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工作总结:_安全月化工厂安全工作总结姓名:_单位:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页安全月化工厂安全工作总结根据上级有关部门关于开展xx年安全生产月活动的要求,结合我厂的实际情况,紧紧围绕安全发展,预防为主主题,在全厂范围内开展此次活动,为了使此次安全生产月活动不流于形式,公司做了如下工作:一、领导重视,组织措施到位为加强本次安全月活动的组织领导,确保安全月活动的有效落实,由厂长亲自负责本次安全月的活动的组织实施,各部门积极配合。6月初制定安全月活动实施方案、活动时间安排表,明确各部门在本次活动中的具体职责,使活动有计划、有布置、有检查、有落实。并召开安全月动员大会。二、开展形式多样的宣传活动安全月活动期间,由办公室负责出版一期内容丰富的安全月宣传栏;由安环部负责悬挂安全月横幅一条、张贴安全宣传画10张、制作新的安全周知卡30块。激发了员工自觉参与安全月活动的热情,使安全生产真正进入员工心中。三、积极开展安全教育培训工作由安环部负责组织员工观看安全生产知识光碟由厂长负责组织员工学习公司的事故应急预案、事故案例分析。并在全厂搞一次征集习惯性违章、安全生产合理化建议活动。四、开展形式多样的安全检查(1)由职业健康安全领导小组在月初对全厂的安全、卫生进行一次大检查。(2)组织生产部班组长对生产部的安全、卫生进行一次大检查。从中让班组长发现自己班组的不足之处,并加以改正。五、开展应急预案演习在演习前由安环部对演习进行策划,由厂长负责组织各部门负责人讨论策划内容,并加以修改。通过演习来检验公司应急预案的适宜性、员工对预案程序的了解性以及在火灾发生时正确处理的应急能力水平。在演习后及时总结、评价,为明年针对性的演习打好基础工作。六、开展安全知识竞赛、消防技术比武在安全月活动期间,采取笔答的形式组织员工进行安全知识竞赛;开展灭火器灭火演习和二人一带一枪出水打靶比赛,并设一、二、三等奖及参与奖,做到每位员工都参加。通过这次安全月活动,全公司上下一心,积极落实各项工作和要求,不断深化公司安全生产基础管理,进一步健全公司安全生产管理制度和安全操作规程,目前公司安全生产形势稳定,无任何安全生产事故发生。第 3 页 共 6 页安全月宣传教育活动总结根据我市桥西教文体局关于认真开展xx年全区中小学“安全教育活动月”的通知,局“安全教育活动月”活动方案的具体要求,我校根据具体实际情况,认真开展安全教育活动,加强安全防范措施,提高师生的安全意识。在“安全教育活动月”中,我们做了如下工作:一、成立“安全教育活动月”领导小组 为了做好“安全教育活动月”的领导工作,学校首先成立了领导小组。由王校长担任组长,各处主任和各班班主任为主要成员。领导小组下设办公室,由侯主任负责日常工作。领导小组责任到人,各负其责,出色完成“安全活动教育月”的各项工作。 二、制定“安全教育活动月”的活动方案 为了使“安全教育月”的各项工作有条不紊地顺利进行,我们首先制定了“安全教育活动月”的活动方案,此方案为六个部分:一是领导小组名单;二是活动的宗旨和目的;三是活动的时间;四是活动对象和组织;五是活动内容;六是总结提高。经过师生们的共同努力,出色完成“安全教育活动月”的各项工作。 三、加大安全知识宣传力度 为了使师生们更进一步明确安全工作的重要性,懂得更多的安全防范知识和自我保护知识。政教处印发近两千张的安全知识宣传资料发放到师生们手中,做到人手一份;楼道专栏办成有关安全方面的版报;各班分别举办以安全为主题的主题班会;每周一旗下讲话通过大力宣传有关安全知识,提高学生的安全意识。 四、举行安全教育专题讲座 为了使学生懂得更多的安全防范知识,针对常发生的安全事故,xx年 月 日我们邀请 同志到校作有关防范交通事故、防火及火灾逃生、防溺水、防抢劫、防毒以及住宿安全、课外活动安全、用电安全、食品安全等有关安全防范知识讲座。通过讲座,大提高了学生的安全防范能力。 五、进行安全技能演练活动 为了使学生能掌握一些自助自救技能,我们从教师中挑选一些有一定专长的教师作为教练员。在食物中毒防范、防火或火里逃生方面、用电安全方面、防交通事故、游泳、楼道挤压方面、防震、防动物伤害等各方面对同学们进行演练。通过演练,同学们掌握了基本的自救技能,收到良好的效果。 六、成立各班安全监督小组 为了实行方块管理,发现问题及时解决,各班成立了安全监督小组,体育委员作为监督小组组长,每天把本班的安全情况汇报政教处,及时处理安全隐患。 七、充分发挥科任老师的宣传作用 安全教育,人人有责。把安全教育工作渗透到课堂中是每位科任教师义不容辞的责任。我们要求科任老师在备课时要渗透入安全知识,上课时要讲一项安全防范知识,使学生时时都注意到“安全”两字,提高安全防范意识。 八、总结提高 为了使学生时时都记住安全就是幸福,全校师生每人写一篇 “为了母亲的微笑,珍爱生命”为主题的征文,并举行“珍爱生命,我要安全”的宣誓仪式,让

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