幼儿园中班教案《邀请舞》含反思.doc_第1页
幼儿园中班教案《邀请舞》含反思.doc_第2页
幼儿园中班教案《邀请舞》含反思.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班教案邀请舞含反思中班教案邀请舞含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能随风琴的声音演唱儿歌并做相应的动作，感受歌曲欢快、活泼的特点，体验舞蹈时的愉悦心情，能友好的邀请同伴共舞，锻炼幼儿与人交往的语言能力，快来看看幼儿园中班邀请舞含反思教案吧。活动目标感受歌曲欢快、活泼的特点，体验舞蹈时的愉悦心情。能随风琴的声音演唱儿歌并做相应的动作。能友好的邀请同伴共舞，锻炼幼儿与人交往的语言能力。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。重点难点重点：有节奏的演唱儿歌。难点：邀请同伴时的语言表达。活动准备音乐磁带、风琴活动过程开始环节：由我给孩子做示范邀请另一位老师的场景进入课堂。基本环节：1、幼儿讨论一下老师刚才的表现并做小小的评论。2、听老师弹奏歌曲，幼儿随节奏拍手。3、教师教唱歌曲。4、 幼儿跟着教师做邀请舞的动作。5,、幼儿自由邀请同伴共舞。要求：必须要用语言表达自己想要共舞的心情。6、请个别幼儿带上自己的舞伴上台分享一下自己是如何邀请到舞伴的并自唱自演儿歌。结束环节：随音乐节奏反复邀请不同同伴共舞，教师和幼儿一起游戏。延伸环节：1、把课堂上学到的邀请舞带回家和爸爸妈妈一起分享，可以随意邀请爸妈或爷爷奶奶共舞2、自己创编心的动作。教学反思1、 难度较低幼儿能随音乐很快学会动作。2、 邀请同伴共舞的时候，有的幼儿不善表达，所以没有积极跳起来。3、 活动环节较薄弱幼儿情绪不够高涨。4、 如果能在课堂上让幼儿急性创编动作幼儿积极性会更
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论