初二年级寒假物理作业(上).doc

2016学年八年级物理寒假作业一一、声音的发生与传播1、一切发声的物体都在( )。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明( )停止发声也停止。振动的物体叫 。练习：人说话，唱歌靠 的振动发声，婉转的鸟鸣靠 的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠 的振动发声，其振动频率一定在 次/秒之间。黄河大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是 。敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？ 。2、声音的传播需要 ， 不能传声。在空气中，声音以看不见的( )来传播，声波到达人耳，引起( )振动，人就听到声音。练习：月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3108 m/s。“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声， 能传播声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下， 声音在15空气中的传播速度是 m/s合 km/h，在真空中的传播速度为 m/s。L5200m/sL1497m/sL340m/s练习：有一段钢管里面盛有水，长为L，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。传播时间从短到长依次是运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要 （早、晚） s (当时空气15)。下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ）在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；锣发声时，用手按住锣锣声就停止。4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚 s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。中考训练1、龙舟赛时，阵阵鼓声是由鼓面的而产生的，并经传入人耳。2、关于声音，下列说法正确的是 A一切发声的物体都在振动 B只要物体在振动，我们就能听到声音C声音在不同介质中的传播速度相同 D声音在真空中的传播速度为3108ms3、手机接收到来电信号时，指示灯发光并发出声音（或振动）；拨打别人的手机，如对方接收不到信号，会听到“您拨打的用户暂时无法接通”的提示。现用两部手机、硬纸鞋盒和金属点心盒做“探究不同材料对接收电磁波的影响”实验：将一部手机先后放到鞋盒和点心盒内（盖严盒盖），再用另一部手机拨打盒内手机，参见图 5。在下列判断盒内手机能否接收到信号的方法中，不可靠的是 A听是否有“暂时无法接通”的提示 B盒内手机设为振动，触摸盒子感觉是否振动 C盒内手机设为响铃，听是否传出声音 D在盒盖上开一个小孔，看盒内手机指示灯是否发光4、如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁。这个实验说明A.声音和光的传播都需要介质B.声音和光都可以在真空中传播C.声音可以在真空中传播而光不能D.光可以在声音中传播而声音不能5、婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声6、初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出声响。相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于_的振动而产生的7、运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号则该处的海深为_m（海水中声速是1500m/s）但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）这是因为_。请说出一种你知道或者你设想的太空测距仪器或方法：_2016学年八年级物理寒假作业二二、我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.三、乐音及三个特征1、乐音是物体做 振动时发出的声音。2、音调：人感觉到的声音的 。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动 有关系， 越高 越高； 越低音调 。物体在1s振动的次数叫( )，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的 和距 的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度 。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。练习：男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出： 声音是由物体的 产生的 声音的大小跟发声体的 有关。4、音色：由物体本身决定。人们根据 能够辨别乐器或区分人。5、区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的_ 来判定；高声大叫指_；高音歌唱家指_。中考训练1、 使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的 （ ） A 响度。B 音调。C 音色。D 频率。2、吉它是年轻人喜爱的一种乐器在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的 A振幅 B响度 C音调 D音色3、喇叭里响起“我和你，心连心”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱”他的判断是根据声音的音调不同 响度不同 音色不同 频率不同4、“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象下列说法正确的是A“呼麦”中高音、低音指声音的响度 B“呼麦”中的声音是振动产生的C“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波 D“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等5、第8题图如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化这个实验用来探究A音调是否与声源振动频率有关B声音能否在真空中传播C声音能否在固体中传播D声音传播是否需要时间6、下面关于声现象的配对中，错误的是( )A“闻其声，知其人”-发声体不同，音色不同B“长啸一声，山鸣谷应”-次声波传播很远C“隔墙有耳”-固体也能传声D用超声波清洗眼镜-声波可以传播能量7、江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称.如图7所示，在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲.瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟_而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的_不同. 图7 9、六月的潜山森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香。 我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_（填“响度”、“音调”或“音色”）不同。10、国际标准音调的频率是440Hz，它的物理意义是。2016学年八年级物理寒假作业三一、光的直线传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。 分类：自然光源，如 ；人造光源，如 。月亮 本身不会发光，它不是光源。2、规律：光在 中是沿直线传播的。3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。练习：为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？ 答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置 ，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿 传播的。4、应用及现象： 激光准直。影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。123日食月食的形成：当地球 在中间时可形成月食。如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。 小孔成像：小孔成像实验早在墨经中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无 关。