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文档简介

课堂教学设计第1节教学内容横折钩、竖折钩教学时间教学目标1、正确书写“脱、躲、冻、溪”四个字。2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）教学流程教师行为一、写“脱、躲、冻、溪”四个字二、复习双姿，做好准备。三、指导写字，掌握技巧1、揭题：今天我们学习写识字8中的4个生字。2、学写“脱、躲、冻、溪”。（1）观察比较：有什么区别？（2）“冻”的左右两边的第二笔要持平。（3）“溪”字要左窄右宽。（4）“躲”字的左边位置要摆放适当，不能太偏上或者偏下，这样布局字才美观。学生行为1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。3、齐唱写字歌。4 跟着教师书写
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