高考地理专题复习单元地球与地图地理新课标人教.ppt

第一单元地球与地图 第一单元 知识框图 第一单元 复习策略 本章知识内容是区域地理学习的基础 经纬网 等高线地形图常成为高考的背景知识 因此 在复习时要注意以下几点 1 掌握地图三要素中比例尺的运用 方向的判定 2 重点掌握等高线地形图的判读 运用 如产业活动区位选择 区域特征判定等 3 结合近年高考试题进行题型研究 多关注图文转换 提高动手绘制地图特别是绘制示意图的能力 4 在平时复习过程中应加强有关利用经纬网进行空间定位 等高线图及地形剖面图的判读与绘制训练 把握答题的共性 规律与策略 以提高答题的准确性 第一单元 使用建议 1 注重基础知识的理解 多做习题加强对经纬网上的方向判定 距离计算 重点加强等高线地形图的地形名称 高度计算等方面的训练 2 学习难点放在纬线长度的变化规律及等高线的灵活应用上 3 本单元共分为2讲 每讲可根据校情需要安排1 2课时 1课时用于问题探究 1课时用于指导 演练提升 第1讲 地球与地球仪 第1讲地球与地球仪 第1讲 考纲考向 考纲概览 1 地球的形状和大小 2 地球仪 经纬网及其地理意义 考向定位 1 以经纬网图切入 考查方向的判读 两点间距离的计算 最短航线的确定 2 以区域经纬网图切入 考查空间定位 区域地理特征 第1讲 考点梳理 一 地球的形状与大小1 形状 两极 赤道 的不规则球体 2 大小 稍扁 略鼓 第1讲 考点梳理 特别说明 1 地球的形状地球是一个两极稍扁 赤道略鼓的椭球体 其平均半径约为6371千米 而地球仪是一个正球体 2 描述地球大小的其他主要数据赤道半径 长半径 6378 1千米 极半径 短半径 6356 8千米 第1讲 考点梳理 二 地球仪与经纬网 二 地球仪与经纬网 第1讲 考点梳理 半圆 变短 南 北两极点 赤道 处处相等 南北 东西 第1讲 考点梳理 2 经度和纬度的划分 本初子午线 赤道 增大 北 20 W 0 160 E 赤道 第1讲 考点梳理 中低 直射 极昼 极夜 第1讲 考点梳理 东经 西经 东半球 东半球 第1讲 考点梳理 误区警示 1 在地球仪上 东西方向是相对的 是无限方向 只有比较才有东西之分 南北方向是绝对的 是有限方向 2 经线圈相对的两条经线 度数之和为180 代号一个是 E 另一个是 W 0 和180 除外 3 每条经线的长度约等于1 2赤道长 即为2万千米 同一条经线上 相隔1个纬度的距离为2万千米 180 即约为111千米 每条纬线的长度约为赤道长 cos 为当地纬度 同一条纬线上 相隔1个经度的距离 111千米 cos 为当地纬度 探究点一经纬线与经纬度 第1讲 要点探究 第1讲 要点探究 第1讲 要点探究 1 经线0 和180 不标注东西经度 其余经线一律标注东西经 纬线0 不标注南北纬度 其余一律标注南北纬 2 东西半球的划分之所以选取20 W和160 E 是因为这一经线圈基本上在海洋通过 避免把非洲和欧洲的一些国家分在两个半球上 3 东西半球的判别技巧 经度值小于20 的为东半球 大于160 为西半球 经度值介于20 和160 时 东经度位于东半球 西经度位于西半球 第1讲 要点探究 4 对跖点即地球同一直径的两个端点 二者的经度相差180 纬度值相等 而南北半球相反 求地球上遥遥相对的 对跖点 有一句简单的口诀 纬度相同分南 北 经度互补各东 西 如北京市 北纬40 东经116 的 对跖点 的经纬度数值为 南纬40 纬度数值相等 西经180 116 64 对跖点之间的球面距离最远 都是一个数值 约有2万千米 是地球上最长的两点距离 第1讲 要点探究 例1 2010 北京卷 下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图 图中经纬线间隔度数相等 则图中经纬网的纬线间距为 A 3 B 5 C 8 D 10 第1讲 要点探究 解析 我国陆地部分的最南端的省级行政中心海口大致在北纬20 