2020年有关学校物理教研组的工作计划.doc

有关学校物理教研组的工作计划 篇一：第一学期物理教研组工作计划 一、指导思想： 建设研究型、合作型的教研组走专业引领内涵发展的路子努力提高教师的专业研究水平并能够深入课堂落到实处 本学期将继续以“济钢高中生态高效课堂”为教研工作的主线把更新教学观念优化教师的教学行为和学生的学习方式重视非智力因素的开发努力提高45分钟课堂效率作为物理组我们开展教学研究、集体备课的指导思想和目标围绕这个指导思想和目标我们物理教研组特制定如下工作计划： 二、工作重点 1.落实“高效课堂模式将之落实到新授课、复习课、试卷讲评课三种课型中 2、开发和完善物理组课本课程 3.以济南市青年教师实验优质课评比活动为契机、引领青年教师的专业发展 4.抓起始年级的基础教学、高二年级的学业水平考试、高三年级的复习备考 三、具体措施 以学校制定的“讲、评、学、备”四环节为模式开展教研组工作具体如下 （一）基础年级： 1.将集体备课科学、规范将课题分工到人每次集备时定出中心发言人 2.科学、规范的制定学案、注意学案中应渗透德育教育 3每周老师至少听评课一次 4.每周三下午对学生的研究性学习进行科学指导本学段的课题为物理课程拓展 5.借助济南市的青年教师优质课评比活动搞好青年教师的培养和高校教学的研究 6.加强作业的科学规范的布置有备课组制定统一的作业要求和作业量减轻学生的课业负担；杜绝作业布置的无序性、低效性 7.对学生进行选课指导课改不仅是学校事情更要落实到我们每一科任老师的身上使学生了解课程特点结合自己的爱好和自身特点科学选课 8、加强实验教学实验是高考的难点也是素质教育的要求应做好演示实验和学生实验切实培养学生的实验能力实验做完后最好利用实验课件回放巩固,加深印象 9、抓好高一、高二的物理竞赛辅导工作落实到人、分工明确 10、抓好抓实高一、高二的研究性学习的指导工作落实到人、分工明确 （二）高三复习备考 1、以现行教材为复习蓝本以20xx年新课程标准物理科考试大纲为框架以近三年高考考试题为线索充分研究高考模式和本届学生实际切实定好教学教研计划 2、教学做到“三好”上好每堂课练好每道题评好每套试卷；坚持“三个基本点”抓基础、重课本求落实；突破一个难点实验能力培养 3、教研做到务实注重解决教学中碰到的实际问题,及时交流教学经验经常进行校与校班与班比较 4、具体教学安排和要求： 一轮复习注重夯实基础,帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系,构建系统知识网络,深化概念原理定理定律的认识理解和应用,促进学科思维的形成,培养学科科学素养.一轮复习至二月底结束.复习过程分三步： （1）上好复习指导课 要做好充分的准备工作吃透教材、钻透考纲、摸透考生做到“三讲”知识讲准、重点讲透、难点讲清要求讲法得当照顾全面充分了解学生学习中存在的问题对存在的遗留问题要求在复习的同时更正补充不留死角 （2）加强练习和训练 题目要筛选：基础题要练够训练题要练足测试题要练精应根据学生实际情况对所使用的资料进行筛选、补充 （3）搞好检测和考评 采用适当的批改和阅卷调查等形式找准学生中暴露出来的“病例”、“病因”有针对性的及时评讲在评讲中要坚持四反、三提倡反对平均使用力量、反对就题讲题、反对言堂；提倡突出重点讲准讲透、提倡归类讲评注重小结 四、主要教研活动与工作安排 九月：1.召开学科教研活动交流、补充、完善工作计划与备考方案 布置学期工作 2.传达市教学工作会议精神 3.组织参加山东省微课比赛 4.准备参加31届全国物理竞赛 十月：1.组织参加济南市高三物理备考研讨会 2.筹备系统复习交流会（高三第二轮复习交流会） 3.组织模块考试 4组织参加济钢高中济南一中高三同课异构研讨会 篇二：物理组年度工作计划 本年度我们物理教研组工作将认真执行学校和教研组教学计划开展教学研究紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心狠抓教学常规的落实并继续参加物理新课程标准、新教材的学习和培训达到转变教育观念改变教学方式而且进一步加强课题研究全面提高教师素质努力提高本学科的教学质量总之我们将立足于行动研究务实求真开拓进取地将物理教研、教改、培训等工作做好作出成效来使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念 一、工作目标 1.提升课堂研究的氛围通过“一四一”课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力对影响课堂教学的因素进行研究最大程度提高课堂教学效率组织本组教师学习如何评课如何说课如何鉴别一堂有效的课并包括如何评价检测课堂教学效率 2进行相关培训工作更快地提升本组教师的教科研能力定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训 3组织指导好备课组活动结合课题初步建设物理教学资源库重点是备课和练习资源的建设 二、工作重点: （一）进行相关培训工作更快地提升本组教师的教科研能力 1定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训本学期重点学习物理课程标准、新课程理念下的有效课堂教学策略教师如何做课题等各类课程改革的材料并用这些理论来指导平时的课堂教学 2突出案例培训例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等如何进行课题研究的相关培训 （二）提升课堂研究的氛围 通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力对影响课堂教学的因素进行研究最大程度提高课堂教学效率组织本组教师学习如何评课如何说课如何鉴别一堂有效的课并包括如何评价检测课堂教学效率 （三）教学资源建设 