电工电子课程整体设计模板.doc

电工电子技术课程整体教学设计（2014 2015学年第2学期）课程名称： 电工电子技术 所属系部： 机电工程系 制定人： 合作人： 制定时间： 2015.04 课程整体教学设计一、课程基本信息课程名称：电工电子技术课程代码：学分：4学时：64授课时间：第3学期授课对象：数控技术专业五年制学生课程类型：专业基础课先修课程:物理 数学后续课程:可编程控制器 数控机床电气控制二、课程目标设计总体目标：本课程是中等职业学校数控技术专业的专业基础课程。其任务是使学生具备从事本专业相关工作必需的电工通用技术基本知识、基本方法和基本技能，并为学生学习后续课程，提高全面素质，形成综合职业能力打下基础。本课程教学主要围绕项目实施，按必须完成的任务要领，开展电工基本技能操作。能力目标：（1）能进行安全用电，实施触电急救；（2）能识别常用电路元件，并判断其好坏；（3）能选择并使用常用电工测量仪表进行基本电量的测量；（4）能读懂简单的电路原理图，能绘制电气测量仪表接线图；（5）能正确使用常用电工工具进行电路的搭接、测量仪表的安装、元器件的焊接； （6）能进行简单配电线路的参数计算、元件选择与电路规划； (7)能进行实际电路的测试、故障判断和排故；(8)能进行数据整理、估算、计算和报告撰写；知识目标：(1)了解企业供电常识和安全用电常识，掌握触电急救方法；(2)掌握典型的电路元器件及其在电路中的功能以及照明电路的安装及故障排除；(3)掌握电路的基本概念和基本定律，掌握直流电路的典型分析方法；(4掌握悉单相/三相正弦交流电路及其分析方法；(5)掌握常用电工测量仪表的功能与使用方法；(6)掌握常用电工工具使用方法；素质目标：(1)养成良好的安全用电和自我防范意识，能够自觉按规章操作；(2)养成文明施工意识，能够自觉保持工作环境的整洁；(3)养成良好的团结协作精神，主动适应团队工作要求；(4)培养良好的语言表达能力；。(5)培养良好的查阅、整理技术资料的能力；三、课程内容设计：序号模块名称学时（含实训）1安全用电及触电急救42电路的基本知识123电容器44稳压电源65照明电路146三相交流电路87变压器与电动机108安全用电与节约用电6 合计64四、能力训练项目设计编号能力训练项目名称子项目编号、名称能力目标知识目标训练方式、手段及步骤可展示的结果1触电急救1-1安全用电会正确处理触电、电气火灾等常见电气事故人体的安全电流触电事故发生的原因实际操作和播放视频相结合用电常识知识竞赛1-2触电急救胸外挤压法和对口吹人工呼吸法了解一般情况下人体的安全电流和电压，以及触电事故发生的原因。实际操作和播放视频相结合用电常识知识竞赛（第二课堂）2稳压电源的制作21色环电阻的识读1、学会识别色环电阻2、会测量电阻1、电阻的类别及识别方法边讲边练，讲练结合学生互相检测、比赛22电容、电感的简易判别1、会连接电容2、判断电容器的好坏1、理解电容的定义2、掌握电容器的充放电过程和储能功能边讲边练，讲练结合学生互相检测、比赛2-3变压器的分析能够正确进行变压器的分析与测试掌握变压器的结构和工作原理分组连接变压器绕组变压器绕组线路展示2-4稳压电源的安装根据电路图，完成稳压电路的正确布局，焊接和调试会正确使用万用表检测元件操作焊接，组装，讨论稳压电源的完成25电工电量的测量能用万用表测量基本物理量了解万用表的几个档位和使用方法边讲边练，讲练结合测量人体电阻，汇总比较3电气照明电路3-1常用电工工具的认识及使用学会使用各种常用的电工工具掌握验电器 电工刀 钢丝钳 尖嘴钳 偏口钳 剥线钳的用途 