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返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习 总目录 第1章概述 第3章类型与运算符 第4章控制结构 第6章函数 第5章数组 第7章指针 第8章结构与共用 第9章文件 第5 9章复习讲解 单项选择题 一个完整的可运行的C源程序中 A 可以有一个或多个主函数B 必须有且仅有一个主函数C 可以没有主函数D 必须有主函数和其他函数构成C语言源程序的基本单位是 A 子程序B 过程C 文本D 函数 B D 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第一章概述 单项选择题 某C程序由一个主函数main 和一个自定义函数max 组成 则该程序 A 总是从max 函数开始执行B 写在前面的函数先开始执行C 写在后面的函数先开始执行D 总是从main 函数开始执行C语言规定 一个C源程序的主函数名必须为 A programB includeC mainD function D C 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第一章概述 返回目录 单项选择题 下列说法正确的是 A 在书写C语言源程序时 每个语句以逗号结束B 注释时 和 号间可以有空格C 无论注释内容的多少 在对程序编译时都被忽略D C程序每行只能写一个语句C语言源程序文件的后缀是 经过Compile后 生成文件的后缀是 经过Link后 生成文件的后缀是 A objB exeC cD doc C C A B 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第一章概述 返回目录 单项选择题 VisualC 6 0IDE的编辑窗口的主要功能是 输出窗口的主要功能是 调试器 Debug 的主要功能是 A 建立并修改程序B 将C源程序编译成目标程序C 跟踪分析程序的执行D 显示编译结果信息 如语法错误等 A D C 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第一章概述 返回目录 单项选择题 在VisualC 6 0开发环境下 C程序按工程 project 进行组织 每个工程可包括 C CPP源文件 但只能有 main函数 A 1个B 2个C 3个D 1个以上 含1个 D A 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第一章概述 返回目录 单项选择题 调试程序时 如果某个语句后少了一个分号 调试时会提示错误 这种情况一般称之为 而某个 计算2的平方 的程序在调试时没有提示出错 而且成功执行并计算出了结果 只是结果等于5 这种情况一般称之为 A 语法错误B 正常情况C 编译器出错D 逻辑设计错误 A D 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第一章概述 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第三章基本数据类型与运算符 单项选择题 C语言中最基本的非空数据类型包括 A 整型 浮点型 无值型B 整型 字符型 无值型C 整型 浮点型 字符型D 整型 浮点型 双精度型 字符型C语言中运算对象必须是整型的运算符是 A B C D D A 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第三章基本数据类型与运算符 单项选择题 若已定义x和y为int类型 则执行了语句x 1 y x 3 2 后y的值是 A 1B 2C 2 0D 2 5若有以下程序段 inta 1 b 2 c c 1 0 b a 则执行后 c中的值是 A 0B 0 5C 1D 25 能正确表示逻辑关系 a 10或a 0 的C语言表达式是 A a 10ora 0 a 10 a 10 a 0 B A D 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第三章基本数据类型与运算符 单项选择题 下列字符序列中 不可用作C语言标识符的是 A xyd233B No 1C sdD xyz在printf 函数中 反斜杠字符 表示为 A B 0C nD 8 设先有定义 inta 10 则表达式a a a的值为 A 10B 100C 1000D 2009 设先有定义 inta 10 则表达式 a a 的值为 A 20B 21C 22D 19 B D D C 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第三章基本数据类型与运算符 单项选择题 10 设先有定义 inty 3 x 3 z 1 则语句 printf d d n x y z 2 的输出结果为 A 34B 42C 43D 3311 假定x y z m均为int型变量 有如下程序段 x 2 y 3 z 1 m y x y x m z y m y 则该程序运行后 m的值是 A 4B 3C 2D 1 D C 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第三章基本数据类型与运算符 单项选择题 以下选项中合法的字符常量是 A B B 010 C 68D D设x 3 y 4 z 5 则表达式 x y z 则m n 的结果是 A 0B 1C 2D 3 B B A A 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第三章基本数据类型与运算符 填空题 1 表达式10 3的结果是 10 3的结果是 2 执行语句 inta 12 a a a a 后的值是 3 以下语句的输出结果是 shortb 65535 printf d b 3 1 264 1 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第三章基本数据类型与运算符 填空题 4 以下程序的执行结果是 includemain inta b x x a 3 b a printf x d a d b d n x a b x 3 a 2 b 3 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第三章基本数据类型与运算符 填空题 5 以下程序的执行结果是 includemain floatf1 f2 f3 f4 intm1 m2 f1 f2 f3 f4 