汉语言文学专业本科人才培养方案.doc

汉语言文学专业本科人才培养方案 （修订级用） 一、专业基本信息 专业名称：汉语言文学（非师范） 专业代码：专业门类：文学 标准学制：四年所在学院：文学与新闻学院 适用年级：级、级二、培养目标及规格要求（一）培养目标 本专业培养思想品德优良，具备良好的人文素养、创新思维及职业素养，专业基础扎实，具有“文化”和“互联网”的现代意识，具有较强口语表达能力、写作能力、组织能力、创意策划能力，能在各级各类政府部门、企事业单位从事行政文秘、文化管理、文化创意及文化传播类工作的应用型专门人才。 （二）规格要求毕业生应具有以下几方面的素质、知识、能力：素质结构：.坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法，具有较高的政治思想素质。.具有良好的人文素养，具有较宽广的文化视野。.了解专业领域的发展动态，具有良好的创新思维。.具有基本的职业道德和职业操守意识；具有健全的心理和健康的体魄。知识结构：.了解国家在汉语言文字、文化事业及文化产业发展方面的相关政策、法规知识。.掌握汉语言文学专业要求的基础理论、基本知识。.掌握传播学、管理学、经济学等与本专业方向相关的基础理论、基本知识。.掌握行政文秘、文化管理、文化创意等方面的基础知识。.了解非师范中文相关行业的行业要求和发展趋势。能力结构：具有运用多学科专业知识在行政管理、文化事业、文化产业等领域应用实践的基本能力。具体能力要求如下：.具备较强的口语表达能力，特别是人际沟通方面的口语能力；具备较强的阅读能力和各类文体（特别是公务文书）的写作能力；具备良好的以会务为核心的组织及服务能力。.具备不断获取新知识的能力，具备良好的信息收集、筛选和处理能力；具备利用全媒体和数据信息进行文化服务创意、策划的能力。. 至少掌握一门计算机辅助设计的操作技能，能比较熟练地使用专业软件及自动办公设备。.掌握一门外语，能借助工具书阅读本专业的外文书刊；具备基础的社会调查与科学研究能力。三、主干学科及核心课程（一）主干学科：中国语言文学（二）核心课程：中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、美学、写作、现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国文化概论、中外文化比较、文化管理学、大众传播学、文化产业导论、新媒体导论、公文写作与处理、秘书学基础、文案写作、广告策划与设计、会务组织、音频视频处理、公共关系实务、媒体市场营销、公关礼仪与口才等。（三）实践教学环节：专业课程实践、专业见习、毕业论文、专业实习、实践教学周等。四、毕业及授位要求本专业学制四年，修业年限年，毕业最低学分 分；修满规定学分且达到学校有关学习要求的准予毕业。符合学校学士学位授予条件的，授予文学学士学位。五、教学计划进程课程类别课程代码课程名称学分数总学时学时类型各学期周学时分配开课单位备注课内讲授实验实践课外自主通识教育课程必修思想政治教育思想道德修养和法律基础思政部马克思主义基本原理中国近现代史纲要毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论大学英语大学英语外语学院大学英语大学英语大学英语信息技术信息技术基础计科学院信息技术方法与实践大学体育大学体育体育学院大学体育大学体育大学体育素质与能力基础社会学概论 文新学院社会调查研究与方法 教科学院文新学院实践周合计选修综合素质学生自主选修模块，建议艺术类模块至少修读学分，经济类、管理类模块课程修读学分。合计专业课程专业基础课必修专业导论与创新教育课文新学院行业专家中国现当代文学文新学院实践周中国现当代文学文新学院中国古代文学文新学院中国古代文学文新学院中国古代文学文新学院中国古代文学文新学院中国古代文学文新学院中国古代文学文新学院基础写作文新学院文学概论文新学院美学文新学院中国文学批评史文新学院普通话与朗读文新学院实践周现代汉语文新学院现代汉语文新学院语言学概论文新学院实践周古代汉语文新学院外国文学文新学院中国文化概论文新学院 中外文化比较文新学院合计专业方向课必修 就业与创业指导课文新学院行业专家文化管理学公共文化管理与服务概论文新学院行业专家文化产业导论文新学院 大众传播学文新学院新媒体导论 文新学院行业专家秘书学基础文新学院公文写作与处理文新学院实践周档案管理文新学院活动组织与策划 文新学院项目类、实践周办公自动化文新学院项目类公共关系实务文新学院实践周人力资源管理 经管学院行业专家媒体市场营销 文新学院行业专家广告策划与设计文新学院项目类文案写作 文新学院实践周民俗学非物质文化遗产文新学院摄影与摄像基础文新学院实践周音频视频处理 文新学院实践周公关礼仪与口才文新学院实践周合计专业拓展课选修数字化文化服务 文新学院行业专家行政能力测试 文新学院申论文新学院公务员制度文新学院地方文化专题文新学院行业专家即兴口语表达文新学院涉外文秘文新学院电子商务经管学院行业专家舆情分析与引导文新学院行业专家新闻采访与写作文新学院项目类新闻评论写作文新学院网络编辑与制作文新学院项目类网络新闻制作文新学院项目类品牌传播实务文新学院行业专家影视剧编辑技巧文新学院大众文化文新学院合计（需修读学时学分） 