实训，学生亲自动手练习学生互相检测、比赛3-2导线及导线的连接1、掌握导线连接的技术工艺，熟练单股线、多股线的直接连接和T型连接2、导线连接处的绝缘恢复知道导线的名称、型号、规格和用途1、反复练习单芯导线的加长连接和T型连接，并进行绝缘处理2、反复练习多芯导线的加长连接和T型连接，并进行绝缘处理学生互相检测、比赛3-3日光灯电路的安装安装日光灯电路和排除简单故障了解日光灯的构造和工作原理1、画日光灯原理图并分析工作原理2、安装日光灯3、若未成功分析失败原因并解决日光灯线路3-4双联开关控灯电路安装双联开关控灯电路和排除简单故障了解双联开关控灯电路的构造和工作原理1、画双联开关控灯电路原理图并分析工作原理2、安装电路3、若未成功分析失败原因并解决双联开关控灯电路3-5电能表的使用1、单相电能表的接线观察2、三相电能表的接线观察1、了解单相电能表、三相电能表各端子的功能2、掌握单相电度表的工作原理和接线方法理论讲授加实践操作学生互相检测、比赛4三相异步电动机的拆装4-1三相异步电动机的拆装1、正确进行三相异步电动机的拆装2、掌握三相异步电动机的接线与检测1、了解三相异步电动机的结构和工作原理动手拆卸、组装以了解工作原理；分组查阅相关参数干净利落地拆卸与组装电动机4-2钳形电流表、兆欧表的使用1、学会使用钳形电流表测量线路电流2、使用兆欧表测量电气设备的绝缘电阻。1、钳形电流表的工作原理2、兆欧表的结构1、简述钳形电流表的工作原理。2.总结钳形电流表和兆欧表的使用方法及体会学生互相检测、比赛五、课程进程表第次周次学时单元标题项目编号能/知目标师生活动其它（含考核内容、方法）112安全用电常识1-11.明确课程的教学目标、教学环境，教学方法，考核方式及考核标准 2.了解触电的原因，能在实际应用中遵守安全用电原则，树立安全用电意识。1.学生了解课程总体情况2.充分利用实物，多媒体的直观动态教学手段，通过动手练习等一系列的活动，激发学生兴趣，展开教学1、展示课程认知：课程性质、学分、学时，课程的教学目标2、介绍本课程的考核方式及考核标准；3、发放和讲解第一个项目的任务书，布置任务212人体触电及防护1-1人体触电原因及安全保护措施充分利用实例、图片，多媒体的直观动态教学手段，通过讨论、问答、练习等一系列的师生活动展开教学小组互评，组长总结发言。教师点评。322触电急救1-2掌握胸外挤压法和对口吹人工呼吸法。了解一般情况下人体的安全电流和电压，以及触电事故发生原因充分利用实例、图片，多媒体的直观动态教学手段，通过讨论、问答、练习等一系列的师生活动展开教学小组互评，组长总结发言。教师点评。422电气火灾及紧急处理1-2掌握引起电气火灾的原因及预防，发生电气火灾如何紧急处理充分利用实例、图片，多媒体的直观动态教学手段，通过讨论、问答、练习等一系列的师生活动展开教学小组互评，组长总结发言。教师点评。532色环电阻的识读及测量2-11、学会识别色环电阻2、会测量电阻3、会分析电阻的串、并联。教师层层引导，学生思考理解、强化动手与表达能力小组互评，组长总结发言。教师点评。632电容、电感的简易判别及测试2-21、认识电容及实际应用2、判断电容器的好坏3、掌握电容器的充放电过程和储能功能4、认识电感及实际应用教师层层引导，学生思考理解、强化动手与表达能力小组互评，组长总结发言。教师点评。742变压器的分析2-3变压器的基本原理、种类、功率和效率及常用变压器的结构和铭牌教师讲解变压器绕相关知识，通过多媒体认识变压器小组互评，组长总结发言。教师点评84稳压电源的组装2-4根据电路图，完成稳压电路的正确布局，焊接和调试952数字万用表的使用2-5认识并能熟练使用数字万用表教师层层引导，学生思考理解、强化动手与表达能力小组互评，组长总结发言。教师点评1052验证欧姆定律2-5搭接电路，会用欧姆定律分析电路教师层层引导，学生思考理解、强化动手与表达能力实验报告：课内完成实验内容，课后进行分析比较，回答思考题，写出心得体会，完成实验报告。1162支路电流法2-5搭接电路，熟练掌握支路电流法电路方程的列写方法教师简单理论讲解，学生进行训练实验报告：课内完成实验内容，课后进行分析比较，回答思考题，写出心得体会，完成实验报告。1262验证KCL KVL2-5搭接电路，掌握KCL、KVL以及欧姆定律的验证方法，加深对电路定律的认识。教师简单理论讲解，学生进行训练实验报告：课内完成实验内容，课后进行分析比较，回答思考题，写出心得体会，完成实验报告。1372常用电工工具的认识及使用3-11.