2 m1 m2 1 printf d n m1 f1 f2 0 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第三章基本数据类型与运算符 6 以下程序的执行结果是 includemain floatf 13 8 intn n int f 3 printf n d n n 填空题 n 1 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 单项选择题 结构化程序模块不具有的特征是 A 只有一个入口和一个出口B 要尽量多使用goto语句C 一般有顺序 选择和循环三种基本结构D 程序中不能有死循环C语言中 逻辑 真 等价于 A 整数1B 整数0C 非0数D TRUE3 以下4条语句中 有语法错误的是 A if a b m a B if a 0 m a D if a b 0 m a B C D 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 单项选择题 4 若i j均为整型变量 则以下循环 for i 0 j 2 j 1 i j printf 5d d n i j A 循环体只执行一次B 循环体执行二次C 是无限循环D 循环条件不合法5 以下程序段 执行结果为 a 1 do a a a while a A 循环体只执行一次B 循环体执行二次C 是无限循环D 循环条件不合法 C A 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 单项选择题 6 C语言中while与do while语句的主要区别是 A do while的循环体至少无条件执行一次B do while允许从外部跳到循环体内C while的循环体至少无条件执行一次D while的循环控制条件比do while的严格7 语句while a 中条件等价于 A a 0B aC a 1D a 0 A D 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 单项选择题 8 以下程序的运行结果为 includemain inti 1 sum 0 while i 100 sum i i printf 1 2 3 99 100 d sum A 5050B 1C 0D 程序陷入死循环 D 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 单项选择题 9 以下程序的运行结果为 includemain intsum pad sum pad 5 pad sum pad pad printf d n pad A 7B 6C 5D 4 A 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 单项选择题 10 以下程序的运行结果为 includemain inta 2 b 10 printf a d b d n a b A a 2 b 10B a 2 b 10C a d b dD a d b d D 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 单项选择题 11 为了避免嵌套的if else语句的二义性 C语言规定else总是 A 与缩排位置相同的if组成配对关系B 与在其之前未配对的if组成配对关系C 与在其之前未配对的最近的if组成配对关系D 与同一行上的if组成配对关系12 对于for 表达式1 表达式3 可理解为 A for 表达式1 0 表达式3 B for 表达式1 1 表达式3 C for 表达式1 表达式1 表达式3 D for 表达式1 表达式3 表达式3 C B 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 程序填空题 1 下面程序的功能是计算n includemain inti n longp printf Pleaseinputanumber n scanf d 1 p p i 或p i 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 程序填空题 2 下面程序的功能是 从键盘上输入若干学生的成绩 统计并输出最高和最低成绩 当输入负数时结束输入 includemain floatscore max min printf Pleaseinputonescore n scanf d score 0 score min 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 程序填空题 3 下面程序的功能是 计算y 的值 要求从键盘上输入x的值 精度控制在0 00001内 include includemain floatx y 0 fz 1 fm 1 temp 1 printf Pleaseinputthevalueofx n scanf f fabs temp 0 00001 fz x 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 程序填空题 4 下面的程序完成两个数的四则运算 用户输入一个实现两个数的四则运算的表达式 程序采用switch语句对其运算进行判定后执行相应的运算并给出结果 includemain floatx y charop printf PleaseinputExpression scanf f c f switch op x op y x y break 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 程序填空题 case printf g c g g n x op y x y break case printf g c g g n x op y x y break case if printf DivisionError n elseprintf g c g g n x op y x y break default printf ExpressionError n y 1e 6 y 1e 6 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 程序填空题 3 6习题三 程序填空题 case printf g c g g n x op y x y break case printf g c g g n x op y x y break case if printf DivisionError n elseprintf g c g g n x