最北端的省级行政中心哈尔滨大约为46 N 两地垂直距离的纬度差为26 由于图中经纬线间隔度数相等 故选项B正确 答案 B 点评 本题主要考查经纬网知识 中国陆地行政区划的范围及轮廓 省级行政中心的大致位置以及读图判断分析问题的能力 明确我国的 四至 位置 是解答本题的关键 制约答题准确度不高的因素往往是读图不清 基础不牢 第1讲 要点探究 变式训练 地球上的 对住点 是指地面上经度相同 纬度的度数相等而南北方向相反的两点 据此回答 1 2 题 1 上海 121 E 31 N 对住点的地理坐标是 A 121 W 31 NB 121 W 31 SC 121 E 31 ND 121 E 31 S 2 对于地球上的 对住点 来说 下列地理现象一定相同的是 A 地方时B 太阳高度C 季节D 昼长 第1讲 要点探究 解析 第 1 题 根据题干 对住点 的定义可知上海的 对住点 是121 E 31 S 第 2 题 因为 对住点 位于同一条经线上 所以两点的地方时是相同的 答案 1 D 2 A 第1讲 要点探究 探究点二利用经纬网确定地理坐标 第1讲 要点探究 1 确定经纬线 1 在极地经纬网图上 经线是由极点向四周放射出的直线 纬线是以极点为圆心的同心圆 2 在方格经纬网图上 一般情况下 横向直线 或弧线 代表纬线 纵向直线 或弧线 代表经线 特殊情况下需从经纬度数值上判断 纬度最大值不超过90 经度值可以大于90 如果某条线的度数大于90 这条线一定是经线 第1讲 要点探究 2 确定经纬度 1 在同一幅经纬网图上 相邻两条经线 或纬线 之间的度数间隔是相等的 2 纬度的判断 根据经纬网图上的N S来判断 N为北纬 S为南纬 根据自转方向来判断 若极地经纬网上的自转方向为逆时针则为北纬 顺时针则为南纬 根据纬度递变规律来判断 北边纬度高者为北纬 南边纬度高者为南纬 3 经度的判断 根据经纬网图上的W E来判断 W为西经 E为东经 根据经度递变规律判断 自西向东经度变大的为东经 变小的为西经 第1讲 要点探究 图1 5 第1讲 要点探究 解析 地球是一个球体 地球上的经线和纬线都是弧线 由于将它转绘在地图上的投影方法不同 就出现了多种形式的经纬网 甲图为以极点为中心投影的经纬网图 乙图的经纬网常用来表示赤道附近地区 丙图多用于表示中高纬度地区 通常人们根据上北下南的习惯区别南北纬 根据左西右东 经度数值的变化 来判断东西经 事实上这类题目单从人们习惯上用的 纬度数值自上而下逐渐减小为北纬 反之为南纬 经度数值从左至右逐渐加大的为东经 反之为西经 是不正确的 本题的丙图就是一个实例 因此在有地球自转方向的情况下 一定要根据自转方向来确定南北纬和东西经 第1讲 要点探究 答案 1 A 0 135 E B 30 N 45 E C 20 S 110 W D 50 S 120 W E 50 N 170 E F 70 N 170 W G 60 N 110 E H 40 N 130 E 2 E 50 S 170 W F 70 S 170 E 第1讲 要点探究 变式训练 第1讲 要点探究 解析 本题主要考查经纬网定位 由经纬网可以判断P地位于30 N 90 E附近 即位于我国西藏拉萨附近 我国的西藏地区地热资源丰富 生态环境脆弱 有著名的文化遗产 布达拉宫 而鱼米之乡是长江中下游平原 答案 C 第1讲 要点探究 探究点三利用经纬网定方向 经纬网上确定方向的理论依据 经线指示南北方向 纬线指示东西方向 1 方格状经纬网图上经线和纬线呈直线 如图1 7中A在B的西北方向 第1讲 要点探究 2 弧线式经纬网图 以极点经纬网图为例 1 图1 8中A B两点位于同一纬线上 根据自转方向判断B在A的东方 2 B C位于同一经线上 根据极点位置判断C位于B的南方 3 A C既不在同一经线上 也不在同一纬线上 根据以上原理可先判断东西方向 再判断南北方向 最后结合 可确定C在A的东南方 第1讲 要点探究 第1讲 要点探究 解析 从经度上看 新加坡为103 50 