全国职业院校技能大赛工作 纪录片简纲(二次改).doc

全国职业院校技能大赛工作 纪录片简纲预计时长30分钟片头形式：字幕+刘延东同志讲话5分钟本次拍摄专题片的目的旨在反应五年全国职业技能大赛成果。举办大赛的核心意义：学校教育教学制度的改革，企业积极参与，促进了产业结构的调整，一线生产与教育教学相结合。刘延东同志在“2010年全国职业院校技能大赛”闭幕式中的指导讲话作为开篇。第一幕形式：旁白（注，此为旁白内容简要说明，具体文字待定）15分钟1大赛背景：国家重视职业教育，就目前国家的现状为产业密集型向科技密集型转变，国家现在需要高素质、高技术人才，因而设立大赛。参考国外，日、德等国家二次大战后飞速发展，中国作为后起之秀，要超越国外，必须要大量的人才。（本段内容的表现手法着重从这个角度体现：从历史走来，以国家发展战略立意，制度建设及确立的初衷即为选拔人才，创新改革制度是为了让他们更德才兼备）2为什么大赛设在天津？滨海新区作为世界经济增长第三极，它的开发开放必将带动天津乃至全国经济的腾飞！2007年，国家职业教育改革试验区决定永久落户天津。（其中内容包括，天津人办大赛，天津人付出的辛苦以及对大赛圆满举办的期盼）3大赛发展历程回顾国家教育制度的改革创新重点反映在，全国职业技能大赛从无到有，从小规模到大发展。在党和国家领导的高度重视和关心支持下，大赛从无到有，历时五年，规模在不断扩大，参与人员及行业不断扩增，政府职能部门及社会各界支持力度不断加大。4大赛的作用以及影响力1) 大赛所搭建的平台作用：学校教育成果展示平台、学生风采展示平台、职教沟通交流平台、校企合作平台、人才选拔学生就业平台。2) 大赛的丰硕成果：根据大赛编辑新教材，学校专业扩增；提升教学条件、设备条件；提升教师水平、教学水平；锻炼了包括学生团队、骨干教师团队、统筹管理团队的能力。3) 按照企业的要求办专业，使学生的作品变成产品，再使产品转变成商品。4) 搭建了国际平台，增进国际交流，增加中国教育的国际属性！例如2011年，世界技能大赛组织主席杰克先生等国外嘉宾莅临观摩，有德国、加纳、韩国、埃塞俄比亚等国学生与中国学生同场竞技，这些说明我国职业教育国际影响力在加强，我国职业院校技能大赛与国际技能大赛的交流和合作在扎实进行中，扩大了大赛的国际影响。5) 大赛的最终目的：育人为本，培养德才兼备的劳动者、接班人！5大赛的未来发展升格：大赛发展将促进职业教育发展，大赛与企业的深度合作，必将拉动行业产业技术发展，为企业创新、产业升级注入新的活力。第二幕形式：访谈，话外配音（注，此为访谈内容提要，具体文字待定）5分钟访谈对象：教育工作者（可以是学校老师、校长等）访谈内容提要：如何看待大赛 学校组织学生参与大赛的意义和成果 如何看待大赛项目和选手的不断增加 如何看待，设定项目于社会实践的对接 访谈对象：学生（可以是参赛的学生，也可以是观赛的学生）访谈内容提要：如何看待大赛 为什么要参与大赛 同台竞技后，对自身的评价和认识访谈对象：家长访谈内容提要：如何看待大赛 大赛观后感 对孩子有什么助益第三幕形式：访谈，话外配音（注，此为访谈内容提要，具体文字待定）5分钟访谈对象：企业高管访谈内容提要：企业对大赛的评价，以及企业在人才招聘上的要求如何将智慧转化成核心生产力，大赛起到什么作用 如何看待大赛“公平、公正、公开”原则的制定和落实 如何在理论基础上让科技更专业访谈对象：企业人事部人员访谈内容提要：每年就业数量、质量、专业性、实战力等问题进行访谈访谈对象：行业专家访谈内容提要：如