op y x y break default printf ExpressionError n y 1e 6 y 1e 6 此处填y 0 0不妥原因 无论是float还是double类型的变量 都有精度限制 所以一定要避免将浮点变量用 或 与数字比较 应该设法转化成 或 EPSINON y EPSINON 其中EPSINON是允许的误差 即精度 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 编程题 1 给出三角形的三边a b c 求三角形的面积 应先判断a b c三边是否能构成一个三角形 include includemain floata b c area p scanf f f f 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 编程题 2 输入四个整数 要求将它们按由小到大的顺序输出 includemain inta b c d t scanf d d d d 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 编程题 3 某幼儿园只收2至6岁的小孩 2 3岁编入小班 4岁编入中班 5 6岁编入大班 编制程序实现每输入一个年龄 输出该编入什么班 includemain intage scanf d 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 编程题 4 输入一元二次方程的三个系数a b c 求出该方程所有可能的根 include includemain floata b c d x1 x2 scanf f f f 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 编程题 elseif d 1e 6 x1 b sqrt d 2 a x2 b sqrt d 2 a printf Theequation srootis printf x1 f x2 f n x1 x2 else x1 b 2 a x2 sqrt d 2 a printf Theequation srootis f I f n x1 x2 printf Theequation srootis f I f n x1 x2 4 输入一元二次方程的三个系数a b c 求出该方程所有可能的根 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 编程题 5 编程求s 1 1 2 1 3 1 4 1 100 includemain intn flag 1 floats 0 for n 1 n 100 n s s 1 0 flag n flag flag printf f n s 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 编程题 6 编程求1 2 3 10 之和 includemain longints 0 p 1 intn for n 1 n 10 n p p n s s p printf ld n s 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 编程题 7 一个灯塔有8层 共有765盏灯 其中每一层的灯数都是其相邻上层的两倍 求最底层的灯数 解法一 includemain ints 1 n p 1 for n 1 n 7 n p p 2 s s p printf d n 765 s p 解法二 includemain ints 0 n p 1 f 1 k while f for k 1 k0 k s k p k for n 1 n 8 n p 2 p s s p if s 765 printf p d n p f 0 break 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 编程题 8 一张10元票面的纸钞兑换成1元 2元或5元的票面 问共有多少种不同的兑换方法 includemain inta b c sum 0 for a 0 a 10 a for b 0 b 5 b for c 0 c 2 c if a 2 b 5 c 10 printf d d d n a b c sum printf d n sum 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 编程题 9 编程打印出所有的 水仙花数 所谓水仙花数 是指一个三位数 其各位数字的立方之和等于该数 includemain intn a b c for n 100 n 1000 n a n 100 b n 10 10 c n 10 if a a a b b b c c c n printf 水仙花数有 5d n n 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 编程题 10 如果一个数等于其所有真因子 不包括其本身 之和 则该数为完数 例如6的因子有1 2 3 且6 1 2 3 故6为完数 求2 1000中的完数 includemain ints n k for n 2 n 1000 n s 0 for k 1 k n k if n k 0 s s k if s n printf 5d n printf n 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 编程题 11 输出7 1000中个数位为7的所有素数 统计其个数并求出它们的和 includemain intn count 0 total 0 m temp y for n 7 n 1000 n for m 2 m n m if n m 0 break if n m temp n 10 if temp 7 printf 6d n if count 5 4 printf n count total total n printf ncount d total d n count total 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 编程题 12 将4 100中的偶数分解成两个素数之和 每个数只取一种分解结果 如100可分解为3和97 或为11和89 或为17和83等 但我们只取第一种分解即可 includemain intx n k a b count 0 for x 4 x 100 x x 2 for a 2 a x 2 a for k 2 k a k if a k 0 