省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表.doc

省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表一级指标一、占地面积、建筑面积、体育活动场馆二级指标.小学生均占地面积不低于，初中生均占地面积不低于。达成值或情况要点学校生均占地面积,其中全校学生人,学校占地,外地籍学生人,占学生总数。自评结论基本合格资料目录、学校总平面图。、校园照片。、学校占地面积分类汇总表。、学年第一学期学生数及教师任课一览表。、学年外省（市）在本校就读学生统计表。备注省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表一级指标一、占地面积、建筑面积、体育活动场馆二级指标.小学生均校舍建筑面积不低于。初中生均校舍建筑面积不低于。达成值或情况要点学校生均校舍建筑面积,其中建筑总面积,全校学生人.自评结论合格资料目录. 学校总平面图。、学校主要建筑照片。、学年第一学期学生数及教师任课一览表。、学校建筑面积分类汇总表。备注省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表一级指标二、占地面积、建筑面积、体育活动场馆二级指标有平整、适用的操场。小学生均活动面积不低于（含风雨操场）；初中有不低于米环形跑道及米直道的田径场（老城区学校环形跑道最少不低于米）。达成值或情况要点学校生均体育活动面积,其中运动场馆总面积,全校学生人。自评结论合格资料目录、学校总平面图。、操场等活动场地照片。、学年第一学期学生数及教师任课一览表。、学校运动场馆面积分类汇总表。备注省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表一级指标二、图书、仪器设备及实验室、专用教室二级指标.教学仪器设备齐全。学校教育装备高于江苏省中小学教育技术装备标准（类）。达成值或情况要点学校教学仪器设备齐全，教育装备达到江苏省中小学教育技术装备标准（类）。自评结论合格资料目录1、 学校成为“苏州教育技术管理先进学校”铜牌照片。2、 学校成立教育技术装备室及管理人员工作分工。3、 学校专用教室管理人员名单。4、 学校专用教室面积情况表。5、 学校信息化主要设备一览表及明细。6、 科学实验仪器总帐、分类帐。7、 音乐仪器设备总、分类帐。8、 美术仪器设备总、分类帐。9、 体育仪器设备总、分类帐。备注省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表一级指标二、图书、仪器设备及实验室、专用教室二级指标.有图书资料及阅览室。生均藏书量小学不少于册、初中不少于册。达成值或情况要点藏书室个面积，阅览室个（学生阅览室个），学校生均藏书册（纸质图书册，学生人）自评结论合格资料目录、图书阅览室、藏书面积一览表。、阅览室、藏书照片。、现有图书统计表。、学年第一学期学生数及教师任课一览表。、图书室管理制度。、借阅情况。、图书网站截图。备注省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表一级指标二、图书、仪器设备及实验室、专用教室二级指标.小学科学实验室至少个；初中物理、化学、生物实验室至少各个。达成值或情况要点学校科学实验室个。自评结论合格资料目录1、 科学实验室、仪器室照片。、科学器材。（见材料，科学仪器设备总、分类帐。）、科学实验管理制度。、科学专职教师人课表。备注省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表一级指标二、图书、仪器设备及实验室、专用教室二级指标.有计算机网络教室。每百名学生不少于台计算机。有音乐教室，初中有钢琴，小学有钢琴或电钢琴，均要配有音响设备、乐器等。有美术教室及教学器材、体育器材室及教学器材。音体美教学器材和设施能满足教学和体艺活动需要。达成值或情况要点学校有网络教室个，百名学生有计算机台（学生用机台，学生共人）；教师笔机本电脑共台，师机比；音乐专用室个（含舞蹈房），器材室个，钢琴台，均配备音响设备和液晶投影等；美术专用室个（含书法室），器材室个，组合展橱套，均备电子白板等；体育器材室个；音体美教学器材和设施均达省标准，能满足教学和体艺活动需要。自评结论合格资料目录、学校计算机网络教室。（）网络教室照片、网络课照片。（）管理制度。（）计算机数量。（详见材料，学校信息化主要设备明细）（）学校教职工人员分类情况表。、音乐专用教室。（）音乐室、器材室照片。（）管理制度。（）音乐器材。（见材料，音乐仪器设备总、分类帐。）、美术专用教室。（）美术室、书法室、器材室照片。（）管理制度。（）美术器材。（见材料，美术仪器设备总、分类帐。）、体育器材室。（）体育器材室照片。（）管理理制度。（）体育器材。（见材料，体育仪器设备总、分类帐。）备注省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表一级指标三、办学规模、班额二级指标.学校办学规模适度，与办学条件相适应。原则上小学、初中班额不超过人。外来务工人员子女占生源以上的学校，班额可适度放宽（人以内）。达成值或情况要点学校办学规模适度，与办学条件相适应。现有班级个，学生人，平均班额。外来务工人员子女人，占学生总数。自评结论合格合格资料目录、学年第一学期学生数及教师任课一览表、外来务工人员子女统计表备注省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表一级指标四、教师配备二级指标.教职工配备不低于省定编制标准，师生比小学不低于：，初中不低于：。达成值或情况要点学校现有教师人，本学期在校学生人，师生比为：。自评结论合格资料目录、五爱小学小学教职工花名册、学年第一学期学生数及教师任课一览表备注省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表一级指标四、教师配备二级指标.教师学科结构能满足开齐开足规定课程教育教学需要。达成值或情况要点教师学科结构能满足开齐开足规定课程教育教学需要，学校开齐开足规定的课程。