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文档简介

。教学内容口字旁、围字框 教学目标1 培养学生书法的兴趣树立民族自豪感。2 指导书写口字旁和围字框的字，掌握口字旁和围字框的写法。3 鼓励学生自己观察总结评价增强对写字的兴趣和信心。教学过程一、 激趣导入：写好规范汉字，是中国人特别是少年儿童必须掌握的一项基本功，对继承祖国传统文化，增强自身素养有着重要的意义。二、复习双姿，做好准备1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。3、齐说写字歌。三、指导写字，掌握技巧1、揭题：今天我们学习写带有口字旁的字和围字框的字。2、学写“口字旁”。（1）观察：口字旁的写法口子旁（）：写法是，先写竖，再写横折，最后写横封口。书写特点是，一般字形上两角宽于下两角，做左旁时，宜靠上。如：吃、吹、吐、吸、教、听等。（2）指导练写“口字旁”。教师示范书写“口字旁”并作讲解。学生练习（描红一个，仿影一个，然后写两个），老师巡视指导（提醒注意双姿）。（3）师生互动：教师对学生书写进行适当点评，对好的奖励画星。（4）小结3、学写“吹、吐、吃、叫”。（1）观察比较：每个字的各起笔的位置在哪里？（读帖是写好字的关键）（2）教师逐个示范书写并作讲解，分析以及主要的运笔方法，做到轻重，提按，粗细，长短变化。（3）学生练习（描红一个，仿影一个，然后写两个），老师巡视指导（提醒注意双姿）。（4）师生互动：对学生作品进行评价，教师适当点评，对好的奖励画星。教师再次范写学生在书写过程中集中出现问题，加以巩固指导，边提示注意书写要点，然后学生再练习写2个，教师巡视指导。做到初评，再练习，再评。对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。4、学写“围字框”及含有“围字框”的字（1）观察：围字框的写法围字框：写法是，第一笔写竖，第二笔写横折，横较短、竖较长；第三笔一般是写完里面的结构之后再写短横（封口）。如：国、因、困、团、田、四、回等。（2）指导练写“围字框”及含有“围字框”的字。四、创作练习，巩固兴趣1、学生完成书写作品（1）老师给学生看自己创作作品，欣赏。（2）学生根据要求自己完成作品创作。要求：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔，写完了在作品上写下自己的名字。2、教师巡视、指导。3、欣赏、交流。取长补短，互相学习、互相欣赏。五、课堂总结教后小结欢
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