E 甲在51 E附近 故甲地在新加坡西方 从纬度上看 新加坡在1 16 N 而甲地位于25 N 26 N之间 故甲地在新加坡北方 综合分析知甲地位于新加坡西北方 答案 C 点评 在判读地球表面两点的方向时 确定各点所在的半球位置和东西经属性最为重要 所以在解答类似的题目时要遵循 沉着读图 确定半球位置 判断南北方向 判断东西方向 得出结论 的步骤 第1讲 要点探究 变式训练 读世界某海岛位置图 判断该岛位于北京 40 N 116 E 的 A 东南B 东北C 西南D 西北 第1讲 要点探究 解析 由图可知 该岛位于 70 N 40 W 附近 由纬度看 该岛位于北京北边 由经度看 该岛位于北京西边 需注意的是两点之间的经度之和小于180 如大于180 东西方向调转 两者结合 该岛位于北京的西北 答案 D 第1讲 要点探究 探究点四在经纬网图上量算距离 1 纬度与距离 任何一条经线上 纬度相差1 的经线长度约为111千米 2 经度与距离 1 赤道上 经度相差1 的纬线长度约为111千米 2 南北纬60 纬线上 经度相差1 的纬线长度约为 111 2 千米 3 任何一条纬线 纬度为 上 经度相差n 的纬线长度为111 n cos 千米 第1讲 要点探究 例4 2010 宁夏卷 昆仑站 80 25 01 S 77 06 58 E 与中山站 69 22 24 S 76 22 40 E 的直线距离约为 A 820千米B 1020千米C 1220千米D 1420千米 解析 从两地的经纬度来看 纬度相差约11度 经度相差不大 我们可以把两地看成同一经线上的两点 纬度相差11 距离约为11 111千米 答案 C 第1讲 要点探究 变式训练 图1 11为某地的经纬网图 读图回答下列问题 1 若一架飞机从M点出发 以1110km h的速度沿所在纬线飞行到N点 所用时间应为 小时 2 若飞机从M点出发 以1110km h的速度向北飞越北极点后继续沿经线圈飞行 8小时后到达的地理位置是 A 40 N 60 EB 50 N 120 EC 40 N 100 ED 50 N 120 W 第1讲 要点探究 解析 本题较综合的考查了纬线长度 经线长度的特点 非常典型 第 1 问考查了60 纬线的长度 第 2 问的计算是学生容易出错的题目 需要对学生进行引导 根据经纬网上经 纬度数的变化 判断出M N点的经纬度位置 M 60 N 80 W N 60 N 40 W M N点所在的纬线是60 N 60 N上经度1 的实际距离为1 2 111千米 两地相差经度40 其实际距离为1 2 40 111千米 然后根据飞机的速度去推算时间 根据飞机的速度 它在经线上每小时飞越纬度10 按题意 往北飞的时间为3小时 往南飞的时间为5小时 答案 1 2 2 C 第1讲 要点探究 探究点五球面上两点间的最短距离 1 确定最短距离球面最短距离是一段弧 该弧线的确定可依据下面两个步骤进行 1 确定 大圆 大圆 即球面两点所在的过球心的平面与球面的交线 如图1 12所示 第1讲 要点探究 在地球上 三种情况下 大圆 是确定的 A 赤道B 经线圈C 晨昏圈 第1讲 要点探究 非赤道的纬线上两点 所在 大圆 具有以下特征 北半球 大圆向北极方向倾斜南半球 大圆向南极方向倾斜 2 确定 劣弧 大圆上两点间的最短距离具体应该是哪一段弧线 则由 劣弧 来决定 所谓 劣弧 即两点间的弧度 180 如右图中PQ间的劣弧为上侧一段弧 P Q 间的劣弧为下侧一段弧 2 沿劣弧的行进方向即为最短航线 第1讲 要点探究 例5 2010 长春模拟 2010 长春模拟从甲地 70 N 80 E 到乙地 70 N 150 E 若不考虑地形因素 最近的走法是 A 一直向正东走B 先向东南 再向东北C 先向东北 再向东南D 一直向东北走 第1讲 要点探究 解析 可以用图解法解答此题 根据题意作右图 过甲 乙两地画出地球球面上的大圆 大圆与115 E 80 E和150 E中间的经线 相交于点A 判断劣弧甲 