组织指导好备课组活动结合课题初步建设物理教学资源库一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料（包括典型的案例集配套练习集）另一方面整理出物理学科的教学资料（包括有主题性的课堂录像开发的校本化的课程富有学校自己特点的课堂设计方案特别是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料） （四）积极做好青年教师的培养工作 我们物理教研组青年教师较多为了营造一种积极向上的氛围让青年教师感受到物理教研组团队的精神我们将继续开展青蓝工程建设除了传统意义上的教学传、帮、带外将积极为青年教师成长创设发展平台例如参加区级赛课活动开设教学开放日活动的教学研究课从而促使青年教师快速成长 三、具体措施: 1、每学期初制定好教研组工作计划做到目标明确职责分明措施有效 2、认真贯彻好教学常规对备课、听课、评课作如下要求:备课具体要求:（1）钻研教材年轻教师备详案老教师备简案但内容要做到重点突出难点有化解方法重点突出教师如何指导学生学习知识学生学习知识的方法而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生（2）加强集体备课做到“三定”:定时、定内容、定中心发言人听课:随机听课评课:先提意见再提优点并要求每位老师归纳发表新的见解 3、备课组认真组织好教材分析备课组要组织成员对教材进行深入解读分析要从单元结构分析到每课时的分析并研究有效的教学方法 4、改进教师作业的批改方式要求批改要保证质量对后进生可提倡面批对作业进行评定针对性的给予批评和表扬以此促进学生 5、定期开展教学情况分析交流研讨活动根据每个班的学生特点成绩的差异找出每阶段的薄弱环节有针对性的出好补 偿练习争取每章知识减少差生面尽量统一练习在每课时分析时针对本年级学生配备怎样的课堂练习配备怎样的课后练习要进行认真组合、筛选与变化 6、定期举办各种形式的观摩课要求每位教师每学期上好一节示范课或教学研究课共同探索提高课堂教学效率的方法和途径并采用一种新的公开课开展方式即先确定课题、人选再集体讨论方案再上课、评课 7、对外交流一个教研组不是封闭的研究组织而是开放型的研究组织一方面定期邀请相关学科专家或有经验的教师来组指导、交流扩大视野增加教学信息另一方面要积极外出交流学习 8、教研组长组织组内教师分工合作共同做好各项工作的书面记录及专题材料 9、配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作为学校对教师教学质量的考核提供客观、公平和公正依据 10、认真进行质量检测与分析备课组统一进度对每单元要进行统一的质量监控分析比较同时强调阅卷及时、分析及时、调整教学策略及时 篇三：初中物理教研组工作计划2 本学期我校物理教研组工作紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心狠抓教学常规的落实进一步加强课题研究加大青年教师的培养力度深化课堂教学改革全面提高本校物理教师素质和教学质量结合物理课程改革和中考导向我们组特制定计划如下： 一、加强教育教学理论学习提高物理教师理论素养 1.认真学习新的基础教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和中考指导意见以及有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料 2.组织教师进行理论学习交流积极参加实现市县级教研活动撰写教学教育理论材料 3.积极参与学校组织的校本教材编写活动使物理校本课程落到实处 二、按物理课程标准进行教学研究提高课堂教学效益 1.组织九年级教师对近五年潍坊、青岛、泰安和临沂的中考题课下努力筛选典型例题使练习题尽量的典型精干几乎所有的物理学习任务放在课堂上防止学生厌学讨厌物理讨厌物理老师 2.要求学生做过的题目尽量的弄懂不放过一个题目 3.认真备课集体备课通过发挥的智慧和力量弥补教师备课中的不足取长补短提高教师的教学水平以取得较好的成绩抓好课件上的二次、三次备课 4.优化课堂教学实施启发式和讨论式教学；构建教学模式重视物理知识的形成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合实践活动重视科学探究教学发挥学生的主体作用加强学生的创新意识和实践能力的培养；学习新课程标准下的教学要求探索提高课堂教学效益的方法 5加强教学常规调研做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作切实提高备课和上课的质量严格控制学生作业量规范作业批改 6组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课组员必须全体参加活动时听课老师对公开课发表意见要说出集体备课的落实情况指出存在的问题找出改进的方法授课老师做好记录力求做到实处共同探索提高课堂教学效率的方法和途径 三、加强课题研究提高教师的教科研水平 本学期继续推进区级教科研课题初中物理课堂探究性学习与接受性学习的有效性比较研究的研究进一步完善研究内容做到分工明确责任到人保证研究质量提高研究效益并做好课题的总结工作在认真总结的基础上推广研究成果 四、加强对青年教师的培养促使青年教师迅速成长起来 1继续组织青年教师学习教育理论要求他们坚持自学教育理论写好学习笔记不断提高青年教师的教育理论水平 2加强对青年教师备课和上课的指导探讨课堂教学结构、模式和方法组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习帮助青年教师熟悉教学业务提高教学业务水平 五、加强毕业班物理教学工作提高毕业班教学的质量 初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上要求教师运用启发式、讨论式教学方法注重知识形成过程教学重视学生思维能力培养切实提高学生的实验操作技能和创新能力同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向努力提高物理中考成绩力争中考物理成绩做到区内保四争三的目标 物理教学离不开实验新课标对学生的探究能力提出了更高的要求