实践教学必修军事训练与教育周周见习 期分小组集中见习实习第期也可参加教育实习第期周毕业论文（设计）第期末启动实践教学周（书法、演讲辩论） 期第周左右合计素质与能力拓展学校统一（必修）品行教育拓展阅读心理健康教育合计专业自设（选修）提升阅读（必选）过程类能力培养（必选）过程类创新创业成果类（自选）成果类学科竞赛及科研类（自选）成果类公开发表作品类（自选）成果类各类实践成果类（自选）成果类个性特长成果类（自选）成果类合计总计说明：鼓励通过辅修、校通选课等形式修读艺术、经济、管理、计算机类学科课程。 院设专业任选课选课人数不足人的，原则上不组班开课。. 素质与能力拓展类课程取得的学分，成果类项目多余的学分，经认定后可以冲抵通识教育选修课学分、专业拓展课学分。.第一学期教学周数为周，第八期为周，其他学期为周(含实践周)。年修订内容为：最后一学年除了实习、论文、就业指导外不再安排课程；公共文化类选修课更为机动。附 学生培养规格要求表维度内容内涵及目标要求实现途径（课程及环节）素质.政治思想素质坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法，具有较高的政治思想素质。所有课程、实践教学环节.人文素养具有良好的人文素养，具有较宽广的文化视野。.创新素质了解专业领域的发展动态，具有良好的创新思维。.职业素养具有基本的职业道德和职业操守意识。知识.政策法规知识掌握汉语言文字、文化事业及文化产业发展方面的相关政策、法规知识现代汉语、文化管理学、互联网文化产业、新媒体导论.中文类专业基础知识掌握语言文学专业要求的基础理论、基本知识.中文专业文学类、语言类课程、拓展提升阅读.跨专业基础知识.掌握传播学、管理学、经济学等与本专业方向相关的基础理论、基本知识。.掌握行政文秘、文化管理、文化创意等方面的基础知识。大众传播学、文化管理学、文化产业概论、人力资源管理、社会学基础、媒体市场营销、公共关系实务、秘书学基础、新媒体导论、电子商务等.职业方向基础知识了解非师范中文相关行业的行业要求和发展趋势。专业指导课、就业指导课、见习、实习行业、讲座能力.专业方向能力具备较强的口语表达能力，特别是人际沟通方面的口语能力。普通话与朗诵、公共礼仪与口才、即兴口语表达、实践教学周具备较强的阅读能力和各类文体（特别是公务文书、文案）的写作能力。基础写作、 公文写作与处理、广告文案写作、企宣文案写作、会展文案写作、微影视写作、 网络写作、新闻采访与写作、新闻评论写作、影视剧编辑技巧、实践教学周具备良好的以会务为核心的组织及服务能力。会务组织、活动策划、实践教学周具备基础的全媒体和数据信息的文化服务创意、策划、传播能力。广告策划与设计、活动策划、新闻采访与写作、影视剧编辑技巧、新闻发言人与公关、网络编辑与制作、网络新闻制作、品牌传播实务、实践教学周具备基础的社会调查与科学研究能力。社会调查方法、毕业论文、实践教学周.信息技术能力.具备不断获取新知识的能力，具备良好的信息收集、筛选和处理能力。.至少掌握一门计算机辅助设计的操作技能，能比较熟练地使用专业软件及自动办公设备。信息技术课、信息资源检索与利用、档案管理、办公自动化、摄影摄像基础、音频视频处理、实践教学周.外语能力掌握一门外语，能借助工具书阅读本专业的外文书刊。大学英语课、涉外文秘附 学分安排表类别模块学分备注通识教育课程（学分：比例：）必修（学分）思想政治教育大学英语信息技术大学体育素质与能力基础 选修（学分）由学生按模块自主选修至少学分，不得选择与所在专业的专业课相同或者相近的课程。专业课程（学分：比例：）必修（学分）专业基础课必修 （学分）专业方向课任选（学分）专业拓展课实践教学（学分：比例：）必修军事训练与教育实践教学周书法和演讲各分见习实习毕业论文（设计）实践教学周另：课程内实践教学学时、实践教学周实践学时共计（选修课的还没算入）折算为学分，实际实践教学比例（）素质与能力拓展（学分：比例：）学校统一品行教育拓展阅读心理健康教育专业自设学科前沿讲座（必选）、大学生创新创业训练计划项目、论文发表、创业培训证书、提升阅读、省级及以上专业竞赛获奖、省级及以上媒体刊播证明等学分总计 附 实践教学周安排表时间第周左右实践内容 验收形式备注实践教学周文学名人故居走访（学时）、普通话训练（学时）、书法训练（学时分） 走访报告、朗诵会、书法作品展示、 . 书法和演讲辩论各分，共分。其他实践教学周内容的考评成绩纳入到相关课程教学之中，教师根据教学情况，实践教学周成绩占课程平时成绩的。实践周均有读书报告会。.学科竞赛项目或对外合作项目（专业工作室为载体）活动也可安排在实践教学周。实践教学周书法训练（学时分）、摄影摄像技能训练（学时）书法作品展示、摄影、摄像作品展示实践教学周地方文化调查（学时）、音频视频处理技能训练（学时）、公文写作训练（学时）调查报告、作品展示、竞赛活动实践教学周社会语言运用调查(学时)、 演讲与辩论（学时分）调查报告、文案