和谐人生共享成长教学ppt课件.ppt

第一章健康心理人生基石 学期课程计划 1 健康心理人生基石认识心理健康 了解青春期心理发展特征 知晓常见的心理问题与化解途径2 悦纳自我快乐成长了解 接纳自我 培养情绪 认识挫折 应对一定成长期带来的相应烦恼3 融洽人际健康生活人际关系的重要性 出现的矛盾与化解 认识师长 亲情与个人发展关系 抵制诱惑4 学会学习终身学习认识学习 掌控学习 终身学习 学习心理问题与应对5 规划生涯开创未来了解职业 应对求职 适应职业 创业心理 心理健康基本概念 认识自己 和谐人脉 学习心理 职业心理 第一节和谐人生共享成长 一 认识心理健康 走向心理健康之路 1 知道什么是心理健康 2 了解心理健康标准 3 迈向心理健康之路 一 什么是心理健康 精神正常即心理健康 没有神经病或精神病 无病即健康 不疯疯癫癫 行为正常 你是这样想的吗 健康不仅是没有疾病 而且包括身体健康 心理健康 社会适应良好和道德健康 心理健康不仅仅意味着没有心理上的障碍 1 心理健康意味着一种更为积极的心理状态 2 心理健康是一个过程 能应付生活中的压力 能发挥自己的能力 能够有成效的工作 能够与社会和谐共处 二 心理健康 幸福成长的保障 1 心理健康与身体健康密切相关2 心理健康影响着我们的学习和工作的效率3 心理健康影响着我们日常生活的质量 教学活动 讨论 你认为身体健康重要还是心理健康更重要 为什么 两者之间有什么相互影响 请举例说明 象关注身体一样关注自己的心灵 二 心理健康的标准 对于心理健康标准的描述 并无一个普遍模式 对于不同的人 心理健康可能是以不同的方式表现出来的 即使是对于同一个人 在不同的时期中 其反映心理健康的特点也可能是不同的 心理健康的标准 一 悦纳自我 二 和谐的人际关系 三 乐观积极的情绪 四 积极进取充实生活 一 悦纳自我 认识自我 接纳自我 积极的评价自己 尤其当遇到挫折或者不顺心的时候 遇到打击的时候 对自己不满的时候 更显示出悦纳自我的重要性 积极评价自己不等于虚荣 虚荣心强的人很容易受到伤害 他恰恰是缺乏自信和自我接纳 心理学研究发现 一个人越是积极地评价和接纳自己 他的焦虑和抑郁水平越低 生活的幸福感越高 二 和谐的人际关系 作为人 我们总是生活在与其他人的关系当中 父母 师长 朋友或者陌生人 但有了与别人的交往 并不一定带给你幸福 不良的人际关系往往带给我们苦恼 甚至阻碍我们的健康成长 人际关系的好与坏 是一个人心理健康状态的镜子 三 乐观积极的情绪 是幸福中最重要的元素 是心理健康中最不可缺少的部分不是没有消极情绪 而是善于调节情绪 人们能不能感受到幸福 取决于许多和绝对财富无关的因素 四 积极进取 充实生活 吃喝玩乐并不能带给人真正的幸福在社会角色中发挥自己的能力 为社会创造价值 就会获得成就感和满足感 在学习或者工作中获取知识 能力 感到自己在不断成长和发展 并能实现自身价值 总之 1 对自己 有良好的自我意识 悦纳自我 2 对别人 友好 宽容 有和谐的人际关系 3 对事情 要有乐观的情绪 4 对生活 积极进取 三 迈向心理健康之路 一 正确认识自己 二 有效调节自我 三 建立和谐关系 四 学习规划生活 知道自己是谁 做自己的主人 强大社会支持系统 让自己好上加好 无论以前的心理健康状况如何 我们都有可能走上心理健康的道路 祝你健康 课后阅读