小学教导处工作总结.doc

小学教导处工作总结 2005、1年终总结是每学期结束时的功课，此刻，容易让人静心思虑，回顾、审视、细究成败得失。本学期，在校长室的领导下，在教导处成员的通力合作下，我们主要做好了如下工作。一、锤炼教师队伍，促进专业发展开学初，最要紧的工作便是正常教学秩序，安排好教师课务。根据今年教师群体的特点，尽可能使我们的 “教师一日常规”、“教师工作规范”、“教师月工作考核奖惩条例”能让大家都能了解并接受 。在这个过程中，沟通与了解，观察与倾听成了我们最重要的功课。深深记得在开学第一天，面对六5班那个叫陶伟的孩子，王老师那种特真诚的关照和陆老师那特自然亲切的动作就使我为之动容，让我知道我们的老师真的很优秀，而我们所要做的不仅是同行相习，更需要挖掘、提升、组织、凝聚。十月份，我们以迎接江阴市的视导活动为契机，把这个活动当作提升教师课堂教学能力的平台。为此，我们早作规划，以哪些课来呈现，以怎样的方式呈现都有了具体的安排。在这其间，我们也深入到了每个教研组里，和老师一起研究、探讨。深入的听课让我们进一步了解了教师的课堂教学能力，虽然由于安全问题，教研室方向转移，对我校的视导被临开取消，但这一次全方位、大规模的磨课活动使我们有理由确信：当教师置身于这一专业成长的团体里，自身的学习、实践能力将大大加速。我们也确信：面对下学期的视导，我们会更从容。二、优化管理、务实创新本学期，我们在管理方式上提倡合作性、研究性、竞争性，规范教学行为，增强制度化调控、评比、导向的力度，实行管理工作的透明化、民主化、制度化。并着力抓好了教研组建设，营造了良好的教研氛围。在开学初，我们就制订了优秀教研组评比的三个一：一次课堂教学主题研究课；一次组内教研活动、一次学生学科竞赛活动。各个教研组根据这三个一，开展了丰富多彩的活动。美术组的人物线描竞赛、音乐组的卡拉OK比赛、英语组的英语儿歌竞赛、还有语文、数学、体育、科技组的各项竞赛活动，培养了学生良好的学科情感，提高学生的学习热情。并让孩子在各种活动中展示自己，获得成功的体验。12月份，为期三天的教研组优质课展示活动，展示的不仅仅是教师的个人魅力，更多的展示了教师间的合作能力和反思能力。三、主题化的教学研究我们的教学研究，将进一步在新课程标准的引领下，进一步探索新的教学模式，变革原有的教学方式，让每一个学生学得扎实，学得生动。 在这里，我主要交流一下英语的教学研究。本学期，在英语教学研究上：我们以提高英语的教学质量为重点，主要做好了如下工作：1、重视英语课堂的教学。2、抓好教学质量。 3、研究英语口语教学。为此，我们进行了这样的教学管理：深入课堂听课，哪怕听不懂，也要坚持坐下去听。因为这表明的是你的一种重视的态度。开展形式多样的英语展示活动，以活动营造校园英语氛围，激发学生的参与热情。协调好时间为英语教师合理安排辅导时间。我们特地抽出早晨的15分钟进行英语早读。要求班主任进班，英语老师进班轮流辅导扎实进行培优辅差工作，研究分层测试等多种方法，体现保底不封顶。为每个年级学生制定了英语口语的学习标准，并把这份口语教材给外教进行教学。通过有效的教学，我们的英语教学质量在江阴市英语测试中名列前茅。这与我们年轻的英语教师的努力工作是分不开的。我们的许扬老师还顺利地进入了明年教学大比武的名单。四、有序的教学质量评价工作教学质量是我们常抓不懈的工作。本学期，我们继续加强对质量的调研。开学初，我们进行了摸底考试，每个月语数外学科对学生进行一次形成性测试，来考查学生对知识的达成度，并有目的地调整自己的教学。考完后把质量汇总表、学生成绩记载及时送到教导处，以便及时了解第一线质量情况，并要求以教研组为单位进行集体分析，查找问题。从而使知识点的掌握更为牢固，不留知识盲点。在学期末，我们连续组织了三次全镇的调研考试，在了解自己学校教学质量的同时，对其他学校的状况也加强了解，以便我们更好地做好教学研究工作。教导处的工作是烦琐的，接听四面八方电话，传递各处各室信息，有时不免心浮气躁，每在这个时候，我会努力让自己读一些书。因为我深知：一个好教师需要精深的专业知识、开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。而且，读书更可以保持平静的人生态度，寻求心灵的慰藉。唯如此，才可以让