教科版五年级科学下册第一单元第8课探索马铃薯沉浮的原因ppt课件.ppt

1 总教案序号081 8 探索马铃薯沉浮的原因 教学目标 科学概念 1 不同液体对物体的浮力作用大小不同 2 比同体积的水重的物体 在水中下沉 比同体积的水轻的物体 在水中上浮 过程与方法 1 通过简单的推测 验证活动获得数据 并转化为证据 培养逻辑思维能力 2 整理所学的知识 进行概括总结 形成科学概念 情感 态度 价值观 认识到物体的沉浮现象是有规律的 规律是可以被我们认识的 教学重点 上浮物体在水中都受到浮力的作用 我们可以感受到浮力的存在 可以用测力计测出浮力的大小 教学难点 运用浮力和重力的概念 解释物体在水中的沉浮 2 8探索马铃薯沉浮的原因 3 复习回顾 可能是一杯清水 可能是一杯盐水或糖水 4 是什么原因让马铃薯在不同的液体中会有不同的沉浮状态 5 如何测量 猜测 有可能是马铃薯在不同液体中的浮力大小不同 6 为了研究方便我们用钩码来代替 用什么作为被研究对象便于做实验 浮力 浮力 空气中的重力 液体中的重力 7 钩码在不同液体中受到的浮力大小记录表 钩码自重 N 结论 马铃薯在不同液体中受到的浮力不一样 0 44 8 思考 物体在不同的液体中受到的浮力为什么会不同 究竟是什么影响到了马铃薯浮力的大小 能不能从马铃薯和液体的重量上去比较 比较重量的前提条件是什么 体积要相同 9 怎样才能获得与马铃薯体积相同的浓盐水和清水 马铃薯的体积就是它完全浸入水中排开的水量 只要测出马铃薯的排开的水量 我们用量筒就能量出相同体积的清水和浓盐水了 500 350 150 ml 10 同体积的浓盐水 清水与同体积的马铃薯比较 轻重一样吗 怎样比较 分别将同体积的浓盐水 清水 马铃薯放到天平上相互比较 就能知道它们的轻重程度 11 12 清水 马铃薯 浓盐水 同体积的清水比马铃薯轻 同体积的浓盐水比马铃薯重 同体积比重量 13 在清水中沉 在浓盐水中浮 所以 物体在液体中的沉浮与同体积的液体轻重有关 物体比同体积液体重 就下沉 比同体积液体轻 就上浮 14 浮 沉 浮 塑料块 清水 浓盐水 食用油 0 8克 1 3克 1克 0 9克 推测把这块塑料块放入清水 浓盐水和食用油中 它的沉浮情况会怎样 1立方厘米的塑料块 清水 浓盐水和食用油的轻重 15 相同体积下 最重 最轻 糖浆 软木塞 16 相同体积下 重 轻 水银 铜法码 漂浮在水银上的铜砝码 17 比重计 18 比重计是测定液体密度的一种仪器 它是一根密闭的玻璃管 一端粗细均匀 内壁贴有刻度纸 刻度不均匀 上疏下密 另一端稍膨大呈泡状 泡里装有小铅粒或水银 使玻璃管能在被检测的液体中竖直地浸入到足够的深度 并能稳定地浮在液体中 也就是当它受到任何摇动时 能自动地恢复成垂直的静止位置 当比重计浮在液体中时 其本身的重力跟它排开的液体的重力相等 于是在不同的液体中由于所受到的压力不同 所以浸入的深度也不同 19 马铃薯在浓盐水中会浮 是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻 相同体积的盐水要比清水轻一些 铜砝码能浮在水银上 是因为 A 相同体积的铜砝码比水银轻B 相同体积的铜砝码比水银重C 相同体积的铜砝码和水银一样重 A 20 1立方厘米泡沫塑料块重0 9克 将这种泡沫塑料块放入以下几种液体里 最有可能使泡沫塑料块沉下去的液体是 A 清水 1立方厘米