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名师讲座学习体会：向着好老师的目标迈进 名师讲座学习体会：向着好老师的目标迈进 XX年7月18日作为xx省中原名师培育对象在xx师范大学学习的第一天有幸聆听了北师大教授裴xx和xx师大教授张xx的精彩讲座两位讲授分别讲授了学科课程改革与学生个性化发展、让我们成为好老师等主题让我对于课程设计和教师专业发展有了进一步的了解和学习 就张xx教授的讲座我针对性谈谈自己的收获和体会一好老师首先是尊重学生的老师张教授从开始讲座就一直站在台下与大家一起交流互动让台下老师感觉到张教授很尊重与大家的平等交流而且整个讲座一直在台下走来走去一直站在那里讲到底没喝水没停顿敬业精神和对学生的尊重让同样是老师的我很受感动是的尊重学生的老师首先应该是与学生平等交流的老师并能用自己对职业的尊重打动学生的老师 二、好老师是课堂上充满激情的老师这一点不是张教授的讲座主题但是是从其上课过程中体现出来的张教授从讲座开始就声情并茂以自己的职业成长经历与大家分享然后声调抑扬顿挫的给大家讲述由于讲座时间有限教授却加快语速详实而高效地给大家给大家讲述了很多知识整个讲座过程张教授的语言感染力投入而充满激情的讲座态度显示了教授作为一名老师的个人魅力 三、好老师是自身快乐的老师张教授在讲座中提到选择了教师就选择了快乐选择了爱心选择了责任我深有体会没有个职业有教师快乐因为教师代表着助人、付出、奉献每个人生活在社会这个大群体中仅仅光去索取和获得别人关爱就像水桶盛满水也会觉得沉重而帮助别人向别人奉献你的知识、爱心和思想就会得到人常说的“授人玫瑰手留余香”的快乐感！所以选择老师就选择了拥有快乐的思想这是这个职业给予我们的最高馈赠！ 四、好老师是有知识的老师作为一名老师仅仅爱学生不够最主要要拥有专业化能力去给学生适宜的爱作为一名老师要拥有本体性知识、条件性知识和实践性知识张教授很详细讲述了教师所应该拥有的三类知识让我认识到作为教师光拥有能脚学生的知识远远不够那只能叫本体性知识而条件性知识同样很重要对于课程的开发建构课程的思索正是一个老师所应该思索的至于实践性知识很多时候大多老师都是有经验而总结不出来实践性的经验如果进行归纳、反思就能形成自己的教育理念的思想这也是教师应该总结提升的地方张教授有句话说写三年教育反思每个人都能成为教育专家这句话让我深深体会到教师是成为专业化教师还是教书匠的关键是是否会对自己的教学进行反思 五、好老师是热爱阅读的老师张教授最让我敬佩的是其好学精神人人都说读书好但是怎样读书读什么样的书张教授讲述的特别详实自身博览群书自己电脑里有三百多个阅读心得ppt并总结读书经验传递给大家可见好老师一定是热爱阅读的老师在此把张教授的阅读经验分享与大家共勉树立正确的读书观阅读的边界就是生活的边界选择适宜的读书导向不要以阅读的深度代替广度不要以阅读的广度代替深度读书既要拓展自己的视野还要拔高自己的高度读书要适合自己的最近发展区采取丰富的读书方法读电子书学会看书的自序、目录、做标注、做读书ppt等 最后以这三句话作为学
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