5、光速：光在真空中速度C= m/s= km/s；光在空气中速度约为 m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。中考训练1、在正在放映的电影银幕；正在放映电视的电视机屏幕；光彩夺目的夜明珠；点燃的油灯；闪亮的钻石等物体中，属于光源的是 。（填序号）2、体育课上，老师一声“向前看齐”，队伍很快就排直了。实际上是每位同学前面的一位同学，如果挡住了前面所有的同学，就可使队伍站直了，这可以用 来解释。3、下列四种物理现象中，不能说明光是沿直线传播的物理现象是（）A平面镜成像 B日食 C影子 D看不见不透明物体后面的物体4、一个人沿路行走经过某一盏路灯，在走路过程中，路灯照射人，人的影子长短在变化，其变化情况是（ ）A逐渐变短 B逐渐变长 C先变短再变长 D先变长后变短5太阳光垂直照射到一很小的正方形小孔上，则在地面上产生光点的形状是（）A圆形的 B正方形的 C不规则的 D成条形的6、如图2所示的现象中不能用光的直线传播知识解释的是（）7、（黄冈）我们学过的许多成语包含了物理知识，下列成语中的“影”哪个是由光的反射形成的图2A杯弓蛇影 B形影不离 C形单影只 D立竿见影8、（襄樊）下列现象中属于光的折射现象的是 A小孔成像 B岸边的树木在水中的倒影 C海市蜃楼 D我们能从不同方向看到银幕上的像9、（德州）如图2所示，关于国庆60周年大阅兵场景，下列说法正确的是A迎风招展的红旗呈现红色，是因为红旗折射红色光B整个队列整齐划一，观众是通过光沿直线传播来判断的C士兵帽子上的军徽熠熠发光，是因为军徽是光源D士兵响亮的口号，是通过电磁波传入周围观众耳内的10、（济宁）如图1所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是A水中塔 B水面“折”枝 C镜中花 D手影图1 11、（荆门） 关于光现象，以下说法正确的是A.2009年7月我国长江流域出现的日食奇观，可以用光的直线传播理论解释B.雨过天晴天空会出现彩虹，它是由光的反射形成的C.若不注意用眼卫生很容易使眼“近视”，这时就需佩戴用凸透镜制成的眼镜矫正D.你在岸边看到水中鱼的位置，其实就是鱼在水里的实际位置12、（成都）物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的警示语或成语中，涉及到光学知识的是 A图书馆挂的警示语“请勿喧哗” B高速公路挂的警示语“保持车距”C成语“一叶障目” D成语“刻舟求剑”2016学年八年级物理寒假作业四二、光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在 _上，反射光线和入射光线分居 的两侧，反射角 入射角。光的反射过程中光路是 。3、分类： 镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然 条件：反射面 。应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了 反射 漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的 定律。条件：反射面 。应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生 反射的缘故。练习：请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。有利：生活中用平面镜观察面容；我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛。有弊：黑板反光；城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。 把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：光在桌子上发生了 反射。4、面镜：平面镜： 成像特点：等大,等距,垂直,虚像像、物大小 像、物到镜面的 。 像、物的连线与镜面 物体在平面镜里所成的像是 像。成像原理：光的 定理作 用： 、 改变 实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像 虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像球面镜：凹面镜 定义：用球面的 表面作反射面。性质：凹镜能把射向它的平行光线 在一点；从焦点射向凹镜的反射光是 光 应 用： 、手电筒、 凸面镜 定义：用球面的 表面做反射面。 性质：凸镜对光线起 作用。凸镜所成的象是缩小的虚像 应用：汽车后视镜练习：在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定成像的位置和比较像和物的大小。 汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处是：使车内的物体的像成在司机视线上方，不影响司机看路面。汽车头灯安装在车头下部：可以使车前障碍物在路面形成较长的影子，便于司机及早发现。中考训练1、（咸宁）如图1所示的四种情景中，属于光的折射现象的是A湖中的倒影 B碗中的筷子 C世博会夜晚的灯光 D镜中的陶罐2、（武汉）下图是探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b和c是两支完全相同的蜡烛。下列说法错误的是（）A为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板B实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置C沿水平桌面移动蜡烛c前应先将点燃D该实验最好在较暗的环境中进行3、（苏州）下列光现象中，由于光的反射而形成的是4、（宿迁）如图的四种情景，属于光的反射现象的是A树荫下形成圆形光斑 B斑马倒影 C水面“折”枝 D日全食2016学年八年级物理寒假作业五一、光的折射1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象。2、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆折射光线，入射光线和法线在同一平面内。折射光线和入射光线分居与法线两侧。 光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角 入射角，属于 法线折射。 光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角_入射角，属于_法线折射。 光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角= _度。3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的 像，看到的位置比实际位置 练习：池水看起来比实际的 浅 是因为光从 斜射向 时发生折射，折射角大于入射角。蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。这里我们看到的水中的白云是由 而形成的 像 ，看到的鱼儿是由是由光的 而形成的 像 。中考训练1、（上海）在图1所示的光现象中，属于光的折射现象的是 （ ）图1A B C D2、（盐城）下列光现象中，由于光的折射而形成的是平面镜中的像A拱桥的倒影D竖直杆的影子B放大的邮票C3、（广东）3、如图2所示的现象中，属于光的折射现象的是（）图24、（重庆）如图1所示的四种现象中属于光的折射的是： （ ）图12016学年八年级物理寒假作业六二、透镜1、 名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。 主光轴：通过两个球面球心的直线。 光心：（O）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向 。 焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。 焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。2、 典型光路FFFF 3、填表：名称又名眼镜实物形状光学符号性质凸透镜会聚透镜老花镜对光线有作用凹透镜发散透镜近视镜对光线有作用中考训练1、（成都） 如图16所示，甲是小艳利用某透镜观察到的小明眼睛的像；乙是小亮利用某眼镜观察到的课本上“物理”字的像。关于上述两种情况中所观察到的像或用到的光学仪器，下列说法正确的是 A甲图中的像一定是虚像，像的位置可能在小艳的眼睛和透镜之间 B甲图中的像可能是实像，像的位置可能在小明的眼睛和透镜之间 C乙图中的像一定是虚像，该眼镜是近视镜 D乙图中的像可能是实像，该眼镜是老花镜2、（湛江）（多选）下列说法中正确的是 A上海世博会中国馆外观呈红色是因为中国馆吸收了红色 B紫外线和红外线在空气中的传播速度是一样的 C眼睛老花的奶奶应配戴凸透镜来矫正视力D照相机、小孔成像、平面镜所成的像都是实像3、（莱芜）下列是我们日常生活中常见的光现象，对它们的解释正确的是A人离平面镜越近，所成的像越大B近视眼镜是凸透镜C在岸上看到水中的鱼，看到的是鱼的实像D红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她的上衣呈红色，裙子呈黑色2016学年八年级物理寒假作业七三、凸透镜成像规律及其应用1、实验：实验时点燃