break if a k b x a for k 2 k b k if b k 0 break if b k printf 3d 3d 3d t x a b count break if count 3 0 printf n 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第四章控制结构 编程题 13 一个自然数平方的末几位与该数相同时 称该数为同构数 例如252 625 则25为同构数 编程求出1 1000中所有的同构数 includemain intx for x 1 x 1000 x if x x 10 x x x 100 x x x 1000 x printf 5d x printf n 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第五章数组 单项选择题 1 在下列数组定义 初始化或赋值语句中 正确的是 A inta 8 a 8 100 B intx 5 1 2 3 4 5 6 C intx 1 2 3 4 5 6 D intn 8 intscore n 2 若已有定义 inti a 100 则下列语句中 不正确的是 A for i 0 i 100 i a i i B for i 0 i 100 i scanf d C C 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第五章数组 单项选择题 3 与定义charc GOOD 不等价的是 A charc G O O D 0 B charc GOOD C charc 4 GOOD D charc 5 G O O D 0 4 若已有定义 charc 8 GOOD 则下列语句中 不正确的是 A puts c B for i 0 c i 0 i printf c c i C printf s c D for i 0 c i 0 i putchar c C D 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第五章数组 单项选择题 5 若定义a 3 0 1 2 3 4 5 6 7 则a数组中行的大小是 A 2B 3C 4D 无确定值6 以下程序的运行结果是 includevoidf intb inti 0 while b i 10 b i 2 i A 271211139B 171211137C 171211139D 17129137 B B main inti a 1 5 10 9 13 7 f a 1 for i 0 i 6 i printf 4d a i 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第五章数组 单项选择题 7 若执行以下程序段 其运行结果是 charc a b 0 c 0 printf s n c A abcB a b C abcD ab8 数组名作为参数传递给函数 作为实际参数的数组名被处理为 A 该数组长度B 该数组元素个数C 该函数中各元素的值D 该数组的首地址11 当接受用户输入的含空格的字符串时 应使用函数 A scanf B gets C getchar D getc D D B 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第五章数组 单项选择题 9 执行下面的程序段后 变量k中的值为 intk 3 s 2 1 s 0 k k s 1 10 A 不定值B 33C 30D 010 在定义inta 5 4 之后 对a的引用正确的是 A a 2 4 B a 5 0 C a 0 0 D a 0 0 D C 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第五章数组 程序填空题 1 以下程序用来检查二维数组是否对称 即 对所有i j都有a i j a j i includemain inta 4 4 1 2 3 4 2 2 5 6 3 5 3 7 8 6 7 4 inti j found 0 for j 0 j 4 j for i 0 i 4 i if found break if found break if found printf 不对称 n elseprintf 对称 n a i j a j i 1 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第五章数组 程序填空题 2 以下程序是用来输入5个整数 并存放在数组中 找出最大数与最小数所在的下标位置 并把两者对调 然后输出调整后的5个数 includemain inta 5 t i maxi mini for i 0 ia maxi 5 printf 最小数的位置是 3d n mini printf 最大数的位置是 3d n maxi t a maxi 6 a mini t printf 调整后的数为 for i 0 i 5 i printf d a i printf n 0 a mini a i maxi i a maxi a mini 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第五章数组 程序填空题 3 给定一3x4的矩阵 求出其中的最大元素值 及其所在的行列号 main inti j row 0 colum 0 max staticinta 3 4 1 2 3 4 9 8 7 6 10 10 4 4 7 for i 0 i 2 i for j 0 j 3 j 8 9 printf d d row colum max a 0 0 if a i j max max a i j row i colum j 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第五章数组 程序填空题 4 下述函数用于确定给定字符串的长度 请完成程序 strlen chars inti 0 while 10 i return 11 s i 0 i 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第五章数组 程序填空题 5 以下程序的功能是从键盘上输入若干个字符 以回车键作为结束 组成一个字符数组 然后输出该字符数组中的字符串 请填空 includemain charstr 81 inti for i 0 i 80 i str i getchar if str i n break str i 0 12 while str i 0 putchar 13 i 0 str