生物高中必修2第二章第三节伴性遗传学案.doc

必修2第二章第三节-伴性遗传 学案姓名_班级_课标解读（一）知识与技能1、概述伴性遗传的特点2、掌握红绿色盲致病基因的遗传方式、有关基因型和遗传特点。（二）过程与方法通过分组探究和写遗传图解，总结伴性遗传规律（三）情感、态度与价值观举例说出伴性遗传在实践中的作用学习重点伴性遗传的特点学习难点分析人类红绿色盲症的遗传自主探究一、什么是伴性遗传二、分析人类红绿色盲症的遗传，理解伴性遗传的特点1、写出人的色觉正常和色盲的基因型和表现型：（B、b）女 性男 性基因型表现型2、写出以下组合的遗传图解男性色盲女性正常 女性色盲男性正常男性正常女性携带者 男性色盲女性携带者3、分析人类红绿色盲症的遗传，总结伴X染色体隐性遗传的特点（1）女性患者的 和 一定是患者。（2）因为男性只有一个X，女性有两个X，所以 患者多于 。（3）具有 遗传现象。4、根据教材并观察图216，总结伴X显性遗传的特点（1）男性患者的 和 一定是患者。（2） 患者多于 。（3）具有世代 性。5、分析总结伴Y染色体遗传的特点患者均为 性，遗传规律是 。三、伴性遗传在实践中的应用1、生物性别决定的方式主要有XY型和ZW型。XY型方式中雄性个体的性染色体组成是 ，雌性是 ；ZW型方式中雄性个体的性染色体组成是 ，雌性是 。2、绘制芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配的遗传图解课堂小结课堂检测1、下列关于伴性遗传的叙述，正确的是（ ）DA、 是指某些性状伴随性别遗传的现象 B、是指性染色体控制的遗传方式C、只有雄性个体表现伴性遗传，因为遗传基因位于X染色体上D、是指性染色体上的基因所控制的性状在遗传时与性别相关联的现象2、一对夫妇生了“龙凤双胞胎”，其中男孩色盲，女孩正常，而该夫妇的双方父母中，只有一个带有色盲基因。则此夫妇的基因型为 （ ）BA. XbY，XBXB B. XBY，XBXb C. XBY，XbXb D. XbY，XBXb 3、人类遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的，甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育 ( ) CA.男孩 男孩 B .女孩 女孩 C. 男孩 女孩 D.女孩 男孩4、一男孩是红绿色盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。该男孩色盲基因的传递来源是（ ）BA外祖父母亲男孩B外祖母母亲男孩C祖父父亲男孩D祖母父亲男孩5、一男孩是红绿色盲患者，他的父亲、祖父、外祖父也均是红绿色盲患者，但他的母亲、祖母、外祖母色觉都正常。该男孩色盲基因的传递来源是（ ）多选 A BA外祖父母亲男孩 B外祖母母亲男孩C祖父父亲男孩D祖母父亲男孩6、某男性患色盲，下列他的细胞中可能不存在色盲基因的是（ ）CA、小肠绒毛上皮细胞 B、精原细胞 C、精子细胞 D、神经细胞7、一对夫妇，他们的母亲都是色盲患者，父亲都正常。这对夫妇生有4个孩子，其中1个完全正常，2个携带者，1个色盲，他们的性别是（ ）CA、三女一男或全是女孩 B、全是男孩或全是女孩C、三女一男或二女二男 D、三男一女或二男二女8、一个色觉正常的妇女，她的双亲色觉正常，哥哥是色盲患者。这位妇女是色盲基因携带者的可能性是_。1/2 9、生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病（简称甲病）在患有该病的家族中发病率较高，往往是代代相传；乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表（甲、乙病均由核基因控制）。 表现型 人数性别有甲病、无乙病无甲病、有乙病有甲病、有乙病无甲病、无乙病男 性27925064465女 性2811624701请根据所给的材料和所学的知识回答：（1）控制甲病的基因最可能位于_，控制乙病的基因最可能位于_，主要理由是_。（2）如果要进一步判断甲病和乙病的遗传方式还要采取什么方法？（3）下图是该小组的同学在调查中发现的上述两种遗传病的家族系谱图。其中甲病与正常为一对相对性状，显性基因用A表示，隐性基因用a表示；乙病与正常为一对相对性状，显性基因用B表示，隐性基因用b表示。请根据家族系谱图回答下列问题：？111 2 3 4 5 6 7 89 10正常男女患甲病男女患乙病男女10 的基因型_。如果11是男孩,则该男孩同时患甲病和乙病的几率_，只患甲病的几率为_。如果11是女孩,且为乙病的患者,说明患病原因。参考答案：（1）常染色体上 X染色体上 甲病男女患者人数基本相同，乙病男患者多于女患者（2）扩大调查范围，多取样本；针对有患者的家庭调查；绘制家族系谱图来判定甲病和乙病的遗传方式（3）aaXBXB或aaXBXb 1