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目录培优扶差手册错题分析集评价方案：一年级、二年级、三年级语文评价方案思品评价方案五年级科学评价方案写字课评价方案教学计划：三年级上思品计划五年级上科学计划一年级上品德计划三年级作文教学计划三年级班主任计划三年级综合实践课程计划教案：三年级上文体2+1教案三年级上品德教案一年级上品德教案五年级上科学教案三年级上综合实践教案试卷讲评：三年级语文第一、二、三、四单元，期中试卷讲评教案，试卷分析五年级科学期中试卷讲评技能课成绩：08年语文第一学期期末成绩08年语文第二学期期末成绩09年语文第一学期期中成绩09年科学第一学期期中成绩钢笔、毛笔作业目录二年级上语文教案二年级上品德教案个人记录册语文帮扶工作手册数学帮扶工作手册语文二年级上教学计划语文二年级上复习计划语文二年级上教学总结数学二年级上教学计划数学二年级上复习计划二年级班主任总结二年级上品德计划语文第一、二、三、四、五、六、七、八单元试卷分析，期中试卷分析毛笔、钢笔作业目录二年级下语文教案二年级下数学教案二年级下品德教案个人记录册计划：二年级语文下教学计划二年级语文下班主任计划二年级语文下班主任总结二年级语文下复习计划二年级数学下教学计划3-5年个人发展计划培优扶差工作手册后进生帮扶计划二年级语文测评方案二年级错题分析记录本帮扶活动手册语文第一、二、三、四、五、六、七、八单元试卷分析数学统计，期中单元试卷分析钢笔、毛笔作业我的舞台听后反思 章慧课文以“我”的成长为线索，围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”，通过在娘胎我就“登台唱戏”；刚会走路就在小床上模仿母亲“演戏”；六岁时拜师学艺以及几年后在大师面前认真演戏等一个个有趣而充满童稚的小故事，反映了在艺术和生活的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理，同时，作者还含蓄地阐述了老实做人、认真演戏的道理。丁老师学习这篇课文的意图，是让学生体会到在艺术之路上人们所付出的心血和汗水，以及练就的勇气和毅力，同时也感受我国戏剧艺术的魅力。在教学本文时，课前丁老师就让学生收集了新凤霞、吴霜以及关于评剧艺术方面的资料，为理解课文做准备。教学时丁老师着眼于通过学生的自主阅读，引导学生感悟戏剧表演艺术给人的神奇魅力。在设计上采用多读，让学生通过充分朗读和画找语句来感知课文。在每次读时，给于具体的要求，逐渐浓缩，让条理逐渐清晰，中心逐渐明确出来。如在第一遍接触课文时，设计扫读课文，画出课文围绕那句话写的？明确作者的写作意图目的，即找出表达中心的句子。第二遍快速自由读时，弄清课文写了什么事？整体把握课文内容。在第三遍读时，要求在弄清课文写了什么事的基础上再精读课文，抓住具体的语句来体会“舞台对我有着神奇的吸引力”。精讲艰辛学艺的部分，从中体会作者所练就的不一般的勇气和毅力。最后总结作者的成功得益于她心中的“舞台”。拓展练习中让学生说一说自己心中的愿望，为了实现自己心中的愿望自己准备怎样去奋斗。通过整节课的学习，使学生认识到台上一分钟，台下十年功，冰冻三尺，非一日之寒，不经一番彻骨寒，哪
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