A 乙的走向即可正确作答 甲 A是向东北 A 乙是向东南 答案 C 第1讲 要点探究 点评 本题的问题由 地图方向 与 球面最短距离 两个小问题叠加 最近走法 是题目的核心要求 运用数学中 球面上任意两点的最短距离是过这两点的大圆劣弧长 的知识即可作出正确判断 解答此类题目 常通用作极点俯视图的方法来解答 如本题可作图如右 通过作图 析图可作出准确判断 第1讲 要点探究 变式训练 读世界局部地区略图 如下 分析回答 连接东北亚与美国 加拿大西北部的航线通常选择安克雷奇作为中转机场 选择这条飞行线路的理由可能有哪些 第1讲 要点探究 解析 明确东北亚的地理位置 中 朝 俄三国交界处 由东北亚飞往美国 加拿大西北部 把安克雷奇作为中转机场 飞行方向是先东北 后东南 基本上是沿地球表面大圆的劣弧飞行 距离较近 由图例可知 安克雷奇石油资源丰富 可为飞机补充燃料 答案 距离较近 沿线有加油站 中途可以给飞机补充燃料 第1讲 备用习题 1 2010 沈阳模拟 本题可以与例4互换使用 读 经纬网图 纬线AB是DE长度的 第1讲 备用习题 解析 纬线AB纬度为60 N 经度差为180 其长度等于赤道周长的1 4 纬线DE纬度为0 经度差为90 其长度等于赤道周长的1 4 故AB线与DE线等长 答案 B 第1讲 备用习题 本题为本讲综合性探究题目 如课堂时间允许 可在所有探究问题完成后综合提升 读下面的四幅图 完成 1 2 题 1 图中 四地中位于北京 116 E 40 N 东南方向的是 A B C D 2 四幅图中阴影部分所表示的经纬线方格内 面积最大的是 A 甲B 乙C 丙D 丁 第1讲 备用习题 解析 第2题 读经纬网图可确定四点的位置 为 20 S 130 E 为 20 N 100 E 为 0 20 E 为 20 S 50 W 故位于北京东南方向的是 第3题 经纬度差相同的四个区域 纬度越低 面积越大 答案 2 A3 C 第2讲 地图 第2讲地图 第2讲 考纲考向 考纲概览 1 地图上的方向 比例尺 常见图例和注记 2 海拔 绝对高度 和相对高度 等高 深 线和地形图 地形剖面图 第2讲 考纲考向 考向定位 1 以等高线图切入 考查区域地形的名称并描述地形特征 2 区域等高线图和经纬网图叠加 考查区域地形 气候 河流等自然地理特征及其相关的农业 工业 交通 人口 城市等人文地理知识 3 以等高线地形图 剖面图或文字叙述为材料并结合经纬网考查区域地形特征及其对人类活动的影响 第2讲 考点梳理 一 地图1 概念 地理事物按照一定比例缩小后 用不同的符号 颜色表示出来的图形 2 地图三要素 1 比例尺图上距离 实地距离公式 比例尺 图上距离 实地距离 第2讲 考点梳理 特点 在同样的图幅上 比例尺越大 表示的实地范围就 但反映的内容越 精确度越高 第2讲 考点梳理 特别说明 一般地 在同一幅地图上 各部位的比例尺大小是一样的 如大比例尺地图 经纬线没有变形的经纬网图 如图2 1 但如果在经纬线变形的图中 不同纬度的比例尺是不同的 如图2 2 纬度越低 比例尺越小 纬度越高 比例尺越大 第2讲 考点梳理 2 方向 2 方向 第2讲 考点梳理 3 图例和注记 图例 注记 第2讲 考点梳理 第2讲 考点梳理 1 等高线 图中 相同的点的连线 2 等高线地形图的判读 走出误区 等高线与山脊线或山谷线垂直相交 山脊线 如C处虚线 为流域的分水线 山谷线 如B处虚线 为河流的集水线 且山谷处河流的流向与等高线凸向相反 海拔 山谷 山脊 鞍部 第2讲 考点梳理 2 地形剖面图 直观地显示某条剖面线上 和 状况 地面的起伏 坡度的陡缓 山顶 山谷 第2讲 考点梳理 山脊 鞍部 陡崖 第2讲 要点探究 探究点一地图的三要素 1 经纬网图上的比例尺的求算图上距离可以量得 同一经线两点间的实际距离 纬度间隔 111km或同一纬线上两点间的实际距离 经度间隔 111km cos 为纬线度数 然后根据比例尺定义计算即可 2 比例尺大小的比较 