二年级上册语文第一次月考试卷分析.doc

2016-2017学年第一学期二年级上册语文第一次月考试卷分析花富村学校 周艳利一、试卷分析本次的语文试卷共十道大题，整个试题基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则。试卷难易程度适中，题量适中。二、 学生考试情况分析本次考试全班共参加22人，其中90分以上5人，(60-84)的21人，60分以下7人。考试成绩很不理想。三、学生答题情况分析： 1、从学生完成试卷的情况来看，学生在看拼音写词语、形近字组词、写带偏旁的字、连线题，失分少，只有个别学生字词掌握不牢，出现错字现象，。可见字词应该常抓不懈。主要原因是平时部分学生的学习态度不端正，教师在此方面的引导不够，学生草草了事，导致失分。2、第四大题照样子填空，失分严重。主要原因是学生不认真读题，弄不清楚题目要求而导致失分。3、第六题查字典填表，失分也很多。第一个空填音序，好多同学填上了音节，组词也有学生出错，这主要是对学过的知识掌握不牢，老师在这一方面知道的也很少。4、第七题，把句子补充完整，失分也不少。主要是句子中出现了学生不会写的字，只会背诗句不能正确书写，在这一方面是老师没有要求造成的。3、阅读理解题更不容乐观，不是读书少的原因，而是在课堂上练习少造成的，第四小题写词语，大多数都写成了句子，失分严重。4、看图写话也有个别学生没能够看明白要求，还有其他一些原因，有的学生的句子混乱，不够具体。个别学生字迹潦草，缺标点，错别字较多。还有两个学生没写完。四 、整改措施：针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的阅读能力较差，极个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。 要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。4 、重视学生审题能力的训练，引导学生看清题目要求。2016-2017学年第二学期二年级数学第一次月考试卷分析 花富村学校 周艳利 一、卷面情况分析： 试题难易适中、涵盖内容全面，包含一二单元所学的全部，面向全体学生，重视了基础知识和基础能力的考核，大多数题目全面涵盖了学生应掌握的学习内容。二、学生成绩分析：本次期末测试中参加考试人数22人。90分以上13人，个人不合格。最高分是100分，最低分是21分。从各分数段的人数来看本年级的学生的成绩比较理想。 三、学生答卷情况分析：从整个卷面来看：学生字迹不工整，基础知识的掌握、基本技能的形成不是很好。很多学生还没有养成良好的学习习惯。通过本次考试，发现了很多问题。一题：填空题学生完成较好，长度单位换算和比大小的题做得很好，但4小题出错的较多。二题：口算题，此题学生出错的不多，只有一名同学粗心出错的。三题：选择题，学生出错的较多。如：第一小题中选哪种物体的长度大约是1厘米。学生选小刀的很多，这说明学生对生活中的物体不太了解。四题：判断题，此题学生出错的比较多，有粗心出错的，大部分错在不解题意，3小题出错的较多。五题：动手操作题，本题目做得较好，这与平时练习的多有关系。计算题，由于学生不认真读题，在做题时有困难，猜测成分多一些，出错的现象较多。六、七题计算题，计算题基本能做对，出错很可惜，粗心大意，还有就是有丢题现象，检查不到位。八、解决问题，1、2、4题大部分学生能全部做对，出错多的就是3小题，两步计算题，学生对于问题和条件还是容易混淆，另外个别学生单位名称没有写好，可以看出学生的审题能力、理解能力还需要加强锻炼。这种类型的题还需要一段时间的练习，对于本班的学生更需要努力。四、今后教学工作要改进的地方1、加强学生良好的学习习惯的培养。注重培养学生的倾听、书写、表达上的习惯，提高学生解题的正确率。必须在日常的课堂教学中落实到每一节课，落实到每一个教学环节当中。2、要切实加强对差生的辅导，重要的是帮助他们建立学习数学的自信心、形成良好的学习习惯。要分析学习落后的原