植树的牧羊人(高效课堂优质课件).ppt

夫君子之行 静以修身 非澹泊无以明志 夫学须静也 非学无以广才 淫慢则不能励精 年与时弛 遂成枯落 多不接世 悲守穷庐 将复何及 诫子书 诸葛亮 俭以养德 非宁静无以致远 才须学也 非志无以成学 险躁则不能治性 意与日去 自然成诵 复习巩固 1 本文表达中心意思的关键句 提出论点 2 诸葛亮写信的用意是 3 诸葛亮认为成才成学的条件是 4 告诫我们要珍惜时光 不能等到自己变老 才悲叹浪费的岁月 那将于事无补的句子 5 志当存高远的名句是 成语是 复习巩固 1 本文表达中心意思的关键句 提出论点 夫君子之行 静以修身 俭以养德 2 诸葛亮写信的用意是 告诫儿子要注重修身养性 生活节俭 以此培养自己的品德 表达了他希望后代志存高远的厚望 3 诸葛亮认为成才成学的条件是 1 要淡泊宁静 2 要立志 3 要惜时4 告诫我们要珍惜时光 不能等到自己变老 才悲叹浪费的岁月 那将于事无补的句子 年与时驰 意与日去 遂成枯落 多不接世 悲守穷庐 将复何及 5 志当存高远的名句是 非澹泊无以明志 非宁静无以致远 成语是澹泊明志 宁静致远 植树的牧羊人 让 乔诺 学习目标 1 学会默读课文 抓住主要信息概括文章内容 理清故事情节 2 通过人物细节描写分析人物形象 从而多角度理解文章的中心 3 感受人物崇高的精神品质 树立正确的 积极的人生观 自主学习 一 音形识记 戳 t n 塌山毛榉 废x Ch u 劳水q 缝隙 干涸 K ngk i 薄荷 二 词语解释 1 坍塌 2 干涸 3 刨根问底 4 不毛之地 三 作者作品 植树的牧羊人 作者 国著名作家 电影编剧 代表作 人世之歌 庞神三部曲 屋顶上的轻骑兵 和 一个郁郁寡欢的国王 四 用简短的话概括文章内容 概括文章内容 简洁的语言 合作学习 课文是按照 顺序叙述的 重点叙述了 我 和牧羊人 次见面的情形以及高原上的变化 默读课文 勾画出标志故事情节发展的语句 填写下表 记叙顺序 写作手法 时间 对比 作用 突出人物的 品质 以及生命的价值 段落层次 课堂小结 本文以 为顺序 以荒原到绿洲的变化为线索 条理清晰 行文中注意前后对比 照应 用第一人称叙事 我 作为一个见证人 使故事才显得真实可信 又通过我的所想所感 对植树人的平凡而又伟大的一生做出了高度的评价 当堂检测 1 植树的牧羊人 作者 国著名作家 电影编剧 课文是按照 顺序叙述的 采用 手法 重点叙述了 我 和牧羊人 次见面的情形以及高原上的变化 5分 2 注音或根据拼音写汉字 5分 戳 t n 塌废x 水q 帐p ng 干涸 K ngk i 刨根问底 流淌 Ch u 劳 复习巩固 1 植树的牧羊人 作者 国著名作家 电影编剧 课文是按照 顺序叙述的 采用 手法 重点叙述了 我 和牧羊人 次见面的情形以及高原上的变化 5分 2 注音或根据拼音写汉字 5分 戳 t n 塌废x 水q 帐p ng 干涸 K ngk i 刨根问底 流淌 Ch u 劳 第二课时 学习目标 1 深入理解课文 2 分析人物形象 理解牧羊人的品格 3 理解牧羊人奇迹的意义 感受人物崇高的精神品质 树立正确的 积极的人生观 人物形象 勾画出文中描写牧羊人的相关语句 包括直接描写和间接描写 参照示例 以 他是一个 的人 的形式说说你对牧羊人的认识 