小学教师期末总结范本 .doc

小学教师期末总结范本 一,用德律己.我酷爱和忠诚党的教导事业,自觉遵守教师职业道德,把培养高素质的扶植人才和接班人作为本身义不容辞的职责,甘为园丁,做到教导安心和专心,经心全意为教导事业办事.酷爱本职,踏实工作,不追逐名利.为了合适时代成长的必要,勤奋学习,耐劳钻研,实时更新知识,赓续进步教授教化和科研程度与才能.客气向有经验的教师学习教授教化措施与教授教化技术,认真听取他们的教诲.以认真负责的态度上好每堂课.以满腔的爱心关切学生,关切学生的发展,积极做勤学生的思想政治工作,循循善诱,管教管导,既教书又育人,对学生等量齐看.做到深入学生,为学生排忧解难,为学生多办实事.本学期全勤,没有因个人私事而耽搁学生一节课.能主动,认真地屈服和共同学校各级领导支配的工作.二,用功学习."书山有路勤为径,学海无涯苦作舟."学习是无尽头的,活到老,学到老.教师要赓续更新充足本身的学识.博学多才对每一位教师来说当然很紧张.因为我们是直接面对学生的教导者,学生什么问题都邑提出来,而且往往"冲破沙锅问到底".没有渊博的知识,就不能很好地解学生之"惑",传为人之"道".所以我在这学期里,能认真参加学校开展的各项运动,分外在继承教导的学习上,积极争取学习的机会.霉畚到市里听课参加培训学习,都争取坐个观得清楚的好座位,以便能更好地作记录,尽力学习别人先进的教授教化经验,转变旧的教授教化看念,把新的教授教化理念运用在本身教导教授教化之上.三,用爱育人.固然我不是班主任,然则全员育人的教导思想在我的心中已紧紧扎根.我经常教导学生要爱学校,爱班级,爱先生,爱同学.如果连本身身边的人和物都爱欠好,谈何爱故国,爱人民呢 因此我时常不失时机地抓住一切可以应用的机会对学生进行老例教导,对学生的行为习惯,文明礼貌,思想风致等方面逐步渗透爱的教导.遇到学生因小事打斗,我会主动对他们进行思想教导,奉告他们要学会关爱他人.有一次我和学生一起在走道里发明一个废弃的食品袋,我没有叫学生去捡,而是亲自弯下腰把废弃的食品袋捡起来扔到垃圾桶里.对付学习后进的学生,我没有放弃他们,时常勉励和赞助他们办理学习的艰苦,使他们有信心继承学习.我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,用本身的行为给他们建立爱的模范.四,居心教授教化.今世着名教导心理学家布鲁纳觉得:"认知是一个历程,而不是一个结果."因此,他强调"教一个人某门学科,不是要他把一些结果记下来,而是教他介入把知识树立起来的历程.我在教授教化讲堂教授教化中正确处置惩罚好"教"与"学","学"与"导"的关系,把教与学的重点放在"学"上,在教法上着眼于"导",以学生成长为本,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索,主动介入认知布局的历程 ,匆匆使学生乐学,学会,会学.我让他们在交流中畅所欲言,学生有奇特意见的,我给予恰当的确定,建立了学生的自信心,也激发了他学习的兴趣.苏霍姆林斯基曾经说过:"如果教师不久有存心使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于流传知识,那么这种知识只能使人产生冷酷的态度.而没有感情的脑力劳动就会带来疲倦,没有兴高采烈的心情,学习就会成为学生学习的包袱."因此,我上课的第一工作便是使学生"动"起来,让学生以偷快的心情积极介入到学习中来.如教授教化"小数加,减法"时,我就创设了到阛阓购物的虚拟情境,让学活跃起来.我把阛阓快报上的商品图案和价格一一剪下来,观成商品发到四人小组里,然后让学生每人霉畚购买两件商品,并算出这两件商品应付的钱数,要求在作业本上列出横式,竖式.比一比,谁列的算式最多,算得又对,谁便是大赢家.学生们兴奋起来,把讲堂当超市,兴致勃勃地边选购商品,边写算式,异常认真.我观到那积极介入的热烈排场,连平时不爱写作业的学生也积极地投入到运动之中.新教授教化纲目提出:小学数学教授教化革新的紧张目标是转变学生的学习方法,要让学生积极主动地探索,发明办理数学问题的措施,发明数学的纪律,教师应该改变角色,成为真正的组织者,引导者.