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土门关小学校园欺凌专项治理工作简报 2016-12-01 针对校园暴力频发的现象，国务院总理李克强做出了“校园应该是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线” 的重要批示。为认真落实这一批示，我校依据上级指示，制定了工作方案，开展了专项整治，积极开展校园欺凌治理工作，努力构建和谐校园。 按照省、市督导部门开展校园欺凌治理工作要求，我校认真开展自查自纠工作的基础上，为扎实开展校园法制宣传，防治校园欺凌事件发生，我校根据上级指示，及时组织开展了防治校园欺凌整治工作。学校制定了预防方案、措施、制度和排查处理学生矛盾纠纷档案等材料。学校充分认识到防治校园欺凌是学校的长期性工作，要完善好相应制度，建立好长效机制。并在以如何反欺凌教育建设为抓手，扩大学校安全、法制教育实效性方面做了进一步工作。举行专题教育。充分利用学校教育阵地开展宣传教育，我校采用电子屏幕，横幅标语，黑板报、橱窗、广播，开展主题班会，对净化学生的思想和心灵起到了积极的作用，“校园欺凌治理工作“的专题宣传内容丰富，增强的预防意识和保护意识。利用集会、班会、放学一分钟安全教育、给全体师生做法制教育，使学生们认识到威胁殴打同学、索要钱物、暴力解决问题的行为不是小事，增强学生的守法意识;教育引导学生如在校园内发现有欺凌行为发生，要及时告知班主任或学校教师;定期组织开展一些趣味游戏活动，增强班级学生、师生之间的凝聚力，让团结友爱、互帮互助成为学生的一种自觉行为。 举办主题班会。针对“校园欺凌专项治理”工作，学校集中开展主题班会活动，主题班会通过学校师生统一观看致命的欺凌网络视频、班会课联系实际生活、深入浅出、具体形象、生动直观，师生、生生立体互动，增强了学生法制安全意识和自我保护能力。开展问卷调查。我校利用“治理校园欺凌专项检查家长、教师问卷和学生问卷”开展了纸质调查，对校园欺凌的表现形式和校园欺凌的求助方式有了较为全面的了解;学校对问卷调查进行了认真的统计分析，为今后开展好此项工作和加强对学生思想心理的疏导提供了依据。落实心理健康教育。我校对640多名学生通过团体心理辅导和个体心理疏导,积极开展心理健康咨询，为留守学生、单亲学生、成长经历坎坷、思想行为偏激等方面学生进行科学的心理咨询，做到了重在预防、积极引导。校园欺凌专项治理，从校园欺凌的概念、校园欺凌的表现形式及原因、校园欺凌的危害与预防对全体师生进行德育、行为习惯养成教育、心理健康教育、法制安全教育。校园欺凌治理工作让师生入脑入心，大家理直气壮向“校园欺凌说不”，不做欺凌之事，不当欺凌之人
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