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小班科学活动教案：三种特殊的车教案(附教学反思)小班科学活动三种特殊的车教案(附教学反思)主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，看看、听听、说说中感知三种车特征和用途，体验车辆给我们带来的方便，有车辆的兴趣，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看三种特殊的车教案吧。 活动意图：汽车是孩子们喜欢的玩具之一，车辆的种类很多，用途广泛。根据幼儿的年龄特点开展了此次活动。让孩子在快乐的时光里掌握几种执行特殊任务的车辆并能说出它们的特殊标志和不同作用。引导幼儿根据不同车辆发出的声音辨别是什么车，发展幼儿的判断能力。活动目标：1、看看、听听、说说中感知三种车特征和用途。2、体验车辆给我们带来的方便，有车辆的兴趣。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。活动准备：1、 三种车辆的胸卡。2、 多媒体课件。活动重点难点：活动重点：认识警车、救护车、消防车的特征及作用。活动难点：学会运用特种车的求救号码。活动过程：一、 情境导入1、 做开车动作进活动室。2、 观看ppt，这是什么地方？你看到了什么车？二、认识特种车的基本特征、用途，鸣叫声1 、警车播放声音。猜什么车？你怎么知道的？看警车上面有什么？（警灯）（警灯是什么颜色的？警笛一响，好像在说：快让开，快让开，我要去抓坏蛋）警车是什么颜色？（白色的）警车是用来干什么的？（抓坏蛋的）小结：红蓝警灯亮一亮，警笛一响抓坏人。2、救护车一辆白色的车开来了，猜是什么车？观察救护车。车子是什么颜色的？救护车和医生一样穿着白衣服，白色的车身上还有一个红色的（十字）救护车上也有灯（兰色）。救护车是用来干什么的？（救危急病人）。它去救人是怎样唱歌的？让我们一起来学一学，我们再听一听救护车是怎样叫的，（播放录音），它的叫声好像好像在说什么？（快让开，快让开，我要去救病人）小结：白白车身红十字，警灯闪闪救病人。3、 消防车一辆红色的车开来了，是什么车？消防车是什么颜色的？（红颜色）它的上面也有什么？（警报器）看，车上面有什么？（高压水枪）消防车是用来干什么的？（救火的）消防车发出的叫声好像在说什么？（快让开，快让开，我要去救火）小结：红红车上有云梯，警报一响去灭火。4、小结：这些车辆真有用，警车警车抓坏人，消防车消防车去灭火，救护车救护车送病人。活动延伸：1、 除了消防车、警车和救护车，你还知道哪些有用的车？2、 娃娃家着火了，需要请什么车？活动反思：整个活动上得比较轻松，幼儿也积极参与，课堂秩序挺好，幼儿在学的过程中也很开心，幼儿能大胆用完整、清晰的语言进行表述，语言能力得到了提高，也体验到了活动的乐趣。本次活动是让幼儿知道特殊交通工具的名称以及用途。在幼儿探索的过程中教育要有意识
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