中考科学探究题分类与解析PPT课件.ppt

中考科学探究题分类与解析 铁资中学 1 08温州 3l 为了研究影子长度与哪些因素有关 某科学兴趣小组的同学做了如图实验 在水平地面上竖直固定一根长杆 长杆上装有一个可以上下移动的点光源A 再在地面上竖立一根短木条 短木条始终低于点光源A 1 保持短木条的长度和位置不变 该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动 测得数据如下表 该科学兴趣小组同学做此实验 想要验证的假设是 第31题图 得分率0 77 2 影子的长度与点光源的高度有关 2分 点光源越高 影子的长度越长 给2分 影子的长度与高度有关 给1分 影子的长度是否与点光源的高度有关 给1分 影子的长度与点光源的高度有关吗 给1分 光源的高度可能与影子的长度有关 给0分 影子越长 点光源越高 给0分 学生的答案 1 参考答案 3 08温州 31 为了研究影子长度与哪些因素有关 某科学兴趣小组的同学做了如图实验 在水平地面上竖直固定一根长杆 长杆上装有一个可以上下移动的点光源A 再在地面上竖立一根短木条 短木条始终低于点光源A 1 保持短木条的长度和位置不变 该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动 测得数据如下表 该科学兴趣小组同学做此实验 想要验证的假设是 2 分析上述实验数据可以发现 点光源的高度H逐渐增大时 影子长度L的变化量 选填 逐渐增大 逐渐减小 或 保持不变 3 图中S可表示点光源到短木条的距离 如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系 应如何操作 第31题图 0 6 0 77 0 9 研究对象 影响因素 研究对象 影响因素 实验变量 无关变量 点光源的高度 假设 影子长度与点光源高度有关 结论 在点光源到短木条的距离和短木条长度不变时 点光源的高度越大 影子越短 操作 保持点光源高度和短木条长度不变 将短木条向长木杆移动 测量并比较影子长度 自身对照 结论 4 总结探究题失分的原因 A 审题不清 不注意题中的关键词 隐含条件 问题的指向 B 解题必需的知识 技能 方法有缺陷 C 答题时言语不规范 归纳不完全 与问题不匹配 逻辑不严密等 D 粗心大意 造成技术性失误 E 习惯差 书写不规范 5 科学探究的基本过程 6 某兴趣小组做了如图所示的一个实验 请你根据图中提供的信息 推测他们要研究的问题是 实验中起到对照作用的是 组 B组的实验结果会是 C 种子的生长受到抑制 空白对照 目的 排除无关变量对研究对象的干扰 1 对提出问题能力的考查 7 温州 43 某人做了这么一个实验 制备培养基 等量分装在试管中 并进行灭菌 将平菇菌种无菌操作后等量接种到培养基中 把接种后的培养基放在两个培养箱中 一个为对照组 另一个培养箱的中央放入磁铁 并按不同直径的圆周放入3圈实验组培养基 见图 每日做观察记录 基中包括测量菌丝的长度 观察菌丝色泽等等 该实验要研究的问题是 A 磁场对培养基的影响有哪些B 培养基对平菇生长有哪些影响C 磁场对平菇生长有什么影响D 有利于平菇生长的环境因素有哪些 C 8 2 对提出科学假设能力的考查 在结茧时不吃也不动 结出厚薄均匀的茧 但是也出现厚薄不均的 薄头茧 影响了蚕茧的出丝率 某研究性学习兴趣小组为了寻找产生 薄头茧 的原因 5月份进行了探究实验 9月份进行重复实验 实验均选择五龄期老熟蚕 将它们放在6片方格簇上 每片方格簇有312格 即每片最多结茧312粒 7天后统计 薄头茧 的发生率 实验分三组 三组的光线处理不同 其他实验条件都相同 实验结果见下表 请问 该小组设计并实施这一实验的实验假设是 薄头茧 的出现与光线程度和分布有关 9 3 对实验设计能力的考查 温州 为了研究农药对生物生长的影响 某同学设计了如下实验 先在三个烧杯内倒入池水 放入不同生物养3日 再向A B烧杯各滴加3ml5 的农药 如右图所示 其中鱼藤酮是一类利用植物产生的毒物制成的天然农药 C烧杯不加农药 隔天观察烧杯里生物的生活情况 记录其变化 该同学的实验方案有不对之处 请指出一点 并提出具体修改意见 向各烧杯内放入的生物不一样 应该相同 而且放入的生物至少要有一种植物和一种动物 或 观察的时间间隔太长 应该缩短 10 水暖工王师傅臂力过人 号称 大力士 一天 他找来了扳手想把螺丝拧下来 可是费了很大劲就是拧不动 如图所示 王师傅的身边还有一个套筒和一根粗绳 如图11所示 请你帮助王师傅选择一种来解决问题 你选择的器材 具体方法 你这样做的理由是 12 例 4 评价探究方案能力的考查 2010烟台 30 随着社会的发展 人们生活水平的提高 人们的住房条件也得到了很大的改善 小明家最近购置了一套新房 为了帮助爸爸将重600N的装修材料运送到6m高的楼上 小明利用物理课上学过的滑轮组 