i 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第五章数组 阅读程序并写出运行结果 1 写出下列程序的运行结果并分析之 includemain staticinta 4 5 1 2 3 4 0 2 2 0 0 0 3 4 5 0 0 6 0 0 0 0 intj k for j 0 j 4 j for k 0 k 5 k if a j k 0 break printf d a j k printf n 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第五章数组 阅读程序并写出运行结果 2 写出下列程序的运行结果并分析之 includemain inta 6 6 i j for i 1 i 6 i for j 1 j 6 j a i j i j for i 1 i 6 i for j 1 j 6 j printf 4d a i j printf n 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第五章数组 阅读程序并写出运行结果 3 写出下列程序的运行结果并分析之 includemain inta 1 2 3 4 i j s 0 j 1 for i 3 i 0 i s s a i j j j 10 printf s d n s 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第五章数组 阅读程序并写出运行结果 4 写出下列程序的运行结果并分析之 includemain inta 0 2 5 8 12 15 23 35 60 65 intx 15 i n 10 m i n 2 1 m n 2 while m 0 if xa i i i m 2 1 m m 2 elsebreak printf place d i 1 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第五章数组 阅读程序并写出运行结果 5 写出下列程序的运行结果并分析之 includemain inta 1 2 3 4 i j s 0 j 1 for i 3 i 0 i s s a i j j j 10 printf s d n s 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第五章数组 阅读程序并写出运行结果 6 写出下列程序的运行结果并分析之 includemain charstr 1a2b3c inti for i 0 str i 0 i if str i 0 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第五章数组 编程题 1 编一程序用简单选择排序方法对10个整数排序 从大到小 排序思路为 首先从n个整数中选出值最大的整数 将它交换到第一个元素位置 再从剩余的n 1个整数中选出值次大的整数 将它交换到第二个元素位置 重复上述操作n次后 排序结束 2 编写一程序 实现两个字符串的连接 不用strcat 函数 3 编写一个把字符串转换成浮点数的函数 4 若有说明 inta 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 现要将a的行和列的元素互换后存到另一个二维数组b中 试编程 5 n皇后问题 在n n的方阵棋盘上 试放n个皇后 每放一个皇后 必须满足该皇后与其它皇后互不攻击 即不在同一行 同一列 同一对角线上 求出所有可能解 6 背包问题 有一个背包 能装入的物品总重量为S 设有N件物品 其重量分别为W1 W2 WN 希望从N件物品中选择若干件物品 所选物品的重量之和恰能放入该背包 即所选物品的重量之和等于S 试编程求解 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第五章数组 编程题 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第六章函数 单项选择题 C语言中函数形参的缺省存储类型是 A 静态 static B 自动 auto C 寄存器 register D 外部 extern 函数调用语句function exp1 exp2 18 中含有的实参个数为 A 0B 1C 2D 3 B C 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第六章函数 单项选择题 下面函数返回值的类型是 square floatx returnx x A 与参数x的类型相同B 是void型C 无法确定D 是int型C语言规定 程序中各函数之间 A 不允许直接递归调用 也不允许间接递归调用B 允许直接递归调用 但不允许间接递归调用C 不允许直接递归调用 但允许间接递归调用D 既允许直接递归调用 也允许间接递归调用 D D 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第六章函数 单项选择题 一个函数返回值的类型取决于 A return语句中表达式的类型B 调用函数时临时指定C 定义函数时指定或缺省的函数类型D 调用该函数的主调函数的类型下面叙述中 错误的是 A 函数的定义不能嵌套 但函数调用可以嵌套B 为了提高可读性 编写程序时应该适当使用注释C 变量定义时若省去了存储类型 系统将默认其为静态变量D 函数中定义的局部变量的作用域在函数内部 C C 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第六章函数 单项选择题 7 在一个源程序文件中定义的全局变量的有效范围为 A 一个C程序的所有源程序文件B 该源程序文件的全部范围C 从定义处开始到该源程序文件结束D 函数内全部范围某函数在定义时未指明函数返回值类型 且函数中没有return语句 现若调用该函数 则正确的说法是 A 没有返回值B 返回一个用户所希望的值C 返回一个系统默认值D 返回一个不确定的值 C D 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第六章函数 单项选择题 9 函数swap intx inty 可实现对x和y值的交换 在执行如下定义及调用语句后 a和b的值分别为 inta 10 b 20 swap a b A 10和10B 10和20C 20和10D 20和20下面错误的叙述是 A 在某源程序不同函数中可以使用相同名字的变量B 函数中的形式参数是局部变量C 