抓管理-促进学校工作规范化精细化.doc

抓管理，促进学校工作规范化精细化凉城县民族小学系列报道之一张文绪 张金锁 张俊实施规范化精细化管理是优化学校管理，提升办学水平、全面提高教育教学质量的重要手段。近年来，凉城县民族小学在教育局的正确领导下，从教育管理的各个环节入手，将管理具体化、明确化、实效化，力求每位教职工都要把本职工作做到位、尽到职，形成人人都管理，处处有管理，事事见管理的局面，促进了学校快速均衡发展。一、用制度约束人，说了算定了办规章制度建设是保障学校正常教学秩序的一种手段，有利于学校工作管理规范化精细化，因此，学校专门修订完善了各项规章制度。比如：教师职业道德“十不准”、班主任考评细则、教学常规考评细则、课堂教学巡视制度、教师备课、作业批改制度、教师外出培训学习制度、教职工考勤制度、各类人员安全岗位责任制、寄宿生管理制度、宿舍巡查制度以及教学成绩奖励办法，并且每学期都与教师签订安全责任状和师德承诺书。通过这些制度的约束，让教职工明确了那些事情该做，如何做，那些事情不该做，为何不做，统一标准尺度，让教职工能在公平、公正的平台上工作，极大地调动了教职工的工作积极性。现在基本形成了一套科学合理的考核评价体系，使学校工作有章可循，有据可依。二、采取有效措施，提高教师素质高品质的师资队伍是教育均衡发展的动力源泉和根本支撑，建设一支具有良好的政治、业务素质，充满活力的高品质师资队伍，更是真正提升学校内涵的关键所在。近年来，凉城县民族小学不惜花大量精力、财力，加强师资队伍建设。1、利用每周星期二下午办公时间，全体专任教师进行业务学习培训，学习内容包括：多媒体使用与维护、课件制作、教研教改新动向、新思路。星期三下午办公时间，全体教职工进行政治学习，学习内容有：教师职业道德修养、时事政治等，学习都留有笔记，学后进行反思小节交流，学期终写出学习心得体会，学校通过考评积分评出优秀给予奖励。2、鼓励教师积极参加远程网络及外出培训，到目前已有78人次参加了“中小学骨干教师研修培训”、“全国中小学继续教育网培训”、“ 内蒙古自治区农村牧区、中小学幼儿园骨干教师培训”、“中小学教师送培下乡培训”、“ 后备校长远程培训”、“少数民族双语教师普通话培训”、“京蒙对口帮扶专项人才中小学班主任培训”、“学校内涵发展高峰论坛”等，网络培训教师均已取得了结业证书，外出培训学习教师回来后，上一节汇报课，写一篇心得体会，做一次学习汇报。3、加强专任教师基本功训练，要求每位专任教师每周练好“三字一画”：毛笔字、钢笔字、粉笔字和简笔画。其中毛笔字、钢笔字、简笔画每周上交一次作业。学校还要求每位教师每学期至少写一万字以上的读书笔记、写一篇教学体会或教学心得、设计一节优秀教案，并将这些资料进行考评积分记入教师业务档案，作为年度评优晋级考核的依据。通过“学校网络教师”三位一体的系列学习培训，青年教师在实践中得到了磨炼，中年教师在学习中得到了提升，老年教师在活动中得到创新。三、狠抓教育教学，牢记安全意识教育教学工作是一所学校的生命线，是一所学校积极进取的风向标，凉城县民族小学始终坚持“教育为先、立德为先”、“ 既教书又育人”的教育理念，使学校教育教学工作稳步有序开展。1、加强学生日常行为习惯养成教育，营造良好的班级与校园教育氛围。每学期各班级都要利用班队会时间组织学生学习小学生守则与小学生日常行为规范，针对不同年龄，不同时期，将行为规范目标进行细化分解，并将行为规范内容生活化、形象化、具体化，让学生人人知晓守则、规范内容，个个明白守则、规范道理。另外每周进行一次“星”级班级评选，每月进行一次文明中队评比，将这些评比结果作为班主任工作考核的重要依据。同时还通过举办各种演讲会、读书活动、知识竞赛、兴趣活动以及周一升旗仪式等，开展对学生爱国主义、集体主义、日常行为养成的系列教育活动，进一步促进了学校德育工作的不断深入。2、培养学生安全意识，提高学生自护自救能力，确保学生的生命安全。学校以创建市级“平安校园”为目标，积极开展“平安校园创建活动”。成立了“民族小学突发公共卫生事件应急管理领导小组”，拟定了民族小学突发公共卫生事件应急预案，凡是学校大型活动均制定安全活动预案，确保师生安全。一是开展安全疏散演练，定期邀请专家来校作地震和消防知识讲座，通过防地震安全演练、防火灾安全演练，进一步提高了学生的安全防范意识和避险逃生技能。二是开展交通安全教育，以“文明出行，从我做起”为主题，通过交通安全知识讲座、交通安全知识竞赛、交通安全知识手抄报的系列活动，提高了学生交通安全意识。三是加强学生节假日安全教育，节假日前各班级都要集中时间对学生进行一次防火、防盗、防骗、防触电、防溺水等教育，同时发放致家长的一封信，通过各种途径提高学生自护能力。3、认真落实教学中心意识，加强教学常规监控。学校明确规定分管教学工作的负责人，每人蹲点一个教研组，指导一个学科，要深入教学一线，了解教学实情，确保将教学工作的组织、引领、督查、评价等工作环节抓严、抓细、抓实、抓好。教导处根据教学常规考评细则对课堂教学实施有效监控。一是指导教研计划、确定教研主题，经常深入教研组参与指导教学研究，有集体备课、展示课、公开课、示范课、汇报课等。利用每周四下午办公时间对一周的教研活动情况进行评价、讨论、总结、反思，并要求各教研组一周一小节，一月一总结，学期终做出全面客观的教研成果汇报。二是每日不定时地巡查记录，抽查