根据三种方法进行比例尺大小比较 根据分母进行比较 将不同表示方式的比例尺转换成数字式比例尺 然后比较分母的大小 分母越大 比例尺越小 分母越小 比例尺越大 第2讲 要点探究 根据地图表示范围进行比较 在图幅相同的情况下 表示的范围越大 比例尺越小 表示的范围越小 比例尺越大 根据地图表示内容的详略进行比较 在图幅相同的情况下 表示的内容越详细 比例尺越大 表示的内容越简略 比例尺越小 第2讲 要点探究 3 地图放缩计算 1 比例尺的放缩指长度的放缩 图幅的放缩指面积的放缩 比例尺变化了N倍 则图幅变化N2倍 2 注意 放 缩 到 与 放 缩 了 的区别比例尺放大到N倍 就是原比例尺乘以N 放大 或 放大了 N倍 就是原比例尺乘以 N 1 同样 原比例尺 缩小 或 缩小了 1 N 则原比例尺乘以 1 1 N 缩小到 1 N就是原比例尺乘以1 N 第2讲 要点探究 4 坡度大小比较在等高线地形图上 地形坡度的大小与 两点的相对高度 水平实际距离 的值有关 在图幅相同的情况下 若两图的比例尺和等高距相同 等高线分布越密集 坡度越大 若两图的比例尺和等高线疏密程度相同 等高距越大 坡度越大 若两图等高距和疏密程度相同 比例尺越大 坡度越大 第2讲 要点探究 5 方向判定 1 普通地图 上北下南 左西右东 该类型判定最简单 但用途最大 2 指向标图 指向标指北 做题时可以将试卷旋转 让指向标的箭头指向正上方 然后按照 上北下南 左西右东 的原则判别 3 在极地图中 首先根据地球自转方向确定东西 再根据距离极点远近确定南北 然后合成即可 第2讲 要点探究 例1 2010 天津卷 某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上 看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌 如右图 在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中 地形起伏不明显 为了突出图中的地形起伏 绘图时应采用的做法是 A 比例尺不变 适当扩大图B 水平比例尺不变 适当扩大垂直比例尺C 比例尺不变 适当缩小图D 垂直比例尺不变 适当扩大水平比例尺 第2讲 要点探究 解析 水平比例尺决定图示范围的大小 垂直比例尺决定地形起伏大小 要突出地形剖面图中的地形起伏 宜适当扩大垂直比例尺 答案 B 点评 比例尺是地图的三要素之一 地形剖面图中既有水平比例尺 又有垂直比例尺 垂直比例尺的确定通常是水平比例尺的5 20倍 反映地面高低起伏形态 第2讲 要点探究 某考古工作队在长5千米 宽3千米的长方形区域内进行作业 最适宜随身携带地图的比例尺应为 A 1 100B 1 100000C 1 5000D 1 500000 变式训练 第2讲 要点探究 解析 考古作业的范围比较小 需要大比例尺地图 显示的内容详细 如果比例尺太大的话 就不便于携带 因此选用1 5000比较适合 答案 C 第2讲 要点探究 探究点二等高线地形图的判读方法 1 看等高距的大小等高距大小的选择是根据地形图的比例尺和地形高低起伏的特征等因素来确定的 一般来说 比例尺越大 等高距越小 对地形反映得越为详尽 2 看等高线数值 1 可读出任意点的海拔高度 还可以看其极值 表示该地区海拔最大与最小情况 进而显示该区域地势起伏的大小 如果没有数值注记 可根据示坡线 示坡线 垂直于等高线并指向低处的短线 来判断 2 相邻两条等高线的数值大小 存在三种可能 相等或大于 小于一个等高距 第2讲 要点探究 3 看局部小范围闭合等高线 如在相邻两条等高线的中间 又增加了一条闭合等高线 则表示其高度不在正常范围 新增等高线的数值必定等于相邻两条等高线的数值之一 等高线内的高度特点是 大于大的 或 小于小的 3 看等高线的疏密程度 1 在同一等高线图上 等高线分布越密集 则坡度越陡 等高线分布越稀疏 则坡度越缓 2 在同一等高线图上 