在函数内定义的变量只在本函数范围内有效D 在函数内的复合语句中定义的变量在本函数范围内有效 B D 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第六章函数 程序填空题 1 求s 1 2 3 10 之和 程序如下 includelongintfactorial intn intk 1 longintp 1 for k 1 k n k returnp main intn floatsum 0 for n 1 n 10 n printf 6 3f n sum p p k sum factorial n 或sum sum factorial n 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第六章函数 程序填空题 2 以下函数用以求x的y次方 doublefun doublex inty inti doublem 1 for i 1 i i m returnm y 或 y 1 m x 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第六章函数 程序填空题 3 下面定义了一个函数pi 其功能是根据以下的近似值公式来求 值 include includedoublepi longn doubles longk for k 1 k n k s s return 0 1 k k sqrt 6 s 答案不唯一 因为若初值不同 则有不同的答案组合 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第六章函数 阅读程序并写出运行结果 1 下面程序运行的结果是 include defineMAX COUNT4voidfun main intn for n 1 n MAX COUNT n fun voidfun staticintk k k 2 printf d k 2 4 6 8 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第六章函数 阅读程序并写出运行结果 2 下面程序运行的结果是 includeintfun intx ints if x 0 x 1 return3 s x fun x 3 returns main printf d n fun 3 0 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第六章函数 阅读程序并写出运行结果 3 下面程序运行的结果是 includeunsignedintfun unsignednum unsignedintk 1 do k k num 10 num num 10 while num returnk main unsignedn 25 printf u n fun n 0 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第六章函数 阅读程序并写出运行结果 4 下面程序运行的结果是 includeintfun intx inty staticintm 0 n 2 n m 1 m n x y returnm main intj 4 m 1 k k fun j m printf d k k fun j m printf d n k 8 17 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第六章函数 阅读程序并写出运行结果 5 下面程序运行的结果是 includevoidt intx inty intp intq p x x y y q x x y y main inta 4 b 3 c 5 d 6 t a b c d printf d d n c d 5 6 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第六章函数 编程题 1 编程实现从键盘输入一整数 如果该整数为素数 则返回1 否则返回0 要求单独编写一个求素数的自定义函数 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第六章函数 编程题 2 编写一函数change x r 将十进制整数x转换成r 1 r 10 进制后输出 intchange intx intr inttemp result 0 count 0 do temp x r printf d n temp 结果的逆序输出 result result temp pow 10 count x x r while x returnresult 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第六章函数 编程题 3 求1000以内的亲密数对 亲密数对的定义为 若正整数a的所有因子 不包括a本身 之和为b b的所有因子 不包括b本身 之和为a 且a b 则称a与b为亲密数对 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第六章函数 编程题 4 试用递归的方法编写一个返回长整型的函数 以计算斐波纳契数列的前20项 该数列满足 F 0 1 F 1 1 F n F n 1 F n 2 n 2 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第六章函数 编程题 5 如果一个数等于其所有真因子 不包括其本身 之和 则该数为完数 例如6的因子有1 2 3 且6 1 2 3 故6为完数 求2 1000中的完数 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第七章指针 单项选择题 1 若已定义inta 8 p 则数组第2个元素 2 不可表示为 A a 1 B p 1 C p 1D p 1 D C C 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第七章指针 单项选择题 4 若已定义inta p 其中的p和q分别是 10个指向整型变量的指针 指向具有10个整型变量的函数指针 一个指向具有10个元素的一维数组的指针 具有10个指针元素的一维数组A B C D C D 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第七章指针 单项选择题 6 若已定义inta 2 4 80 81 82 83 84 85 86 87 p 4 a 则执行p 后 p代表的元素是 A 80B 81C 84D 857 执行语句 