学校综治安全专项工作会议记录.doc

. 学校综治安全专项工作会议记录安全会议时间：2017年1月参加人员：全体行政、综治副校长 会议内容：1、我校一直以来高度重视安全文明校园创建活动，把校园安全文明创建工作作为全年的一项主要工作认真抓紧抓好，研究落实有关政策措施；学校创建领导小组召开专题会议，认真学习有关指标体系，结合区专家组检查其它学校反馈的意见建议，认真总结存在的不足和问题，落实有关责任和任务，切实抓好整改落实工作，全力推进安全文明校园创建活动；学校各单位认真履行职责、努力拼搏，各有关部门加强联动、密切配合，确保了安全文明校园工作预期目标的实现。2、我校今年社会治安综合治理和校园安全稳定工作做了具体部署，今年我校安全稳定工作的目标任务仍然是：创建平安校园，维护校园的安全稳定。3、针对校园安全稳定工作中存在的难点问题，要求全校师生要进一步增强安全责任意识教育，提高认识，排除隐患，确保校园安全稳定和校园周边安全治理。 4、强调各单位、部门一定要提高安全责任意识，充分认识做好安全稳定工作的重要性，确保校园安全；以安全文明建设工作为抓手，努力使安全文明校园创建工作再上新台阶；切实做好安全稳定防范、安全隐患排查工作，发现问题及时解决；各部门、各单位要加强领导，建立信息收集机制，完善责任追究制度，把安全稳定工作落实到位。 学校综治安全专项工作会议记录安全会议时间：2017年3月参加人员：全体行政、综治副校长会议内容： 1、学校工作安全第一，没有安全就谈不上办学质量，一定要高度重视，全员参与，齐抓共管，校长是第一责任人。一定要制订好新学期安全各种计划。2、对于门卫制度的严格管理，对于校外访客登记要落实，不能松懈。 3、在周一教师会议上进行安全工作部署。 4、各组织分工检查，发现问题，及时报告解决。5、加强校园周边综治安全维稳工作，和城管联合清理校园周边小摊小贩。 学校综治安全专项工作会议记录安全会议时间：2017年4月参加人员：全体行政 、综治副校长会议内容：（一）加强校园门口的小摊管理近日来学生的安全意识有所增强，放学路队有秩序。但由于学校门前的小摊较多，学生被吸引者越来越多。放学时秩序比较乱。兰校长：根据这种情况，我们要做好以下工作：各班主任要对学生加强教育，不要去买路边摊点的食物。放学及时，要求家长按要求接送。另外联合公安、工商部门清理校门口的摊点。（二）学校安全工作大检查深入开展“安全隐患排查”活动，要求各部门寻找安全隐患，及时处理、上报，注意各项工作的落实。要求： 1、一定要寻找、排查安全隐患。 2、进行安全工作部署。 3、总务处负责检查，发现问题，及时上报、解决。 学校综治安全专项工作会议记录安全会议时间：2017年6月参加人员：全体行政 、综治副校长会议内容：1、 传达上级部门安全工作会议精神，包括“防溺水事故”、放假期间的安全工作等。2、 近期安全工作分析和总结，对工作取得的成绩给予肯定和表扬，同时也指出不足之处要求加强学校安全管理，尤其是大门口的进出人员以及课间的巡逻。3、 继续巩固创建平安校园的工作成果。4、 全校范围内的校园安全及设施安全检查。5、暑假将至，各班班主任加强对学生暑假安全防范教育。6、奖励表现好的、工作表现突出的安全工作人员。 学校综治安全专项工作会议记录安全会议时间：2017年9月参加人员：全体行政 、综治副校长会议内容：1、近期安全工作分析和总结，对工作取得的成绩给予肯定和表扬，同时也指出不足之处要求加强学校安全管理，尤其是大门口的进出人员以及夜间的巡逻。2、继续巩固创建平安校园的工作成果。3、全校范围内的校园安全及设施安全检查。4、安排全体教师工作会议时，逐层签订安全责任书。班主任也要和班级安全员签订。5、强调导辅师工作准时到岗，表扬导辅认真的导辅师。6、联合协警疏通校园周边交通拥堵现象，保证消防通道畅通，学生上放学有序。 学校综治安全专项工作会议记录安全会议时间：2017年10月参加人员：全体行政、综治副校长会议内容：1、分析近期安全情况，结合我校的创建情况准备创建“平安校园”的评审资料。2、确定近期创建“平安校园”的安全工作重点。3、排查学校安全隐患，调试学校技防设施。4、结合119消防宣传日，对全学校的学生进行安全防火“逃生”教育。教育学生遇到情况应如何应对和注意事项。5、认真整理2017年安全目标责任制材料。6、学生上学路上的安全问题近阶段，学生上学、放学后在校门口逗留，这样学生容易造成安全事故。应要做好以下工作：（1）、在周一教师会议上对全体教师提出要求，值勤教师要准时到岗，并认真值勤。发现学生不守纪律，要教育。（2）、各班主任要对学生加强安全教育，强化安全意识。（3）、要求学生对家长说明学校接送要求。 7、排查校园周边的欺凌现象。 学校综治安全专项工作会议记录安全会议时间：2017年12月参加人员：全体行政 、综治副校长会议内容：1、加强与学校法制副校长的联系2、完善学校法制教育的阵地（充分利用黑板报、宣传窗、学校网络等阵