让学生在办理问题中可以或许主动地调动相关知识,积极思维,通过自主学习,得到自力办理问题的才能.我在数学的讲堂教授教化中正是如此尽力地实现着这个目标.总之,我认真地备好每一节课,在备课中,我认真钻研课本,教授教化用书.学习好新教授教化纲目,客气地学习别人的先进经验.力争吃透课本,找准重点,难点.上课时认真授课,力争抓住重点,突破难点.运用多种教授教化措施.从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维.在教授教化中,故意识地通过生活,实例,运动,游戏等形式引入新知识点,让学生感想感染数学知识在日常生活中处处存在.并通过学生的亲身感想感染,操作,实践,体验,讨论等措施,创设情景来激发学生的学习兴趣,实现了学生感知知识形成的历程.一学期曩昔了,在新教授教化纲目的指导下,我取得了必然的胜利,但同时还存在着必然的不够.往后,我将进一步增强才能和良勤学习习惯的培养,在课余时,多引导学生注重"学以致用",让学生将数学运用到实际生活中.一个学期的工作已经停止，下面对该学期的工作作总结。一、思想认识。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教导事业。以优秀党员的要求来约束本身，煽动本身。对本身要求更为严格，力图在思想上、工作上在同事、学生的心目中建立起模范的作用，使本身的思想上了一个新的台阶，同时也是对本身思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我积极参加各种政治业务学习，尽力进步本身的政治程度和业务程度。屈服学校的，共同领导和先生们做好校表里的各项工作。二、教授教化工作。 在教授教化工作方面，整学期的教授教化任务都异常重。但不管怎样，为了把本身的教授教化程度进步，我坚持常常翻阅小学数学教授教化、优秀论文集、青年教师优秀教案选等册本。还争取机会多出外听课，从中学习别人的优点，领悟此中的教授教化艺术。平时还客气请教有经验的先生。每上的一节课，我都做好充分的筹备，我的信念是-决不打无筹备的仗。在备课历程中认真阐发课本，依据课本的特点及学生的实际环境设计教案。 这学期除了做好教育工作外，还担负全校的礼仪教授教化。在教授教化中，我结合学生的在校表现进行文明礼貌教导。然后是在讲堂上对他们的点滴提高给予鼎力的表扬，课后多找他们交心、交朋友，使他们懂得先生没有把他们"观扁"，建立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当落后生们的指点先生，令我欣慰的是优生们表现出异常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当指点先生，他们说："先生都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信在我的指点下，他必然有很大的提高。""我想全班同学的学习造诣都是那么好。"于是，我让他们构成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"先生"必须履行的职责，主要便是反省"学生"的作业，指点"学生"控制讲义的基础知识和技能。给落后生依据各自的环境定出目标，让他们两边都朝着那个目标前进。"先生"们确实是异常尽责，而"学生"时刻有个"先生"在身旁辅导，学起来也异常起劲。各班所定的"一帮一"小组，"学生"们全班都有提高，有的提高异常快。 我感到到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感到到是全校上。在德育工作方面，我异常看重学生的思想教导工作。通过班会、间操及结合各科课本对学生进行爱故国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教导。使学生能养成优越的班风、学风。班干部是先生的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项紧张内容。这些班干部能把班的学习和规律管好，为教师减轻包袱。在于家长的攀谈中，给家长讲如何家教，家长听从了我的看法，结果这个同学在轻松的学习情况下