程序设计基础在线教育系统用户使用手册.doc

程序设计基础在线教育系统 用 户 使 用 手 册石河子大学信息科学与技术学院2011年6月5日35目录目 录1系统简介11.1 系统背景11.2 系统主要功能22系统运行环境32.1 系统硬件环境32.2 系统软件环境33系统安装43.1 系统安装43.1.1 安装 SQL Server 200043.1.2 安装 JDK83.1.3 下载、安装Apache tomcat93.2系统配置103.2.1数据库配置103.2.2配置JDK环境变量144基本操作指南164.1 系统登录164.2 个人信息管理测试164.3 课件资源管理测试184.4 新闻公告管理测试204.5 作业批改管理测试224.6 在线测试管理测试254.7 留言板测试311 系统简介1 系统简介1.1 系统背景随着Internet/Intranet的普及，计算机应用己经从传统的单机模式转变为以全球互联网WWW(World Wide Web)平台为基础的新型服务模式。但由于受时间和空间的限制，传统教学模式的局限性变得越来越突出。而WWW以丰富的超文本(图形、声音、动画、视频等)、统一的用户平台(网络浏览器)和其易用性得到了人们的广泛接受。计算机辅助教学系统面临着一场深刻的改革，作为一种全新的教育形式，基于Web的教学管理系统应运而生。在这种教学方式下，人们突破了时空的局限，随时可以从网上获取最新、最形象表示的前沿知识。通过基于Web环境的合作学习，学生可以与其他在线学习者彼此讨论，汇集集体智慧，达到合作学习的效果。网上教学不仅仅是简单的将教学材料在网上发布，而更多的是学生与教师之间、学生与学生之间的充分沟通与交流，由于远程教学教师与学生之间在空间上的分离，这种沟通与交流就显得尤为重要，另外，传统教学过程中一些保证教学质量的关键环节，如作业、考试、图书馆、笔记记录等，都应该能够在网上得到很好的支持。所有的沟通与交流以及关键教学环节，都需要一些专用的工具来支持，但是现有Internet技术并没有提供这些工具。因此迫切需要一套在线教育系统，为教师在网上实施教学提供全面的工具支持，也使得网上教学从简单的教学信息发布变成一个充满交流与互动的虚拟化学习社区。总的来说，在线教育系统的魅力主要表现在以下三个方面：1）内容丰富，学生选择学习媒体的余地大。凡是稍具规模的课程网站，一般都具有良好的网络学习界面，由于不受实物陈列空间的限制，在线教育系统向学生提供的学习方法可达五六种，学生可以选择适合自己学习方式。如时下流行的视频媒体，使学习过程变得活泼有趣，从而可使学生更加投入地学习。2）方便学习交流。读者可使用课程网站中的留言板等功能模块，方便地与其他学友进行互动交流，而且这种交流有着不受地域限制、友善人性的特点。3）功能齐全。在系统中，学生可进行课程考试大纲、课程授课计划等信息的查看，相关课件的下载，视频教程的观看下载以及在线考试等操作。1.2 系统主要功能根据需求分析和系统分析，得到（如图1-1）所示的功能模块图图1-1 程序设计基础在线教育系统功能模块图1）用户信息管理：用户登录系统后可以查看自己的注册信息，修改用户密码，注销登录。管理员可以对用户信息进行管理，批量添加用户。2）课件资源管理：教师根据其需要上传其教学课件，学生在学习时根据其学习需要随意浏览课件，教师可以修改、删除课件。3）新闻公告管理：教师登录教师模块后，可以在线发布公告；学生登陆后，在首页可以浏览教师发布的公告。4）作业批改管理：教师在网上发布各章节的作业,学生在完成了每一章节的学习后,下载教师发布的作业,在完成教师的作业后再上传给教师,教师下载学生的作业进行批改,然后再将修改意见发布给学生。5）在线测试管理：管理员可以添加题库，对题库进行维护。教师可以从题库中选择题目以生成试卷，管理试卷信息，查看学生成绩。学生进行在线测试，提交试卷后由系统自动判卷评分。整个考试过程迅速准确，公平公正。