列句中“其”的用法与例句相同的一项是（ ）例句：其闻道也固先乎吾 A其皆出于此乎？ B吾未见其明也C其可怪也欤 D授之书而习其句读3下列各组中加点字词的意义和用法相同的一项是（ ）A于其身也，则耻师焉则群聚而笑之 B愚人之所以为愚师者，所以传道受业解惑也C师道之不传也久矣师道之不复，可知矣。D于其身也，则耻师焉，惑矣人非生而知之者，孰能无惑4下列各句与例句句式特点相同的一项是（ ）例句：句读之不知，惑之不解A其下圣人也亦远矣，而耻学于师 B大王来何操？ C蚓无爪牙之利，筋骨之强 D不拘于时，学于余 5下列对语段内容理解不正确的一项是（ ）A该段运用了三组对比，批判了士大夫之族“耻学于师” 的恶劣习气。B语段先以“古之圣人”比照“今之众人”，得出了“圣益圣，愚益愚”的结论。 C语段再以择师教子和自身“耻师焉”作对比，得出了“小学而大遗”的结论。 D语段最后将“巫医乐师百工之人”和“士大夫之族”的学习态度进行对比，得出了君子智力不如“巫医乐师百工之人”的结论。6、翻译下列句子（共5分）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（3分） 不拘于时，学于余（2分）六、作文(70分)1、下面的会议通知有五处错误，请一一指出。（10分）通知研究决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的议见。希各班派代表按时参加会议。 此致敬礼 教务处 11月6日格式方面的错误有两处：内容方面的错误有两处：文中有一个错别字是：2、阅读下面的文字，按要求作文。（60分）有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：（1必须写议论文。（2）不少于700字。（3）不得透露个人相关信息。（4）不得抄袭，不得套作。附答案：一、 基础知识：1、C 2、A 3、A 4、D 5、D 6（略）7、（1）绘形、绘色、绘声的艺术手法。体现了王维“诗中有画”的特点。（2）清晨花落满地，家童未及清扫，四周一片静谧，只有树上黄莺婉转啼叫，却没有惊扰主人好梦。两句诗传达出一种清幽的意境。8（略）9、（1）我真不幸，被我所不喜的东西救了命，却被我所最信赖的东西断送了生命。（2）美丽的东西不一定有用，甚至还会坏事，不美的东西在关键时刻却很实用。二、 阅读理解（一）1、D 2、D 3、D 4、B 5、C（二）1、这只白猫有“入定”的安静，作者描写这只白猫，是为了对冰心老人那颗宁静而充满爱的心作陪衬。2（1）这里的纸