散文诗两首ppt课件.ppt

4 散文诗两首 1 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体 一般篇幅短小 具有诗的意境和散文表现力 表象是散文 本质是诗 散文诗小常识 2 有一个人 她永远占据在你心中最柔软的地方 她愿用自己的一生去爱你 有一种爱 它让你肆意的索取 享用 却不要你任何的回报 这一个人 叫 母亲 这一种爱 叫 母爱 3 金色花 泰戈尔 4 5 泰戈尔 1861 1941 印度著名诗人 作家 艺术家和社会活动家 具有世界影响的作家 代表作有诗集 新月集 园丁集 飞鸟集 吉檀迦利 1913年获得诺贝尔文学奖 作者简介 他共写了50多部诗集 写了12部中长篇小说 100多篇短篇小说 20多部剧本及大量文学 哲学 政治论著 并创作了1500多幅画 写了难以统计的众多歌曲 6 积累字词 匿 n 匿 隐藏 不让人知道 匿笑 偷笑 蒂 d 瓜果等跟茎 枝相连的部分 梗 g ng某些植物的枝或茎 摇摆y ob i向相反的方向来回地移动或变动 沐浴m y 洗澡 比喻承受润泽 培育 祷告d og o向神祈求保佑 阴影y ny ng阴暗的影子 7 姊妹z m i姐妹 繁杂f nz 事情 多而杂乱 烦闷f nm n心情不畅快 徘徊p ihu i 在一个地方来回地走 比喻犹豫不决 遮蔽zh b 遮挡 阻挡 覆盖f g i遮盖 心绪x nx 心情 多就安定或紊乱说 荫蔽y nb 树叶 遮蔽 隐蔽 8 朗读感悟1 顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花 与慈爱的妈妈逗乐嬉戏 他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢 请用 当妈妈的时候 我就 说一说 示例 母亲做祷告时 我就开放花瓣散发香气 沁入妈妈的心脾 母亲读书时 我就将影子投在书页上 阳光太刺眼 这样可以保护母亲的视力 母亲去牛棚时 我就恢复原形求她讲故事 9 朗读感悟1 这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈 请你用 我读出了一个 的孩子和一个 的妈妈 的句式来回答 请说说你的理由 示例 我读出了一个淘气的贪玩的孩子 一位慈祥的爱读书的妈妈 10 我读出了一个伶俐可爱的孩子 一位温柔善良的妈妈 我读出了一个活泼机灵的孩子 一位勤劳美丽的妈妈 我读出了一个爱妈妈的孩子 一位爱孩子的妈妈 我读出了一个聪明的孩子 一位圣洁的妈妈 我读出了一个神奇的孩子 一位笃信宗教的妈妈 11 思考题 1 为什么 我 想变成一朵金色花呢 请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事 并说说我为什么要 暗暗地 悄悄地 做这些事情 2 作者为什么把孩子想象为金色花 3 篇末 妈妈见到孩子为什么说 你这坏孩子 这是什么口吻 而孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事 12 为了能给妈妈做点事 可以看着妈妈工作 可以让妈妈嗅到花香 可以让妈妈看书不伤眼睛 孩子懂得母亲的奉献是无私的 对母爱的回报也应该是无私的 他不图妈妈夸奖 但求妈妈生活得更温馨 所以他只是撒娇 还瞒着妈妈 13 金色花是美丽的圣树上的花朵 赞美孩子可爱 那金黄的色彩 正反映着母爱的光辉 人们喜爱花儿 花儿也惠及人们 正可以象征孩子回报母爱的心愿 14 坏孩子 妈妈找孩子找了很久 非常着急担忧 一见到孩子又惊又喜 嗔怪孩子一声不说就走 把妈妈急死了 而 我 为自己能给妈妈做事而高兴 还要妈妈保密 让她莫名其妙才好 于是向妈妈撒起娇来了 15 朗读感悟 把握整首诗的朗读基调你认为该用什么样的语速和感情基调来朗读 明确 稍快 喜悦 舒缓 温馨 深情 读出母子之爱和儿童特有的调皮 16 朗读感悟 深入理解 体验情感 先由学生圈点勾画 朗读品味 以下诗句应读出怎样的语气 假如我变成了一朵金色花 为了好玩 长在树的高枝上 笑嘻嘻的在空中摇摆 又在新叶上跳舞 妈妈你会认识我吗 要读出孩子的调皮 得意 骄傲 17 你要是叫到 孩子 你在哪里呀 要读出母亲的焦急惦念 我不告诉你 妈妈 要读出孩子的淘气 机灵 撒娇 调皮和对母亲的爱恋 你到哪里去了 你这坏孩子 为什么妈妈见了面 说 你这坏孩子 要读出母亲的嗔怪 担忧 焦虑和欣喜 18 母爱就在我们的身边 