班级创卫工作方案.doc

班级创卫工作方案 目前学校创卫工作已将进入攻坚阶段学校加大对此项工作的重视程度自上而下形成了一股合力全力以赴搞好此项工作班集体是学校根据教育和管理的需要组织起来的基层集体把一个班建设成干净整洁、团结文明、勤奋好学的优秀班集体是每个班主任的追求我认为近期应该从以下几个方面来建设班集体： 一、指导思想 班级自上而下团结一致彻底清扫教室清除死角同时要做好未成年人思想道德建设的宣传教育、问卷调查工作协同孩子影响调动家长乃至我们周围的一切人员一起重视此项工作全国文明城市实惠及民生的头等大事建设文明城市文明学校需要我们付出建成以后不但提高城市品味而且最终受益的是我们每一个人每一个家庭 二|、奋斗目标 1、把班级建设成干净文明、团结向上的集体班级要有很强的凝聚力 2、教育学生遵守学校各项规章制度形成文明向上的集体 3、做好未成年人细想道德建设体系中测评内容 4、家校联系小手牵大手同作文明人 三、具体措施 （一）、抓好卫生工作 良好的班级卫生习惯会让我们的班级窗明几净赏心悦目反之则让人心烦气躁恶心倒胃如何培养学生的卫生意识呢我认为可以从以下几方面尝试一下： 1、卫生工作责任到人人人有事做处处有人管 “班级是我家卫生靠大家”除了值日生日常保持卫生外还要将班级的卫生工作细细划分让人人都有一小块“自留地”每天辛勤耕作扫地、拖地、摆桌子、擦黑板、浇花、擦窗台包产到户让人人都动起手来参与班级卫生工作清扫只有自己动手才会珍惜别人的劳动成果除了这些工作之外每人还要实行桌前三包：自己坐的桌子、椅子和桌子周围的地面每一节课都要进行检查清理谁在窗台跟前谁就是台长负责浇花、擦窗台、清理窗心灰尘、窗户的开关谁在饮水角和卫生角、讲桌旁就负责这个范围内的卫生三大组每组选一个排长负责大组的卫生督促检查女同学按照以前划分的玻璃范围负责擦干净并保持特选贺雨欣、王雅茹为玻璃都察员五年级的学生毕尽还小通过学校大队为和老师的不断强化尽管学生已有了较强的卫生意识也知道要讲卫生但有时由于贪玩或者因为离垃圾筐比较远不由自主地就又乱丢乱扔了这也很正常但如果因此而放纵这些学生那卫生状况又不能得到保持这时必须加强管理如何管理呢首先我让学生采用自荐加推选的形式在班上评选出了有威性、敢于吃亏、乐意为班级服务的学生担任班干部每天安排两名班干部轮流值日班长和副班长每天要与清洁委员一起检查如果遇到有同学请假或来晚了直接由当天的值日生帮着扫如果遇到集体活动或时间紧全体班干部自觉参加清洁值日的同学一起打扫这样就避免了遇到特殊情况无人清扫的情况另外我把班上劳动能力强和能力弱的学生进行搭配共分五组打扫教室其余俩组负责室外环境区精心排出每天的清洁值日表并张贴在教室的一角这样天该谁扫教室该谁扫清洁区该扫清洁橱窗厕所全都一目了然既便于清洁值日的同学明确自己当天的职责又便于班干部进行排查、管理每天由扫教室的两位男子汉在早、中、晚倒三次垃圾避免垃圾的积累和溢出影响教室的环境卫生 2、设立督察员班级总设几个卫生委员高势元负责室内孙少波负责室外丁悦于柯负责女厕所女生每天派2名同学打扫撖江智、韩雨锡负责宣传栏辛旺负责楼道然后每一排设一个排长：滕海霞、石浩天、戴兴每一节课负责监督检查自己负责的那一排的卫生保持情况胡艺魏后窗李浩嘉为前窗台台长台台长同桌也要相互监督检查这样层层把关卫生工作就会清洁许多 3、每天认真总结利用早自习和课余时间、整路队的时间认真总结卫生打扫和保持情况表扬、激励做得好的同学对做得不够好的同学要提出整改的要求 4、也可以尝试一下课间五部曲：一、换书本二、放凳子（桌子下面）三、摆桌子四、捡垃圾五、轻声慢步出教室让班长喊着步骤大家边说边做当大家做好后督察员检查一下没有问题了就可以离开教室上操或玩耍 5、总结评比每个周根据同学们的表现可以进行“卫生小天使”的评选奖励另外要管理好我们班级自留田不让其他学生踩踏田地田晨伟负责浇水和拔草 班级卫生管理说小可小说大可大说它小是因为它只是班级事物管理中一个很小的方面；说它大是因为学生的卫生习惯关系到孩子、家长的素质乃至全体市民的影响培养学生良好的卫生习惯要从早抓起从娃娃抓起我所带的班级学生大多来自农村由于受目前农村卫生习惯的影响有很多学生卫生意识较差有乱丢乱扔的习惯不注意整洁个人卫生差对保持班级卫生和集体卫生尤其认识不足为了改变这一现状本学期这几天我认为自己一定要从细节抓起从点滴抓起让班级卫生有了根本改变 （二）、抓好习惯养成做好未成年人思想工作 1、做好上下学正对进出校门剑客认为好 2、每天要面向学生按照未成年人思想道德建设评价体系里的指标认真学习宣传并把每一次的题印出来让全体学生一道一道领着做指导百分百过关 3、每天向学生宣传国情国旗国徽等知识让学从小了解基本常识 4、每天给学生介绍一些宣传宣传标语或直接挂到教室里自觉排队、礼让光荣 人人文明一小步、城市文明一大步 我排队、我礼让、我文明、我快乐 尊老爱幼、传统美德 排队守序、和谐时尚 共建和谐、共讲文明、共享成果 文明让我添光彩、我为创城做贡献 （三）、小手牵大手营造氛围 1.要充分利用博客、校讯通、等宣传阵地加大对创建文明城市和文明校园的宣传力度营造创城整体氛围 .设置标语横幅要根据教育局统一要求在办公室显要位置悬挂标语或横幅“争做文明市民创建文明城市”等创建文明城市标语扩大影响面 3.我们要充分利用板报、橱窗或宣传画廊等阵地开展宣传教育活动宣传好创建全国文明城市工作的意义、措施、效果等宣传栏要定期更换内容 4.通过印发创城知识、致家长书信向家长和教职工发送信息、倡议书等方法广泛深入宣传创城知识和创城工作努力提高创城知识和工作的知晓率和参与率 5.每周至少安排一节班团队课进行创城知识普及、学习和教育 6.每天至少向家长、教职员工发送一条有关创城信息放假前要分别向学生、家长发放倡议书和致家长一封信班主任是班集体的教育者、组织者和指导者是班级工作的主要操作者班主任在班集体建设中起着主导、决定作