



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
区级教学能手认定教学业绩评价标准(满分100分)一、综合荣誉(20分)获得区级以上(含区级)政府部门、教育行政部门颁发的劳动模范、优秀教师、特级教师、优秀班主任、先进个人等荣誉称号,分别按国家级20分、省级15分、市级10分、区级6分计分。拥有多项荣誉称号的,取其中一个最高奖项计分。该项得分不累加,最高记20分。二、教学业绩(55分)1.教学成果奖(20分)获得山东省教学成果评审委员会表彰的教学成果,一、二、三等奖分别按20分、18分、16分计分;获得潍坊市政府教学成果奖,一、二、三等奖分别按15分、14分、13分计分;获得潍坊市中小学重大教育教学问题行动研究奖及创新(燎原)奖,一、二、三等奖分别按12分、10分、9分计分。获得区重大教育教学问题行动研究、创性燎原奖,一、二、三等奖分别按8分、6分、5分计分。获得市、区公民养成教育一、二、三等奖的指导教师,市级按4分、3.5分、3分计分,区级按2分、1.5分、1分计分。该项得分可累加,最高记20分。2.优质课、课堂大赛、公开课(30分)获得潍城区教科研培训中心评选的优质课,一、二、三等奖分别按10分、8分、6分计分;获得潍城区教科研培训中心评选的课堂大赛,一、二、三等奖分别按6分、5分、4分计分;获得潍坊市教科院评选的优质课,一、二、三等奖分别按20分、16分、12分计分;获得潍坊市教科院评选的市区课堂大赛,一、二、三等奖分别按16分、12分、10分计分;获得山东省教研室评选的优质课,一、二、三等奖分别按30分、25分、20分计分。获得中国教育学会(指学科专业委员会)评选的优质课,参照省级优质课计分标准执行。公开课按国家级5分、省级4分、市级3分、区级2分计分。该项得分可累加,最高记30分。3.竞赛辅导(5分)辅导学生参加由教育行政部门(包括学科奥赛委员会)统一组织的竞赛并获辅导教师奖的,分别按国家级5分、省级3分、市级2分、区级1分计分;辅导学生参加由各级教育学会(指学术专业委员会)组织的竞赛并获奖的,分别按国家级3分、省级2分计分。同一类奖项取最高项计分。该项得分不累加,最高记5分。三、教科研水平(25分)1.论文(15分)主持(参与)编著著作(不包括习题集、试题集等)并正式出版,主编计6分、副主编计3分、编者计1分;在正式学术出版物(不包括论文集)发表的论文,每篇论文国家级5分、省级4分、市级3分计分。获得区教科研培训中心评选的优秀论文(金点子成功案例、小课题),一、二、三等奖分别按3分、2分、1分计分;获得省、市教研室评选的优秀论文(金点子成功案例、教育教学案例),一、二、三等奖分别按5分、3分、2分计分;获得省教科所(教育学会)评选的山东省中小学教育科研优秀成果奖(优秀论文),分别按一等奖2分、二、三奖1分计分;在省、市、区教研室召开的相关会议及教研活动上的交流论文,分别按省级3分、市级2分、区级1分计分;参与市级教学资源开发(以署名为准)每次计2分。该项得分可累加,最高记15分。2.科研成果(10分)主持或参与中央教科所(全国教育科学规划领导小组办公室)、省教科所(山东省教育科学规划领导小组办公室)、市教科所(潍坊市教育科学规划领导小组办公室)、区教科研培训中心科研课题,已经结题的,分别按国家级8分、省级6分、市级4分、区级2分计分。获得山东省社会科学优秀成果奖评审委员会表彰的优秀成果奖,一、二、三等奖分别按10分、8分、6分计分;获得潍坊市社会科学优秀成果奖评审委员会表彰的优秀成果奖,一、二、三等奖分别按8分、6分、4分计分。只取最高奖项计分,不累加。获得山东省教育厅表彰的教育科研优秀成果的,分别按一等奖6分、二等奖4分、三等奖2分计分。该项得分可累加,最高记10分。四、说明事项1. 参评教师的有效业绩限定在2007年10月2012年10月(近5年内)所取得的。2.颁发教学业绩的评审部门,除特别说明的,均不包括各级教育学会、民间学术团体。相关会议及教研活动仅限定于省、市级教研室组织举办的。3.论文(论著)、教科研课题若有多位作者或参与者,有效人数界定为:论文(论著)序前3位、教科研课题序前5位。个人得分=相应等级分数/作者(参与者)序号4.专业论文的论述内容必须与参评教
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电子橱窗施工方案
- 什么是楼层过道施工方案
- 建筑工程公司施工员入职合同
- 跨国公司股权分割与重组管理服务合同
- 企业员工劳动争议预防与解决用人劳动合同范本
- 闲置房产快速交易合同(含中介费及税费)
- 2025年石料长期供应合同
- 2025年宠物狗苗采购合同示例
- 2025楚国资租第号楚州市国家出资企业房屋租赁合同
- 2025年探讨合同违约责任重构
- 动量守恒定律模型归纳(11大题型)(解析版)-2025学年新高二物理暑假专项提升(人教版)
- 2025股权转让合同签订股权认购协议书
- 某小区改造配电室(电力)工程监理大纲
- 慢性阻塞性肺疾病(COPD)护理业务学习
- Z20+名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2026届高三第一次联考化学及答案
- 医疗器械配送应急预案模板(3篇)
- DB65-T 4803-2024 冰川厚度测量技术规范
- 护理专业新进展介绍
- 2025年保监会保险机构高级管理人员任职资格考试题库附答案
- 2025年湖北省武汉市《公共基础知识》事业单位招聘考试国考真题(附答案)
- 小儿推拿进修总结汇报
评论
0/150
提交评论