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QuantitativeReasoningMeasure PPT制作 讲解 罗健 20100210 Integer整数primenumbers质数factorization因式分解divisibility整除exponents指数radicals根数estimation近似数 ratio比率 比例remainders余数oddandeveninteger奇偶数absolutevalue绝对值thenumberline数轴标根法decimalrepresentation十进制计数法sequencesofnumber数列 algebra代数学simplifyingalgebraicexpression简化代数式funcations函数equations方程式inequalities不等式linear线性方程组 quadraticequations二次方程式simultaneousequations联立方程wordproblem数学应用题coordinategeometry坐标几何graphsoffunctions函数图像Intercept截距slopesoflines直线的斜率 parallelandperpendicularlines平行线和垂线quadrilateral四边形three dimensionalfigures立体图形congruentandsimilarfigures全等和相似图形area面积perimeter周长volume体积 constructvt 建造 作图 数 n 构想circle圆triangle三角形isoscelestriangle等腰三角形equilateraltriangle等边三角形pythagoreantheorem勾股定理 descriptivestatistics描述性统计学mean平均数median中位数mode众数range极差standarddeviation标准偏差Interquartilerange四分位差 数据离散程度 quartilespercentiles百分位数 tablesandgraphs表格和图表frequencydistributions频数分布elementaryprobability基本概率probabilitiesofcompoundevents复合事件的概率independentevents独立事件randomvariables随机变量probabilitydistributions概率分布 normaldistributions正态分布countingmethod计数法combination组合permutation排列trigonometry三角学calculus微积分Venndiagrams维恩图 用封闭曲线 内部区域 表示集合及其关系的图形 Thecontentintheseareasincludeshighschoolmathematicsandstatisticsatalevelthatisgenerallynohigherthanasecondcourseinalgebra itdoesnotincludetrigonometry calculusorotherhigher levelmathematics这一部分的内容包括高中的数学与统计学知识 一般比中等代数更简单 而且不包含三角法 微积分或者更高水平的数学运算 Questionsofthistypeaskyoueithertoenteryouranswerasanintegeroradecimalinasingleanswerboxortoenteritasafractionintwoseparateboxes oneforthenumeratorandoneforthedenominator Inthecomputer basedtest usethecomputermouseandkeyboardtoenteryouranswer 这种类型的问题要求考生在一个单独的答案方框内填入一个整数或小数或者填一个分数在两个分开的方框 一个填分子 一个填分母 在机考时 考生用电脑鼠标或者键盘输入自己的答案 EachquestionappearseitherindependentlyasadiscretequestionoraspartofasetofquestionscalledaDataInterpretationset AllofthequestionsinaDataInterpretationsetarebasedonthesamedatapresentedintables graphsorotherdisplaysofdata 每个问题独立作为一个离散的问题或作为一组问题出现 这称为数据解释集 数据解释集里的所有问题都是基于表格 图表或其他显示的数据的相同数据展示 YouareallowedtouseabasiccalculatorontheQuantitativeReasoningmeasure Forthecomputer basedtest thecalculatorisprovidedon screen Forthepaper basedtest ahandheldcalculatori