chara 10 abcd p a 后 p 4 的值是 A abcd B 0 C d D 不能确定8 设已定义inta 3 2 10 20 30 40 50 60 和语句 p 2 a 则 p 2 1 的值为 A 60B 30C 50D 不能确定 C B A 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第七章指针 单项选择题 9 以下程序的运行结果是 includemain inta 4 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 int p 4 i for i 0 i 4 i p i a i printf 2d 2d 2d 2d n p 1 p 1 p 3 2 p 3 1 A 4 4 9 8B 程序出错C 4 2 12 11D 1 1 7 5 C 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第七章指针 单项选择题 10 以下各语句或语句组中 正确的操作是 A chars 4 abcde B char s gets s C char s s abcde D chars 5 scanf s C 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第七章指针 单项选择题 11 以下程序的运行结果是 includemain char s xcbc3abcd inta b c d a b c d 0 for s s switch s case c c case b b default d break case a a printf a d b d c d d d n a b c d a a 的个数 b b c 的个数 c c 的个数 d 非 a 的个数 A a 1 b 5 c 3 d 8B a 1 b 2 c 3 d 3C a 9 b 5 c 3 d 8D a 0 b 2 c 3 d 3 A 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第七章指针 单项选择题 12 若有以下程序 includemain intargc char argv while argc printf s argv argc printf n 该程序经编译和连接后生成可执行文件S EXE 现在如果在DOS提示符下键入SAABBCC后回车 则输出结果是 A AABBCCB AABBCCSC CCBBAAD CCBBAAS C 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第七章指针 单项选择题 13 若有定义char language FORTRAN BASIC PASCAL JAVA C 则language 2 的值是 A 一个字符B 一个地址C 一个字符串D 不定值14 若有以下定义和语句 则对a数组元素地址的正确引用是 inta 2 3 p 3 p a A p 2 B p 2 C p 1 1D p 1 2 B C 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第七章指针 单项选择题 15 若有intmax p 为使函数指针变量p指向函数max 正确的赋值语句是 A p max B p max C p max a b D p max a b 16 若有定义inta 3 5 i j 且0 i 3 0 j 5 则a i j 不正确的地址表示是 A a i j B a i jC a i jD a i j A D 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第七章指针 单项选择题 17 设先有定义 chars 10 char p s 则下面不正确的表达式是 A p s 5B s p sC s 2 p 4 D p s 0 18 设先有定义 char s 则下面正确的表达式是 A s computer B s computer C s computer D s c B B 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第七章指针 程序填空题 1 定义compare char s1 char s2 函数 实现比较两个字符串大小的功能 以下程序运行结果为 32 请填空 includemain printf d n compare abCd abc compare char s1 char s2 while s1 s1 s2 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第七章指针 程序填空题 2 以下程序用来输出字符串 includemain char a for switch if while char p for p a p a 4 p printf s n 2 p 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第七章指针 程序填空题 3 以下程序的功能是从键盘上输入若干个字符 以回车键作为结束 组成一个字符数组 然后输出该字符数组中的字符串 请填空 includemain charstr 81 p inti for i 0 i 80 i str i getchar if str i n break str i 0 3 while p putchar p 4 p str 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第七章指针 程序填空题 4 下面是一个实现把t指向的字符串复制到s的函数 请完成之 strcpy char s char t while 5 0 s t 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第七章指针 程序填空题 5 下面count函数的功能是统计子串substr在母串str中出现的次数 count char str char substr inti j k num 0 for i 0 6 i for 7 k 0 substr k str j k j if substr 8 0 num break return num str i 0 j i k 1 返回目录 安徽工业大学计算机学院胡宏智 C语言程序设计课堂练习第七章指针 程序填空题 6 下面connect函数的功能是将两个字符串s和t连接起来 char connect char s char t char p s