自评结论合格资料目录、教师学科结构一览表备注省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表一级指标四、教师配备二级指标.专任教师均具有相应的任职资格，中级及以上职称比例适宜。小学、初中高一级学历比例分别不低于和。每所学校都有县级及以上骨干教师。达成值或情况要点专任教师均具有相应的任职资格，高级职称占专任教师数的，中级职称人数占，助理级职称人数占。专任教师中大专及以上学历的人数占专任教师数的，符合标准。学校中现在骨干教师人。自评结论合格资料目录专任教师花名册骨干教师一览表骨干教师证书复印件教师高一级学历证书复印件备注省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表一级指标五、安全保障、生活设施二级指标.配备安保人员，安全设施齐全，学校安全保障体系健全。达成值或情况要点学校十分重视安全工作，安全工作有计划、总结，安全组织、制度健全，设施设备、安保人员到位，安全检查、教育及时。学校获苏州市“平安校园”称号。自评结论合格资料目录1、 学校工作计划、总结。2、 安保人员情况表。3、 安全设施相关材料及照片。4、 学校安全工作领导小组名单。5、 学校安全制度。6、 学校突发公共事件总体应急预案。7、 学校获苏州市“平安校园”。8、 安全检查、安全教育等相关材料。备注省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表一级指标五、安全保障、生活设施二级指标.食堂卫生并满足师生就餐需要，有安全卫生的饮用水。达成值或情况要点学校食堂证照齐全，管理制度健全，工作人员人人持有健康证，供应商资质好，食堂设施、设备齐全，师生用餐保质保量，食堂信誉获市级。师生饮水安全。无食品安全事故。自评结论合格合格资料目录1. 学校食品卫生监督信息公示（含食堂卫生许可证、食堂工作人员健康证等）。2. 食堂管理制度。3. 食堂获市食品安全级单位。4. 师生就餐安排表、师生一周菜谱（样张）。5. 供应商资料。6. 餐厅设施、设备（照片）。7. 饮用水供应商资料、安全证明、饮水机消毒记录。备注省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表一级指标五、安全保障、生活设施二级指标.厕所能满足学生课间如厕的需要，并有水冲设施。达成值或情况要点男生均坑人数,小便槽每人米,女生均坑人数,男女厕所均安装节水器,并由安装节水器单位负责管理。自评结论合格资料目录厕所蹲位和水龙头数统计表备注省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表一级指标五、安全保障、生活设施二级指标.寄宿生宿舍安全、卫生、够用，住宿及消防、报警设施齐全。每生一张床。达成值或情况要点无自评结论合格资料目录.备注省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表一级指标六、管理与质量二级指标.全面落实江苏省中小学管理规范，学校各项管理制度完善，管理规范，岗位责任明确，工作落实到位。有较好的校风、教风和学风。达成值或情况要点学校根据江苏省中小学管理规范，完善各项管理制度，管理规范，岗位责任明确，工作落实到位。有较好的校风、教风和学风。在认真做好常规管理的同时积极开展了主题月活动，活动成效显著。自评结论合格资料目录1. 学校简介。2. 学校“三风”资料。3. 学校各组织机构名单。4. 学校执行苏州市、常熟市各级各类文件精神的具体方案。5. 学校各种评选条例。6. 学校各种规章制度。7. 学校安全管理资料。8. 学校各主题月活动方案。（详见学校网站）9. 学校、教师、学生取得的各级各类荣誉。（见备查资料）备注省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表一级指标六、管理与质量二级指标.学生免试就近入学，公办义务教育择校现象得到基本遏制。学校均衡编班，没有分重点班、快慢班、特长班、实验班等违法违规行为。达成值或情况要点学生全部免试入学，没有择校现象。年秋共招生人，其中外地生人，均为外来民工子弟。学校按照学生学业水平均衡编班，没有分重点班、快慢班、特长班、实验班等违法违规行为。自评结论合格合格资料目录秋季学生入学通知书年月学生分类统计表学校均衡编班办法.学生编班情况一年级学生名单备注省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表一级指标六、管理与质量二级指标.严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程。综合实践活动课程特色鲜明，各类专题教育活动丰富多彩。达成值或情况要点学校严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程。综合实践活动课程特色鲜明，德育方面的孝爱文化，体育方面的篮球文化教育活动丰富多彩，成为学校特色项目。自评结论合格资料目录、学年度第一学期课程表、综合实践展示展示活动集锦（样张 个）、孝爱文化教育活动部分资料、“建设校园篮球文化，促进学生全面发展”展板脚本备注省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表一级指标六、管理与质量二级指标.严格落实小时“阳光体育”活动。体育艺术“1”专项教育活动正常。校园文化富有特色，学生社团活动丰富多样。达成值或情况要点严格落实小时“阳光体育”活动。制定并实施体育艺术“”活动方案，篮球列入技能考核，竖笛教学正常。校园文化总体设计，富有特色，聚沙少年宫活动丰富多彩。自评结论合格资料目录、作息时间表、梅李中心小学大课间活动安排表、梅李中心小学阳光活动安排表、关于贯彻落实教育部关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的实施方案、关于执行每天一小时体育活动规定的情况汇报、梅李中心小学在校学生体育艺术“1”项目活动实施方案、梅李中心小学体育课考核项目设置一览、梅李中心小学“篮球之星”名单、竖笛教学教案（样张）、校园文化总体规划（脚本）、聚沙少年宫活动（见项材料