若某坡面等高线高处密 低处疏 则为凹坡 站在山顶能看到山麓 通视状况良好 反之若某坡面等高线高处疏 低处密 则为凸坡 站在山顶看不到山麓 通视状况不佳 第2讲 要点探究 3 在不同等高线图上 不能根据不同图上等高线的疏密来直接判断坡度陡缓 而要看清楚不同等高线图的比例尺 等高距的差别 要比较它们的陡缓 要看两点间的相对高度与实际水平距离的比值 比值越大 坡度越陡 反之坡度越缓 4 看等高线的走向 1 根据等高线的走向 可判断某些地形的走向 如山脉走向 2 与等高线垂直方向为坡度最陡方向 也是坡面上的水流方向 第2讲 要点探究 3 若一组等高线的走向是向地势低的方向凸 则此处地形为山脊 相反则为山谷 符合等值线的 高向低处凸 低向高处凸 的原则 4 若一个方向是一对山脊等高线组成 垂直于它的另一个方向是由一对山谷等高线组成 则该地为鞍部 鞍部是在山脊的最低处 或山谷的最高处 5 若多条等高线会合重叠一处 则该地形为悬崖 峭壁 第2讲 要点探究 例1 2009 上海卷 地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息 右图是 某地区等高线地形示意图 读后完成 1 2 题 1 图中所示地区山脊的基本走向为 A 东北 西南向B 东西向C 西北 东南向D 南北向 第2讲 要点探究 2 图示山体主峰的西北坡地形特征是 A 上 下部均陡峭B 上部较陡 下部较缓C 上 下部均平缓D 上部较缓 下部较陡 解析 该题组主要考查等高线图的判断方法 第 1 题 结合等高线中关于山脊的概念 可知图示山脊基本呈东北 西南走向 第 2 题 依据等高线的分布 疏密程度可以判断出山体主峰的西北坡上陡下缓 为一凹坡 答案 1 A 2 B 点评 结合等高线地形图知识 判断等高线的疏密 弯曲和山脉走向等是判断地形类型及坡度大小的基础 第2讲 要点探究 变式训练 读某地地形图 图中四地最符合 两山夹峙一线天 茂林修竹水潺潺 景观的是 A 甲B 乙C 丙D 丁 第2讲 要点探究 解析 从地形图上看 丙处处于两山对峙中的峡谷 呈现一线天景观 由经纬度可确定该地区位于我国东南丘陵地区 可能有茂林修竹和溪流等景观 答案 C 第2讲 要点探究 探究点三地形剖面图的绘制与剖面线的确定 第2讲 要点探究 1 根据需要确定剖面线 画出剖面基线AB 2 确定比例尺 垂直比例尺一般是原图的5 10 15 20倍 倍数越大 起伏越明显 水平比例尺一般与原图一致 在原图的下面绘水平线MN 按水平比例尺的大小定出剖面范围 为横坐标 按垂直比例尺的大小 在剖面图的左侧或右侧 作基线的垂线 标出垂直比例尺的高程 为纵坐标 3 点出剖面基线AB与等高线的交点 1 15点 并从每一个交点向MN线上引垂线 第2讲 要点探究 4 根据规定的垂直比例尺 找出垂线1 15点的相应高度 5 用平滑曲线把标注好的各位置点 1 15 点 连接起来 即得出AB剖面线的地形剖面图 6 连接海拔高度相等的相邻两点时 要注意分析等高线图上原两点间的地势高低走势及两点间的海拔高度 从而做到准确平滑过渡 第2讲 要点探究 2 根据剖面图确定剖面线这类问题可以采取排除法进行解答 排除的一般程序为 1 注意观察剖面线的起点和终点 看这些点在等高线图上高度与剖面图上的高度是否一致 2 粗略地观察剖面线所经过的大地形部位 如山峰 鞍部 悬崖 是否与等高线图相吻合 3 观察剖面线所经过的中间最高点和最低点的海拔高度是否与剖面图相吻合 第2讲 要点探究 例3 2010 浙江卷 下图是某地地形图 MN PQ是地形剖面线 是水库 若从中选择一个作为自来水厂的水源地 其条件是自流引水且工程建设费用最小 完成 1 2 题 第2讲 要点探究 1 M N P Q对应的地形剖面图和应选择的水库分别是 A 甲 乙 B 乙 甲 C 甲 乙 D 乙 甲 2 Z村拟建一座玻璃温室大棚和一家污水处理厂 应依次布局在 A B C D 第2讲 要点探究 解析 本题主要考查地形剖面图的有关知识 