根据常用电工工具的实物，说出其名称作用2.能正确使用常用电工工具3.根据实际需要，能合理选择电工工具并进行操作教师简单理论讲解，学生进行训练分组打分，教师点评，分数激励1472常用电工材料识别3-1熟悉导电材料、绝缘材料和安装材料等常用电工材料的性能和用途教师简单理论讲解，学生进行训练会正确识别常用电工材料1582导线的认识3-2电阻定律，常用导线，导线的种类及常用场合教师简单理论讲解，学生进行训练分组打分，教师点评，分数激励1682导线连接3-2通过导线的加长连接和T型连接，让学生具备使用各种电工工具以及对导线进行连接的技能教师演示后，让学生自己学习接线写出心得体会，完成实验报告。1792导线的基本操作3-2学会导线的剖削、连接和导线绝缘层恢复方法教师演示后，让学生自己练习分组打分，教师点评，分数激励1892日光灯电路的安装3-31. 能够熟练连接日光灯电路2.了解日光灯的组成部件3.了解日光灯的各部分作用以及工作原理；学生自己学习接线，并用各种仪表测定线路连接是否准确学生动手连接，并对连接错误的电路进行排故分析19102日光灯电路的故障排除3-31. 能够熟练连接日光灯电路。2.熟悉掌握单相交流电路的电源、连接方式以及功率；教师在学生连成的线路中找出容易出现的错误线路，做为常见故障，学生排故学生参与评价排故的成果，教师打分评价，实验报告课后完成。20102提高功率因数的研究3-3感性负载功率因素的提高方法，理解提高功率因素的意义，深刻理解交流电路中电压、电流的相位关系。完成电路与电子仪器仪表的连接，加深理解RL串联电路1、分工合作2、独立完成，合作检查3、分组练习，能够分析21112双联开关控灯电路3-41、安装双联开关控灯电路和排除简单故障2、了解双联开关控灯电路的构造和工作原理学生自己学习接线，并用各种仪表测定线路连接是否准确学生动手连接，并对连接错误的电路进行排故分析22112单相交流电路阻抗3-4会进行单相交流电路阻抗的计算教师引导学生思考，学生听讲、独立完成课堂任务学生的掌握情况23122单相交流电路功率3-4正弦交流电路中的功率，瞬时功率，有功功率，无功功率，视在功率教师进行功率的主要参数介绍，学生听讲、独立完成课堂任务掌握情况24122电能表的使用3-51、了解单相电能表、三相电能表各端子的功能2、三相交流电路的基本知识动手操作、多媒体课件实际接线练习25132三相异步电动机的拆卸4-11.能够拆卸与装配三相异步电动机；2.能够识别三相异步电动机的各主要部分名称。教师引导学生思考；学生观察电动机的组成部分，学习拆装练习拆卸同时说出结构名称以及主要作用26132三相异步电动机的装配4-11.能够拆卸与装配三相异步电动机；2.能够识别三相异步电动机的各主要部分名称。教师引导学生思考；学生观察电动机的组成部分，学习拆装练习装配同时说出结构名称以及主要作用27142三相异步电动机的内部结构观察与原理分析4-11.了解三相异步电动机的电磁转矩与机械特性。2.能够识别三相异步电动机的各主要部分名称。3.能够正确分析三相异步电动机原理观察电动机的运行与应用；学生拆装并进行原理分此设计是在教师带领学生深入企业的基础上进行的。学生记笔记，写实训报告。28142三相负载的连接4-11、能够进行三相负载星形连接和三角形连接；2、掌握三相负载星形连接和三角形连接的理论知识，会配盘动手操作、多媒体课件实际接线练习29152三相异步电动机的维护与检修4-11.交流异步电动机的起动前检查2.日常运行中的维护3. 定期检修动手操作、多媒体课件实际接线练习30152钳形电流表的使用4-21、学会使用钳形电流表测量线路电流2、使用兆欧表测量电气设备的绝缘电阻。教师引导学生思考，学生动手操作小组互评，组长总结发言。教师点评。31162兆欧表的使用4-22、使用兆欧表测量电气设备的绝缘电阻。动手操作、多媒体课件小组互评，组长总结发言。教师点评。32162考核项目1.电工工具的使用2.能对线路进行安装和检测教师布置任务，巡回检查学生在规定时间内完成任务完成的作品和考核单注1：“第次”指的是该次课在整个课程中的排序，也就是在“单元设计”中的标号，不是在本周内的次序。