仿句教学案.doc

仿句教学案张李杰教学目标1了解仿句的要求2 学会仿句教学重点、难点：如何仿句教学工具：多媒体教学课时：一课时教学过程：一 导入培养学生的语言运用能力，是语文教学的重要任务。近几年来，全国高考和不少地区的中考先后出现了一种新的题型仿写句子，并且所占分值不低，2至6分不等。这种题型的出现，把考查学生的语言运用能力推向了一个新的里程。可以这样认为，在语文教学实践中，重视仿句训练，既是应试的需要，也是培养学生语言表达能力的需要。二 明确教学目标1了解仿句的要求2 学会仿句三检查预习1、 让自己的生命为别人开一朵花；一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， 一次受伤后救助是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花。 ， 。2、 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅、刚强。 3如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋；如果爱是左右手，就一只送给现实，一只送给理想；如果爱是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。4如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是雄鹰，就搏击万里长空；让我们共同创造辉煌。 四 了解什么是仿句？仿什么？ 仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样.只要被模仿的是句子的形式,不管单句或复句,都列为仿句.仿例句的“形”句式、修辞仿例句的“神”内在的意蕴五 仿写句子有哪些类型：套用式 续写式 命题式 造句式 嵌入式 1、套用式考题要求：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。解析：做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。2、续写式仿写考题要求：仿照下面的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。例句：如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像解析：这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果就）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。如：如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。3、命题式：设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式的意义联系。 例：仿照下列句式，“兴趣”为话题，写一段话。 热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。 兴趣 。兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。4、造句式仿写考题要求：仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。仿句：_？_,_， _。例解析：这道题一眼看来，似乎给了同学们很大的仿写空间，但仔细推敲，会发现，对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点，这个例句是设问和比喻构成的。而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。解题时，同学们要注意。如：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。5、嵌入式所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如：友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，_，_，是错误道路上的忠言逆耳。解析：从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如：是跌到时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。6、开放式一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。 如，以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。此题只限定的内容，排比的形式可多种多样，比较灵活。如比喻式排比，对比式排比等。主要是要有丰富的联想能力。如：虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；勤奋的人往往成功，懒惰的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败六 仿写试题，应注意地方1.句式一致 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。2.内容统一 仿造语句在内容上要求与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个有机的、相对完整的叙述层次或论述结构。内容统一，往往还涉及到感情一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么所仿写语句也应与之一致，否则就会显得不协调、不和谐3、色调一致色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。4.修辞恰当考试中往往把句式与修辞结合起来，既要求句式相同，又要求写成比喻句。从考题来讲，比喻、排比、对偶、反问等修辞手法出现的机率较高。修辞恰当这一要求增加了试题的难度。当然，上面所谈及的“句式一致”“内容统一”“色调一致”“修辞恰当”四个方面并不是截然分开的，它们往往结合在一起，要求综合运用有关技巧和方七 课堂习练1、仿照带横线语句的句式和修辞方法，以“她”为开头补写两个句子。 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野； 她伴着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍城镇，传遍农家。2、按照给出的句子结构，再写两个句子，使下面的一段文字成为一组排比句，注意所写的句子必须含有加点的词。 我不是最美丽，但我可以最可爱；我不是最聪明，但我可以最勤奋；我不是最富有，但我可以最充实；我不是最强壮，但我可以最乐观。八 课堂小结，强调要点仿写原则：仿写句子既要做“形似”又要做到“神似” 形似：结构、修辞、关联词等方面的相同或相近 神似：语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新 九 作业 1、依照下列的句子，另写一句。人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。、依照下面的句式，在横线上在续写两个句子，你是严冬里的炭火，_，你是湍流中踏脚石，_，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？、依照例句，为另一旅游胜地写一广告语。让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。4 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。5 你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。6 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。7