19 朗读 创造新境母爱就在我们身边 她像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们 谁不应该感谢母亲 报答母亲呢 如果你忽然具备了文中小男孩的神力 你准备变作什么来表达你对母亲的满怀爱意 示例 我要变成一股清风抚摸着你 我要变成水中的涟漪 当你浴时 把你吻了又吻 泰戈尔 告别 20 我要变作一串珍珠项链 挂在妈妈脖子上 让妈妈更美丽 我要变作小鸟 时刻飞在妈妈身边 唱出美妙的歌给妈妈听 我要变作影子 她到哪里我到哪里 永不分离 我要变作手 代替她做烦琐的家务劳动 假如我变成了一个美丽的发卡 我要别在妈妈的秀发上 让她更加年轻漂亮 21 结构层次 第一部分 1 3 变成金色花 陪伴母亲 第二部分 4 7 三次小游戏 依恋母亲 第三部分 8 9 调皮答母亲 母子情深 22 主题思想 金色花 让我们感受到了一种浓浓的母子之情 正是因为母亲无私的爱 才会引发 我 奇妙的想象 把自己变成一朵金色花来回报母亲的爱 从而也体现出 我 对母亲最圣洁 最美丽的爱 23 24 文章题为 荷叶母亲 哪一句话写出了两者之间的关系 母亲啊 你是荷叶 我是红莲 心中的雨点来了 除了你 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 25 冰心 1900 1999 现代散文家 小说家 诗人 儿童文学作家 原名谢婉莹 主要作品有 小说 两个家庭 斯人独憔悴 超人 散文集 往事 诗集 繁星 春水 儿童文学作品 寄小读者 作者简介 26 红莲 亭亭立着 左右欹斜 不摇动了 浓阴的天 为红莲而担忧 担忧伤心 无计可施 为荷叶的出现做铺垫 赞美荷叶 为红莲而高兴 文中作者的心情是怎样为红莲而动的 我的心情 无法可想 烦闷 不宁的心绪散尽了 不适意 感动 27 朗读 感知内容和作者的情感变化 28 从文中看 荷叶的什么特点与母亲相似 荷叶为莲花遮蔽风雨 这与生活中母亲为子女遮风挡雨 对孩子细心呵护和关爱多么相似 29 作者将自己比作红莲 从文中看 她们之间的相似点在哪里 莲花会被风吹雨打 我也有 心中的雨点 象征着人生路上的挫折 磨难 30 作者是借助荷叶来歌颂母亲 这种写法叫什么 触物生情 借物喻人 31 朗读 找出文章的主旨句 另一首诗中相同意旨的一句 母亲啊 天上的风雨来了 鸟儿躲进它的巢里 心中的风雨来了 我只好躲进你的怀里 繁星 第159节 母亲呵 你是荷叶 我是红莲 心中的雨点来了 除了你 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 32 结构层次 第一部分 1 3 回忆往事 钟爱红莲 第二部分 4 7 雨打红莲 荷叶护莲 第三部分 8 9 由物及人 讴歌母爱 33 主题思想 荷叶 母亲 是一篇借景写人 托莲赞母的散文诗 文中由雨中看荷叶护莲联想到母亲对自己的呵护和关爱 从而达到 讴歌母爱 这一主题 赞扬了母爱的无私奉献 34 小结如果把父爱比作高山 那是因为他高大 挺拔 而母爱则是一条小河 一片大海 她温柔 清澈 博大 源远而流长 孟郊在 游子吟 中写道 谁言寸草心 报得三春晖 依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢 汪国真说 我们也爱母亲 却和母亲爱我们不一样 我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋 无论如何 请用小草的芳馨 请用溪流的欢歌来回报我们的母亲 从现在开始 从点点滴滴做起 35 游子吟孟郊慈母手中线 游子身上衣 临时密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 母爱如诗 我是云随风远远的飘而母亲依旧是苍老的大树深深地扎根在那方大地有云无云的日子总是遥望天空 无论我飞得多远 也永远像一只风筝一样离不开妈妈的视线 母亲 是系在心头的线 拉得越久越远 心就越痛 母爱是 人生唯一可靠的避难所 36 妈妈 你每天为我烧的午餐 我记得 你每夜给我盖过背角 我记得 你每时每刻都不忘为我创造幸福 这些 我都记得 37 写写你和母亲之间发生的故事 拓展迁移 38 仿写延情 请用 假如我变成了 说一句话来表达对母亲 父亲 的爱 如 假如我变成了一条清清的溪流 我要在妈妈工作累时 让妈妈来到我身边 听我唱一支欢快的歌曲 抖落满身的疲惫 我要在妈妈口渴时 让