6）留言板管理：实现了教师和同学、同学与同学间的在线交流，学生可以就某个问题向教师请教。2 系统运行环境2 系统运行环境2.1 系统硬件环境1）服务器：PentiumIII 1G（或与此相当的CPU）以上配置的高性能PC机，有网络接口卡（NIC），内存应在256M以上，硬盘在80G以上。数据库软件Sql Server2000，还可选用备份服务器。2）操作系统：Windows 2000 Server / Windows XP 操作系统。3）客户端：PentiumIII 500（或与此相当的CPU）以上配置的PC机，有网络接口卡（NIC），内存应在128M以上，硬盘在10G以上。Windows98以上操作系统，安装Web浏览器。4）网络：服务器和客户端应有网络连通。配置TCP/IP协议。2.2 系统软件环境1）操作系统：Windows/XP；2）浏览器：IE6以上；3）Web服务平台：Tomcat 6.0；4）数据库：SQL Server 2005。3 系统安装3 系统安装3.1 系统安装3.1.1 安装 SQL Server 2000找到SQL Server 2000安装程序所在的文件夹，双击安装程序。如图3-1所示：图3-1安装步骤一按照显示选择“安装SQL Server 2000组件”下一步，如图3-2所示。图3-2安装步骤二选择“安装数据库服务器”进入到SQL Server安装向导，如图3-3所示。图3-3安装步骤三单击“下一步”选择本地计算机，如图3-4所示。图3-4安装步骤四单击“下一步”后选择创建新的SQL Server实体，或安装“客户端工具”，如图3-5所示。图3-5安装步骤五单击“下一步”进入到“软件许可证协议”，选择是如图3-6所示。图3-6安装步骤六单击“是”选择服务器和客户端工具，如图3-7所示。图3-7安装步骤七单击“下一步”选择典型，如图3-8所示。图3-8安装步骤八单击“下一步”选择如下的选项，如图3-9所示。图3-9安装步骤九单击“下一步”选择如下的选项，如图3-10所示。图3-10安装步骤十单击“下一步”，如图3-11所示。图3-11安装步骤十一单击“下一步”，如图3-12所示进入安装。图3-12安装步骤十二3.1.2 安装 JDK找到JDK安装程序所在的文件夹，双击安装程序。如图3-13所示。图3-13安装步骤一选择“开发工具”，单击下一步，如图3-14所示。图3-14安装步骤二单击下一步，即可完成安装。如图3-15所示。图3-15安装步骤三3.1.3 下载、安装Apache tomcatTomcat下载：/，如图3-16所示图3-16安装步骤一下载后的文件：解压,把下载的tomcat包直接解压缩到c: apache-tomcat-5.5.33，安装成功。如图3-17所示图3-17安装步骤二3.2系统配置3.2.1数据库配置在SQL Server 2000安装完成后，在“开始”中找到“程序”，找到SQL Server菜单栏，先将服务管理器启动，如图3-18所示。图3-18数据库配置一打开SQL Server的企业管理器，如图3-19所示。图3-19数据库配置二如上图所示，选中数据库点击右键选择所有任务中的附加数据库，打开如图3-20所示的窗体。图3-20数据库配置三找到数据库所在的位置，并选中要添加的数据库如图3-21所示，点击确定。图3-21数据库配置四数据库添加上后点击确定如图3-22所示。图3-22数据库配置五数据库添加成功如图3-23所示。图3-23数据库配置六在数据库中可以看到新添加的数据库eduonline如图3-24所示。图3-24数据库配置七3.2.2配置JDK环境变量配置JAVA_HOME环境变量，直接指向JDK的安装目录。如图3-25所示。