示例 从 他很少说话 但可以感觉得出是一个充满自信 意志果断的人 可以看出他是一个充满自信 果断的人 人物形象 人格美 牧羊人是一个充满自信 意志果断 外表整洁 心无旁骛 有毅力 有爱心 身体力行 慷慨无私 不图回报 积极乐观 的人 1 下面是文中两处描写环境的句子 请进行赏析 1 房间里收拾得很整齐 餐具洗得干干净净 地板上没有一点儿灰尘 猎枪也上过了油 炉子上 还煮着一锅热腾腾的汤 写室内的环境 突出其洁净 侧面衬托牧羊人勤劳能干 做事认真仔细 干净利落的性格特征 讲授新课 2 那是6月晴朗的一天 太阳快要把人烤焦了 在毫无遮拦的高地上 风吹得人东倒西歪 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙 像一只饥饿的野兽发出的吼叫 从修辞手法的角度赏析 运用了夸张和比喻的修辞 写出了阿尔卑斯山地恶劣的环境 为 我 继续向前走 寻找水源做铺垫 同时从侧面说明牧羊人植树是一项伟大的工程 衬托了牧羊人慷慨无私 坚持不懈的形象 讲授新课 2 根据要求 赏析下面句子中加点词 1 他停了下来 用铁棍在地上戳了一个坑 然后 他在坑里轻轻地放进一颗橡子 再仔细埋上泥土 句子中的加点词可不可以删去 说说你的看法 不可以删去 轻轻 一词写出了牧羊人对橡子的爱惜 仔细 一词写出了牧羊人埋泥土的认真劲 如果删掉 就不能表明牧羊人一心一意地把一百颗橡子都种了下去 讲授新课 2 在这十万颗橡子中 有两万颗发了芽 而这两万颗树苗中 有将近一半 可能会被动物咬坏 或是因为什么想不到的原因死掉 剩下的一万棵树苗 会在这光秃秃的土地上扎根 长成大树 下面句子中加点的数词 有什么作用 通过数字的对比 具体地说明树苗成活不易 从侧面衬托了牧羊人植树的艰辛历程 讲授新课 3 理解下面句子的含义 当我想到 眼前的一切 不是靠什么先进的技术 而是靠一个人的双手和毅力造就的 我才明白 人类除了毁灭 还可以像上帝一样创造 这句话告诉我们 只要心存美好的愿望 并长期不懈的努力去做 就一定可以改变恶劣的生存环境 人类的可悲命运会被最终改变 讲授新课 主题探究 找出文中对牧羊人评价的句子 认真品味 谈谈你对课文主题的认识 本文通过 牧羊人 坚持种树改变环境的故事 赞美了他 的精神品质和 的生活态度 表达了这样一种主旨 只要心存美好的愿望并长期不懈的努力去做 人一定可以改变恶劣的生存环境 大自然也一定会给与丰厚的回馈 人类的可悲命运会被最终改变 植树的牧羊人 一访牧羊人 画面一 被弃置的村庄二访牧羊人 画面二 绵延的森林三访牧羊人 画面三 充满活力的田野 人定胜天 课堂小结 根据下列意思写出相关的词语 1 建筑物或堆积物的东西倒下来 2 不声不响 很少说话 比喻人性格内向 3 追究底细 寻根究底 4 不长庄稼的地方 泛指贫瘠 荒凉的土地 或地带 坍塌 沉默寡言 刨根问底 不毛之地 当堂检测 拓展延伸 我们所处的社会中也有很多默默 种树 的人 他们以非凡的毅力 辛勤耕耘 种植着希望和幸福 你认识或听说过这样的人吗 试为他写一段文字 记录他的事迹 并写出你的评价和感受 写法点拨 选文第二段中 作者细致描写 在无边无际的荒野中 等环境 这对表现主题有什么作用 为后面写牧羊人的植树做了铺垫 这大片荒凉的原野 废弃的家园 稀少的人烟 贫瘠的土