三、二班阅读课活动记录.doc

重坊镇小学阅读指导课活动记录时 间2.21地 点教室班 级三、二辅导教师*内容人之视己，如见其肺肝然，则何益矣。此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也。曾子曰：“十目所视，十手所指，其严乎！”富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。诗云：“瞻彼淇澳，菉竹猗猗。有斐君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僴兮，赫兮喧兮。有斐君子，终不可諠兮！”“如切如磋”者，道学也。“如琢如磨”者，自修也。“瑟兮僴兮”者，恂慄也。“赫兮喧兮”者，威仪也。“有斐君子，终不可諠兮”者，道盛德至善，民之不能忘也。重坊镇小学阅读指导课活动记录时 间2.28地 点教室班 级三、二辅导教师*内容让学生自由选择读书,书的名称及大概内容主要有:朝花夕拾鲁迅岳飞传钱彩红楼梦曹雪芹汤姆索亚 历险记马克吐温（美国）飞向人马座郑文光森林报维比安基重坊镇小学阅读指导课活动记录时 间3.7地 点教室班 级三、二辅导教师*内容让学生自由选择读书,书的名称及大概内容主要有: 1、冰心儿童文学新作奖获奖丛书（十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。共四本，它们是蓝花、钟声、象母怨、青鸟飞过）。2、女儿的故事 梅子涵（实在是很特别的文笔，讲述出成长中多么丰富的故事，一个完整的大幽默）3、中华当代少年小说丛书（汇集了当代名家的许多部少年小说，包括十四岁的森林 董宏遒、雾锁桃李张微、少女的红发卡程玮、普来维梯彻公司夏有志等）4、女生日记（杨红缨校园小说系列）杨红樱 （是一本可以掀开我们女生自己的内心的好书。男生别忘记去看她的男生日记）。重坊镇小学阅读指导课活动记录时 间3.14地 点教室班 级三、二辅导教师*内容让学生自由选择读书,书的名称及大概内容主要有: 草房子 曹文轩骑鹅旅行记 塞拉格洛夫（瑞典）假如给我三天光明 海伦凯勒（美国）爱的教育 亚米契斯（意大利）重坊镇小学阅读指导课活动记录时 间3.21地 点教室班 级三、二辅导教师*内容让学生自由选择读书,书的名称及大概内容主要有: 第十一根红布条 曹文轩（儿童文学名家经典自选集） 麻雀不唱 常新港 （儿童文学名家经典自选集） 蟋蟀也吃兴奋剂 张之路 （儿童文学名家经典自选集）草房子 曹文轩 （可以让你感动、可以让你感叹，可以让你落泪。如果再去看他的其他作品，你会找到一个美好的世界。） 我要做好孩子 黄蓓佳重坊镇小学阅读指导课活动记录时 间3.28地 点教室班 级三、二辅导教师*内容让学生自由选择读书,书的名称及大概内容主要有:1、琵琶甲虫/（中国儿童文学获奖者自选文库）高洪波2、 羚羊木雕/（中国儿童文学获奖者自选文库）张之路3、 哭泣的巧克力强盗/（中国儿童文学获奖者自选文库）张秋生 4、和大山攀谈/（中国儿童文学获奖者自选文库）尹世霖 5、 飞翔的花孩儿/（中国儿童文学获奖者自选文库）葛翠琳重坊镇小学阅读指导课活动记录时 间4.11地 点教室班 级三、二辅导教师*内容让学生自由选择读书,书的名称及大概内容主要有: 小狐狸的新式汽车/（中国儿童文学获奖者自选文库）葛冰小狼请客/（中国儿童文学获奖者自选文库）孙幼军 一龙二虎三猴/（中国儿童文学获奖者自选文库）罗辰生小孩成群（儿童文学名家经典自选集） 秦文君 红雨伞红木屐 （儿童文学名家经典自选集） 彭懿 双人茶座 梅子涵 （儿童文学名家经典自选集）重坊镇小学阅读指导课活动记录时 间4.18地 点教室班 级三、二辅导教师*内容让学生自由选择读书,书的名称及大概内容主要有: 草房子 曹文轩骑鹅旅行记 塞拉格洛夫（瑞典）假如给我三天光明 海伦凯勒（美国）爱的教育 亚米契斯（意大利）重坊镇小学阅读指导课活动记录时 间4.25地 点教室班 级三、二辅导教师*内容“存以甘棠 去而益咏”活动目标：能正确、流利地背诵原文。初步理解原文释义。活动过程：一、复习导入。同学们能把前面所学的千字文背诵给老师听听吗？你们真是太棒了，都是爱学习的孩子。今天我们再学两句：存以甘棠 去而益咏二、理解原文。 1.这两句所说的典故出自诗经召南甘棠，表达的是广大人民群众对勤政爱民好干部的赞美、怀念和期盼之情。2.释文：周人怀念召公的德政，保护好甘棠树，不忍砍伐。召公虽然离去了，但百姓们却世世代代歌颂他。三、读文识字。1.借助拼音认一认。2.个别读，听评。3.指名读，正音。 4.激趣背诵。四、拓展诵读。诗经召南甘棠蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇。蔽芾甘棠，勿翦勿败，召伯所憩。