角色游戏观察记录.doc_第1页
角色游戏观察记录.doc_第2页
角色游戏观察记录.doc_第3页
角色游戏观察记录.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

。害羞的小歌手具体记录：今天的小舞台格外热闹，在对角色区进行了调整后，孩子们的兴趣更加高涨了。一到区域获得时间，就有许多孩子奔向角色区，他们有商有量的分配完角色后，就赶紧去穿衣打扮，开始表演节目了。程雨熙今天选择了角色区，她的角色是一名歌手。这让我很意外，她是一个比较内向，安静的孩子，平常在班级中比较沉默，很少主动开口与他人交谈，不爱表现。当我注意到她时，正好轮到她表演。此时，她正呆呆的站在舞台上，显得手足无措的样子，脸颊也红扑扑的。显然，她有些紧张，还有些害羞。乐手们都已准备就绪，开始播放伴奏了，可是程雨熙却迟迟没有开口唱，仍然是沉默的站在舞台上，有些犹豫不决。这想唱又不敢唱得样子看得着实令人着急！我见状，及时关闭了音乐，然后对她笑了笑，走过去轻轻地拍了拍她的肩膀，她有些放松了下来。接着，我转过身对着那些小观众们说：“程雨熙唱歌可是很好听的，只是音量稍微再大一点声就更好了。咱们再给她鼓鼓掌给她加油打气好不好?”孩子们听了，都很配合，用力的给她鼓起掌来。我微笑着对程雨熙点了点头，示意她可以继续唱。她对我微笑了一下，仿佛是一瞬间鼓起了勇气，小声地唱了起来。起初声音还比较小，唱的断断续续的，后来，她越来越享受起这种状态，慢慢的找回了自信，开始大声的唱出声来。她高兴极了，以至于音乐都已经结束了，她还在继续唱着。原因分析：程雨熙是个聪明能干的孩子，十分的乖巧，但性格有些内向，很少主动与人交谈，也不爱表现自己。当她来到了角色区时选择当歌手时，我感到有些惊讶。看得出，她对角色区还是很感兴趣的，也很想在集体面前表现自己。终于轮到她表演时，她明显有些紧张，甚至是想要退出游戏。她有些胆小，缺乏安全感和自信。当我们给予她鼓励之后，她顿时鼓起了很大的勇气，开始小声地唱起歌来。慢慢地，声音越来越大，她越来越投入进来，不再拘束。她已经十分享受这个游戏过程，从游戏中体会到了很大的愉悦感和满足感，自信心也得到了明显的提高。教育措施：教师应多关注这些性格较为内向的孩子，常与她们交流沟通，鼓励她们对各种问题发表自己的意见和看法。为孩子们营造宽松，和谐，自由的氛围，多给予她们表达与表现的机会，善于发现孩子的优点，肯定她们的点滴进步，帮助她们建立自信心。并在生活中给予更多的关爱和照顾，让她感受到集体的温暖，鼓励她多参加集体活动，让她喜欢这个集体，享受与同伴在一起的乐趣。欢迎
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论