注2.：“师生活动”指的是师生“做什么（项目、任务中的）事情；学什么内容”。此项内容在这里只是个标题，具体化为“单元设计”后，就要详细展开为“怎样做？怎样学？”。 六、第一次课梗概第一步（1）认识电工电子课程与专业的关系，使学生知道为什么要学。（2）如何学：本课程的特点与相应的学习方法（3）学好的标准是什么：知识和技能的目标（4）本课程的考核要求：强调过程性考核，强调平时训练的重要性第二步展示上几届学生的作品，例如照明电路、电动机的控制电路等，并且试用一下，让灯点亮，电动机运行，激发同学们对这门课的研究兴趣。第三步当今时代人们周围的电器越来越多，不了解一点点用电常识，往往会给我们的生活带来巨大的安全隐患。通过视频播放触电事故的精选案例，直观获取安全用电的常识以及用电隐患，让活生生的生活案例种植在同学们心中，树立安全用电的意识。第四步典型触电情境再现：在实训室布置触电模拟现场，用黄绿红代表三条火线，蓝色线代表零线，学生按照人数分组，组长负责。模拟“单相、两相、跨步电压”触电现象。七、考核方案（1）基本思路本课程是一门专业基础课，课程教学重在能力培养，能力培养在于整个教学过程，对学生的考核应该贯穿于整个教学过程始终，考核方案在确定时应该以能够促进学生能力发展为原则，尝试采用过程考评（任务考评）与期末考评（应知和应会考评）相结合的方式，强调过程考评的重要性（每学期不少于3次）：平日表现占10%，素质考评占10%；实操考评占30%。期末考试占50%（采取闭卷考试模式和应会操作考评模式）。考评方式 过程考评（项目考评）50 期末考评50 素质考评 工单考评 实操考评应知考评应会考评 10 10 302525考评实施 由指导教师根据学生表现集中考评 由主讲教师根据学生完成的工单情况考评 实训指导教师考评按照教考分离原则，由学校教务处组织考评 由实训指导教师对学生进行操作考评学生自评同学互评考评标准 根据遵守设备安全、人身安全和生产纪律等打分1.预习内容5分；2.项目操作过程记录5 分； 1.任务方案正确5分；2.工具使用正确5分；3.操作过程正确10分；4.任务完成良好10分。 建议题型：1.填空2.选择3.判断 4.名词解释5.问答题6.论述题1.仪器设备使用2.装配质量3.故障诊断4. 故障排除5.验证和验收注：造成设备损坏或人身伤害的本项目计0分 （2）课程能力训练考核评分标准考核要求考核要求配分评分标准扣 分得分备注序号名称1识图正确识读给定题目的电路图，元器件51、错误解释每个扣0.5分2、错误解释元件功能扣1分2检查元器件正确检查元件、材料51、检查错误扣1分 2、识错技术参数扣1分 3选用仪器仪表根据题目正确选择、使用电工测量仪器、仪表51、错误识别仪器、仪表每个扣2分 2、使用方法不正确扣1分 3、测量结果错误每项扣0.5分4选用工具正确选用给定的工具、并能正确使用101、错误使用、错选每个扣1分 2、使用方法不正确扣1分5走线 美观在规定的时间内将线路连接正确501、元件摆放不整齐扣1分2、线路不美观扣1分3、工艺酌情扣分 6安装前检查按照电路图的要求全面检查线路15每漏一项扣1分7调试按给定的电路图按要求调试成功10调试一次不成功扣5分定额工时：40分钟实际操作时间：技能操作时间要求：操作正确和数据的基础上，如提前完成，每提前5分钟加5分注：优秀：90100良好：7089一般：6069 不及格：60以下八、教学材料（教材：北京邮电出版社出版的21世纪中等职业教育系列教材电工基础。教学主要参考书：电工基础 高等教育出版社电工与电子技术 高等教育出版社电工中级技能实训 西安电子科技出版社安全用电 高等教育出版社九、需要说明的其他问题十、常用术语中英文对照附：课程整体设计体会另外，需要绘制“岗位分析图”、“课程进度图”、“课程目标图”和“情境任务图”。项目进度表情境任务图岗位分析图袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