图3-25 JDK配置一配置CLASS_PATH环境变量，变量值为: .;E:Javajdk1.6.0_13lib;E:Javajdk1.6.0_13libdt.jar;E:Javajdk1.6.0_13libtools.jar;C:apache-tomcat-5.5.33apache-tomcat-5.5.33libmsbase.jar;C:apache-tomcat-5.5.33apache-tomcat-5.5.33libmssqlserver.jar;C:apache-tomcat-5.5.33apache-tomcat-5.5.33libmsutil.jar。如图3-26所示。图3-26 JDK配置二配置PATH环境变量，变量值为: E:Javajdk1.6.0_13bin;如图3-27所示。图3-27 JDK配置三验证环境变量设置是否正确。如图3-28所示。图3-28 JDK配置四4 基本操作指南4 基本操作指南 4.1 系统登录进入登陆系统界面，在“用户名”中输入系统的账号（管理员初始用户名：admin；教师初始用户名：teacher；学生初始用户名：student），在“密码”中输入相应的密码（初始密码均为123；），在“验证码”中输入相应的验证码，选择身份后点击登陆进入系统，如图4-1。图4-1用户登陆界面4.2 个人信息管理测试用户登录系统后可以查看自己的注册信息，修改用户密码，注销登录。管理员可以对用户信息进行管理，批量添加用户。1）查看用户信息，如图4-2所示：图4-2查看用户信息界面2）修改用户密码，如图4-3所示：图4-3修改用户密码界面3）添加用户，如图4-4所示：图4-4添加用户界面4）管理用户，如图4-5所示：图4-5 管理用户界面5）批量导入用户时，excel表头如图4-6所示：图4-6 导入的excel表格4.3 课件资源管理测试教师根据其需要上传其教学课件，学生在学习时根据其学习需要随意浏览课件，教师可以修改、删除课件。1）上传课件资源，如图4-7所示：图4-7上传课件资源界面2）下载课件资源，如图4-8所示：图4-8下载课件资源界面3）查询课件资源，如图4-9所示：图4-9查询课件资源界面4）管理课件资源，如图4-10所示：图4-10管理课件资源界面4.4 新闻公告管理测试教师登录教师模块后，可以在线发布公告；学生登陆后，在首页可以浏览教师发布的公告。1）发布新闻，如图4-11所示：图4-11发布新闻界面2）查看新闻公告，如图4-12所示：图4-12查看新闻公告界面3）管理新闻公告，如图4-13所示：图4-13管理新闻公告界面4.5 作业批改管理测试教师在网上发布各章节的作业,学生在完成了每一章节的学习后,下载教师发布的作业,在完成教师的作业后再上传给教师,教师下载学生的作业进行批改,然后再将修改意见发布给学生。1）布置作业，如图4-14所示：图4-14布置作业界面2）查看提交情况，如图4-15所示：图4-15查看提交情况界面3）批改学生作业，如图4-16所示：图4-16批改学生作业界面4）管理已发布作业，如图4-17所示：图4-17管理已发布作业界面5）查看当前作业，如图4-18所示：图4-18查看当前作业界面6）修改已上传作业，如图4-19所示：图4-19修改已上传作业界面7）查看作业成绩，如图4-20所示：图4-20查看作业成绩界面4.6 在线测试管理测试管理员可以添加题库，对题库进行维护。教师可以从题库中选择题目以生成试卷，管理试卷信息，查看学生成绩。学生进行在线测试，提交试卷后由系统自动判卷评分。整个考试过程迅速准确，公平公正。1）添加试卷信息，如图4-21所示：图4-21添加试卷信息界面2）管理试卷信息，如图4-22所示：图4-22管理试卷信息界面3）添加选择题，如图4-23所示：图4-23添加选择题界面4）添加填空题，如图4-24所示：图4-24添加填空题界面5）添加判断题，如图4-25所示：图4-25添加判断题界面6）添加程序填空题，如图4-26所示：图4-26添加程序填空题界面7）添加读程序写结果，如图4-27所示：图4-27添加读程序写结果界面8）添加程序设计题，如图4-28所示：图4-28添加程序设计题界面9）查看学