加强班组建设提高班组综合业务素质.doc

加强班组建设提高班组综合业务素质加强班组建设，是企业适应“现代化管理，全面提高素质”的重要环节。班组管理的好坏，直接影响企业的管理水平，对企业管理起着举足轻重的作用。通过对班组管理经验教训的总结，笔者认为要达到提高班组综合业务素质的目的，可从以下几个方面着手。1班组长是抓好班组管理的关键加强班组建设的关键是要有一个胜任工作的班组长。班组长在企业中处于“兵头将尾”的特殊地位，他们既是班组活动的组织者，又是管理者。班组长工作能力的大小和素质的高低直接关系到班组管理的质量，因此提高班组长的素质是班组管理的重要任务。(1)班组长应有提高自身综合素质的紧迫感，要通过学习和实践，不断提高自己的综合素质。(2)班组长要有一定的组织能力和协调能力，不仅要有吃苦耐劳的精神，而且还能调动班组人员的积极性，发动群众一起干。班组长应成为集中班员智慧的吸铁石、团结友爱的纽带、靠得住的主心骨、信得过的知心人，善于用信任换来支持。班组长要努力创造一个民主、宽松的环境，培育班组的团队精神，使班组充满生机与活力。(3)班组长对班组的各项工作要进行科学合理的安排，应知人善任，要了解班组各成员的长处、短处，在劳动组合中要尽可能扬长避短，合理分工，人尽其才，实现最佳组合，使班组每个人都有施展自己能力的舞台。(4)班组长应具有敬业爱岗精神，有高度的事业心和责任感。班组长的工作是一项既辛苦、又细致的工作，既要管人，又要管事；既要抓生产，又要抓管理；既要求质量，又要讲进度，因此班组长应爱岗敬业，不断增强全心全意为班组服务的信念，不断创新，出色地完成各项工作任务。2以人为本是班组管理的根本班组管理的关键是人的管理。因为班组的一切事情都要通过人去做，通过人去实现，所以班组管理的首要任务是提高班组员工的主人翁意识，最大限度地挖掘蕴藏在员工身上的潜能，做到人尽其才，保证各项任务的完成。2.1健全民主制度，强化民主管理搞好班组建设，班组长必须从“单干型”转向“群管型”，充分发挥和调动每个组员的主动性和积极性。在班组建设中涌现出的先进单位都采用2长(班组长和工会组长)、6大员(宣传员、质量员、安全员、福利员、核算员和考勤员)的民主管理体系；通过班务公开，使班组每个成员都成为内部管理的主体；通过班务会，对生产任务、工作质量、规章制度等进行专题讨论，形成共识，制定班组管理制度，实行定人定项管理；将考核指标量化到个人，增强班组分配和奖罚透明度，充分体现“按劳分配”的原则，激发班组成员干好本职工作的主动性、积极性。2.2加强班组的思想建设职工个体间存在着意识上、观念上、认识上的差异，应采用合理人员搭配，“结对子、创文明”，切实有效地开展帮教活动。把班组学习活动作为思想建设的工作园地，把企业精神文明建设融入到班组精神文明建设之中，培育班组职工正确的人生观和价值观，培养职工为企业、为集体、为群众利益去拼搏的精神。2.3努力提高班组员工的业务素质开展多种形式的业务培训，组织班组员工学习业务知识，进行岗位技能练兵。也可以一边干一边学，在干中体会，在干中实践，在干中创新，通过理论联系实际不断提高业务水平、操作能力，适应日益发展的新产品、新设备、新技术的需要，适应新形势、新思路、新机制、新体制的需要，为企业尽心尽职地创造财富。3制度建设是抓好班组管理的保障“没有规矩，不成方圆”。只有用标准、制度来规范班组的行为，使工作程序最佳化，才能把工作中的不安全因素降到最低，把工作成本降到最低，使工作的效益最大化。因此，企业要结合班组工作实际情况，制订和完善班组管理标准，并组织班组人员学习、贯彻落实；对各岗位的职责进行明确的规定，对班组各项技术工作和工作流程进行科学分类，制定工作流程作业卡；对班组的台帐、原始记录和技术资料进行分级、分人管理，职责明确，责任到人。4激励机制是班组建设的动力企业对班组长应合理授权，积极支持，为班组长的发展提供空间。应采取每年给班长一定的业务、技术和管理方面的培训时间等措施，激励班组长的工作积极性，增强班组长的才干和适应技术发展的需求，充分发挥班组长的才能，从而带动班组成员搞好班组工作。制订班组工作的激励办法。把班组的所有工作列入激励范围，多劳多得，少劳少得，干