学习的金点子.ppt

学习的 金点子 爱迪生 读书 伟大的科学家爱迪生 童年时被视为 低能儿 只上过三个月学便离开了学校 十二岁那年 他当上了火车上的报童 火车每天在底特律停留几小时 他就抓紧时间到市里最大的图书馆去读书 不管刮风下雨 从不间断 当时 他随着兴致所至 任意在书海里漫游 碰到一本读一本 既没有方向 也没有目标 有一天 爱迪生正在埋头读书 一位先生走过来问 你已读了多少书啦 爱迪生回答 我读了十五英尺书了 先生听后笑道 哪有这样计算读书的 你刚才读的那本书 和现在读的这本完全不同 你是根据什么原则选择书籍的呢 爱迪生老老实实地回答 我是按书架上图书的次序读的 我想把这图书馆里所有的书 一本接着一本都读完 先生认真地说 你的志向很远大 不过如果没有具体的目标 学习效果是不会好的 这席话对爱迪生触动很大 成为他确立学习方向的一个转机 他根据自己的爱好 兴趣和专业目标 把读书的范围逐步归拢到自然科学方面 特别注重电学和机械学 定向读书 终于使他掌握了系统而扎实的知识 成为伟大的科学发明家 爱迪生用了什么学习上的金点子 读书 学习要有 目标 志向 你还知道哪些学习上的金点子 提高学习效率利用课堂高效学习做好课堂笔记树立正确考试观 下一个环节 1 不妨给自己定一些时间限制 连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪 这时可以把所有的功课分成若干个部分 把每一部分限定时间 这样不仅有助于提高效率 还不会产生疲劳感 如果可能的话 逐步缩短所用的时间 不久你就会发现 以前一小时都完不成的作业 现在四十分钟就完成了 2 不要在学习的同时干其他事或想其他事 一心不能二用的道理谁都明白 可还是有许多同学在边学习边听音乐 或许你会说听音乐是放松神经的好办法 那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐 这样比带着耳机做功课的效果好多了 3 除了十分重要的内容以外 课堂上不必记很详细的笔记 如果课堂上忙于记笔记 听课的效率一定不高 况且你也不能保证课后一定会去看笔记 课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收 适当做一些简要的笔记 提高学习效率 Back 学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间 这也意味着在课后少花些功夫 课堂上要及时配合老师 认真做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容 尤其重要的是要积极地独立思考 跟得上老师的思维 利用课堂高效学习 Back 1 有助于集中注意力 专心听讲 要想做好课堂笔记 思维就得跟着老师上课走 老师导向哪里 讲解哪里 就应该想到哪里 听到哪里 开小差是不行的 不然会漏掉要记的内容 2 有助于培养动脑动手的能力 要能及时做下笔记 不仅要求听得懂 而且要求记得快 要能听得懂 就要积极动脑思考问题 快速理解 要能记得快 一方面字词书写要熟练 另一方面书写速度不能慢 3 有助于课后复习 收到消化巩固之效 一篇课文或一个单元学完后 可以对课堂笔记作一番整理 在温习与梳理中能加深对所学知识的理解 能够较好地消化巩固所学知识 做好课堂笔记的好处 Back 平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何 所以你不要弄虚作假 而应心平气和地对待它 或许 你有一两次考试成绩不尽如人意 但是这不要紧 只要学习扎实 认真对待 下一次一定会考出好成绩来 通过测验 可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方 更有助于你把新学的知识记得牢固 树立正确考试观 Back 磨刀不误砍柴功 用对了方法 就能起到事半功倍的效果 下面 请语 数 英 政课代表来谈一谈各科学习的金点子 今天 我们站在同一起跑线上 我正在到达成功的途中 但 成功 离我们还很远 在到达成功的终点之前 我们要一直 奋力奔跑 学习就应该像一只快乐的小狗 在奔跑的过程中 我们会遇到很多方面的诱惑和阻碍 我最爱的狗粮 水果蛋糕 我最害怕的对手 恶狗三兄弟 还有我最沉溺的休闲方式