蔽芾甘棠，勿翦勿拜，召伯所说。 这首诗的意思简化为这样一句：“谁也不许到那棵高大茂盛的甘棠树那里去搞破坏，因为那是敬爱的召公战斗过的地方。”也可以理解为：“人民的好干部召公永远活在我们心中！”重坊镇小学阅读指导课活动记录时 间5.2地 点教室班 级三、二辅导教师*内容“乐殊贵贱 礼别尊卑”活动目标：能正确、流利地背诵原文。初步理解原文释义。活动过程：一、谈话导入。礼乐是中国文化的代名词，中国传统文化的表现形式可以用礼乐来概括。广义的“礼”是中国文化的统称，包括了哲学、政治、社会、教育等等，所有文化内容。狭义的礼指社会秩序，特别是指人与人之间的关系，包括现代的法律、法规、政策等等内容。今天要学习的“乐殊贵贱 礼别尊卑”这两句话谈到了中国的礼乐，以及由礼乐涉及到的贵贱尊卑的等级概念。二、读文释义。 1.出示：乐殊贵贱 礼别尊卑2.借助拼音识字，读准每个字音。3.检查读音。同位互相检查正音；指名读；领读；齐读。4.释义：“殊”，分别。5.译文：选择乐曲要根据人的身份贵贱有所不同；采用礼节要按照人的地位高低有所区别。6.激趣背诵。三、知识拓展。没有艺术修养，人生会很乏味，生活 会很枯燥。古代的伟人都懂艺术，大政治家、大军事家同时又是大文学家、大书法家。无论自己心中的痛苦和烦恼有多么大，通过读书写字、吟诗赋棋、吹拉弹唱就化解了。所以我们要懂得古人设置礼乐的根本目的之所在。重坊镇小学阅读指导课活动记录时 间5.9地 点教室班 级三、二辅导教师*内容“上和下睦 夫唱妇随”活动目标：能正确、流利地背诵原文。初步理解原文释义。活动过程：一、复习导入。 1.还记得我们昨天学过的两句千字文吗？背给大家听听。 1.出示千字文：上和下睦 夫唱妇随 2.今天我们一起来理解并朗读背诵这两句千字文。二、理解原文。 1.上和下睦：上有和下就有睦，所以说“上和下睦”。“和”是协调、平静、美好的意思；“睦”字从目，目顺也，就是看着顺眼，引伸义为亲近、好合。长辈与晚辈要和睦相处，就是“上和下睦”的字面意思，很好理解。 2. 夫唱妇随：“唱”是“倡”的通假字，有倡导、发起的意思。“夫唱妇随”的意思是说，如果没有原则性分歧，丈夫倡导的妻子一定要拥护。 3. 拓展：“夫唱妇随”是半句话，后面还有半句是“妇唱夫随”。如果没有原则性分歧，妻子倡导的丈夫也同样要拥护，夫妻一定要一致对外。有分歧、有意见当着外人夫妻之间不能拆台，这是夫妻和合的基本原则。三、细读品味。1.借助拼音认一认。2.个别读，听评。3.指名读，正音。 4.用自己的话说说这两句千字文的意思。 5.激趣背诵。四、总结明理。重坊镇小学阅读指导课活动记录时 间5.16地 点教室班 级三、二辅导教师*内容“外受傅训 入奉母仪 诸姑伯叔 犹子比儿 ”活动目标：能正确、流利地读背原文。懂得要尊师，孝亲。活动过程：一、谈话导入。同学们你们来到学校听从老师的教导，在家里要听从谁的教育呢？对待家里的亲朋好友又该怎么呢？让我们到下面的千字文中找答案吧。二、理解原文。 (一) 外受傅训 入奉母仪 释义：“傅”：师傅。 “仪”：典范。 释文：一个人在外面要接受老师的训导，在家中要遵从父母的教导。（二）诸姑伯叔 犹子比儿释义：“比”：并。 释文：对待姑姑、伯伯、叔叔，要象对待自己的父母一样。同样，对待侄儿、侄女也要像对待自己的子女一样。三、细读品味。1.借助拼音认一认。2.个别读，听评。3.指名读，正音。 4.用自己的话说说这两句千字文的意思。 5.激趣背诵。四、畅谈收获。说一说从这四句千字文中，你懂得了什么道理？重坊镇小学阅读指导课活动记录时 间5.23地 点教室班 级三、二辅导教师*内容“节义廉退 颠沛匪亏”活动目标：1.能正确、流利地背诵原文。2.初步懂得做人要遵守的道德规范。活动过程：一、揭题导入。今天要学习的两句千字文是：节义廉退 颠沛匪亏二、理解原文。 1.释义：颠沛：流离困顿。 匪：不。 亏：缺少。2.释文：气节、正义、廉洁、谦让这些品德，即使在穷困潦倒的时候，也不可丢弃。三、读背识字。1.借助拼音认一认。2.个别读，听评。3.指名读，正音。 4.交流：你又认识了哪几个字？怎么认识的？ 5.激趣背诵。四、归纳总结。1.小组讨论：从这两句千字文中，你懂得了什么道理？2.师归纳：“仁慈隐恻 造次弗离 节义廉退 颠沛匪亏”四句中，“仁义礼智信”五常之德俱全。“节义廉退”说的是五常之德除仁以外的其余四德“信义智礼”。“节”的本义为竹节，竹子可以被剖开，但其中的节不会扭曲，由此引伸为气节、操守，所谓“君子竹，大夫松”，说的是人应该有所守而不变。这里用“节”来代表五常之中的信德。重坊镇小学阅读指导课活动记录时 间6.6地 点教室班 级三、二辅导教师*内容大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心