设计了如图20甲所示的材料搬运方案 其中每个滑轮重30N 绳子足够长 所能承受的最大拉力为250N 不计绳重及摩擦 1 计算说明绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力 2 小明爸爸观察了该装置后 他想如果将该装置的滑轮位置颠倒 图20乙 是否会更省力一些 请你按照小明爸爸的想法 用笔画线在乙图绕上绳子并说明小明爸爸的想法是否正确 3 求两种方案的机械效率之比 4 综合分析评估两个方案 你认为哪个方案更好一些 说明理由 F甲 210N 250N 所以没有超过绳子的最大承受力 F乙 165N由此可知小明爸爸的想法是正确的 22 21 4 由上述计算可知 小明方案的机械效率高 爸爸的方案较省力 但小明的方案比较安全 综合以上三个因素分析 小明的方案好 13 06济宁 16 某气体由H2 CO2 CO CH4中的两种组成 为确定其成分进行了下面的实验 将气体通过澄清的石灰水 未出现浑浊现象 将气体通过灼热的氧化铜 有红色固体生成 将气体点燃后通入澄清的石灰水 有浑浊现象那么对该气体成分作出的以下推断中 不合理的是 A H2 COB CO CH4C H2 CH4D CO2 CH4 5 对根据有效信息推出结论能力的考查 D 14 6 提出解决方案能力的考察 城市沿街绿化不仅美观 还有滞尘作用 但是 你知道灰尘会影响植物光合作用吗 某科技小组选择了一批生长状况相似的城市绿化树种 在8月31日将其喷洒清洗 然后每隔一周对树叶的灰尘量和光合作用进行测定 得到结果如表所示 请问 1 表中这些数据说明植物光合作用降低百分比与灰尘量的关系是 2 你能简单分析灰尘影响植物光合作用的原因吗 请写出一种原因 3 根据表中数据 建议城市沿街绿化植物的喷洒清洗至少要隔 周进行一次 灰尘越多 光合作用越弱 挡住阳光 堵塞气孔 4 15 06年舟山 32 为了调查某湖泊的水质污染状况 某校科技活动小组在该湖泊的3个主要水源入口处采集水样 并在显微镜下观察水样中动植物的种类和数量 结果如下 根据上表请回答 1 污染最严重的水样是 号 填编号 2 为了解决该湖泊的严重污染 请提出你的合理建议 写出一条即可 2 对人湖污水预先进行治理 或种植净水能力强的植物或搬迁污染严重的工厂 16 综合练习 17 酸雨对植物的生长会有影响吗 小宇同学就这一问题进行了探究 制定计划并实施 1 在一个花盆里播10粒的大豆种子 等它们长成幼苗后做实验 2 向食醋中加清水 配制成 模拟酸雨 3 向花盆里的大豆幼苗喷洒 模拟酸雨 每天一次 观察并记录实验现象 实验结果 几天后 花盆中大豆幼苗全部死亡 请你回答下列问题 1 此实验中小宇同学提出的问题是什么 2 作出的假设是什么 3 小宇同学制定的计划中有没有设置对照组 4 如果需要 你认为下列哪一组可以做为其对照组 A 同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗 每天喷洒等量清水B 同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗 既不喷洒清水 也不喷洒 模拟酸雨 C 同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗 放在阴暗的环境中D 同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗 并放在低温环境中 5 根据小宇的实验结果 你得出的结论是 6 有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了 你说呢 简述你的理由 酸雨对植物的生长会有影响吗 酸雨对植物的生长有影响或酸雨对植物的生长没有影响 没有 A 酸雨对植物的生长有不良影响 不行 只用一粒种子做实验存在偶然性 影响实验的可信度 18 1 对照原则 科学 合理的设置对照可以使实验方案简洁 明了 且使实验结论更有说服力2 等量原则 每次实验所加试剂的量要相等 3 单变量原则 即控制其它条件不变 而只改变其中一个条件 观察其对实验结果的影响 4 多个参与原则 采取多个个体参与实验 避免偶然因素的发生 解答探究题应遵循的基本原则 总结 19 酶是一种十分神奇的物质 生物体内的许多生物化学反应都是在酶的催化作用下进行的 研究酶的催化作用具有重要的意义 某同学通过制订以下的实验计划来探究酶的催化作用与温度的关系 取3支洁净的试管 编上号 在第1号和第2号试管中各加入2毫升的清水 在第3号试管中加入2毫升1 淀粉溶液 将第1号 第2号和第3号试管分别放入沸水 冰块和37 左右的热水中约5分钟 向3支试管中各注入1毫升新鲜的唾液淀粉酶溶液 摇匀后分别放入沸水 冰块和37 左右的热水中约5分钟 在3支试管各滴入1滴碘液 然后摇匀 观察并记录这3支试管中溶液颜色的变化 请分析上述实验设计 回答下列问题 1 为什么要