1 由题图 M N对应的地形剖面图中 最高处超过559 0米 由此即可判断M N对应的地形剖面图是甲图 则P Q对应的地形剖面图是乙图 建自来水厂要选择一个既可自流引水又工程建设费用最小的水库 显然 水库离厂址较近且符合题意条件 故选项C正确 2 本小题涉及丘陵山区特色农业 新农村建设 环境保护等知识 温室大棚要建在地形相对平坦开阔的地方 且气候条件不是特别好的山地上 种植反季节蔬菜 满足市场需求 污水处理厂建在流经聚落的河流下游 答案 1 C 2 D 第2讲 要点探究 读某沿海地区等高 深 线示意图 单位 米 回答 1 2 题 图2 9 1 E点的海拔为 A 10 0米B 0 10米C 10 20米D 10 10米 2 右图中地形剖面图与左图中相对应的剖面线是 A PE线B EFC MP线D LN线 变式训练 第2讲 要点探究 解析 第 1 题 本题主要考查等高线 等深线的判读 据图上信息可知等高距为10米 可推断出E点的海拔在0 10米范围内 第 2 题 据剖面图信息 该剖面有海拔高于40米的点 也有海拔低于 20米的地区 据此依次判断PE线 EF线 MP线和LN线 只有LN线符合 答案 1 B 2 D 第2讲 要点探究 探究点四有关等高线图的计算问题 1 计算两地间的相对高度从等高线上读出任意两点的海拔高度 就可以计算这两点的相对高度 H相 H甲 H乙 2 计算两地间的气温差已知某地的气温和两地间的相对高度 根据气温垂直递减率 0 6 100米 可以计算出两地间的气温差异 T差 0 6 H相 100 第2讲 要点探究 3 估算陡崖的相对高度一般情况下 等高线不能相交 因为同一点不会有两个海拔高度 但在陡崖峭壁 等高线可以重合 假设陡崖处重合的等高线有n条 等高距为d 则陡崖的相对高度 H的取值范围是 n 1 d HH A 其中A为崖顶重合等高线中海拔最大值 d为等高距 同理 崖底处海拔高度的取值范围为 B H B d 其中B为重合等高线中海拔最小值 d为等高距 第2讲 要点探究 5 相邻等高线的高度判断相邻两条等高线高度要么相等 要么相差一个等高距 6 闭合等高线区域内海拔高度的判断看局部小范围闭合等高线 如在相邻两条等高线的中间 又增加了一条闭合等高线 则表示其高度不在正常范围 新增等高线的数值必定等于相邻两条等高线的数值之一 等高线内的高度特点是 大于大的 和 小于小的 第2讲 要点探究 例4下图为某地等高线地形图 单位 m 读图回答 1 3 题 第2讲 要点探究 2 图中陡崖的相对高度可能是 A 18mB 21mC 46mD 40m 3 有关P Q两地的判断 正确的是 A P地为洼地 Q地为山峰B P Q两地都为洼地C 两地的海拔是P 50m Q 60mD P地海拔介于50m 60m之间 Q地海拔介于60m 70m之间 第2讲 要点探究 解析 本题典型的考查了本探究点涉及的知识点 同时考查了两等高线间闭合等值线的数值特点 图中陡崖顶部的海拔范围 50m 60m 利用陡崖相对高度的计算公式 n 1 d H n 1 d 其中n为相交等高线的条数 d为等高距 H为陡崖相对高度 可以计算出该陡崖的相对高度范围 20m 40m 运用等值线中 大于大的 小于小的 的规律 可以分析40m P 50m 60m Q 70m 所以P地为洼地 Q地为山峰 答案 1 D 2 B 3 A 第2讲 要点探究 变式训练 读右面等高线图 单位 米 关于c处高程的判读 可能的是 148米 156米 168米 178米 188米 198米A B C D 第2讲 要点探究 解析 该图的等高距为20米 根据等值线的规律 c周围的等高线数值可能为160米 也可能是180米 若是160米 则c值在160 140之间 若是180米 则在180 200之间 本题考查的判定规律是 大于大的 小于小的 答案 C 第2讲 要点探究 探究点五等高线地形图的应用 第2讲 要点探究 2 气候特征判断与应用分析等高线与气候特征关系应结合地势高低 水热状况变