《小学四年级德育工作总结》范文.doc

小学四年级德育工作总结范文小学四年级德育工作总结之一转眼又是一个学期过去了，回顾这学期的工作经历，酸甜苦辣涌上心头，最初接手这个班级是一种当后妈的滋味，经过一年半的接触，我渐渐发现了小朋友们身上的闪光点，越来越喜欢他们了，母子间的亲情在加深，这样一来工作也顺手了许多，下面谈谈自身的一些收获和感想。一、抓住契机，进行养成教育小学四年级的学生是小学比较关键的一年，所以对学生进行养成教育尤为重要，开学伊始，正教处组织全体学生系统学习了学校各项规章制度，使得学生从思想上对自身有个严格的要求，在日常的学习生活中，运用典范激励法对学生进行鼓励，每周评选出班级最佳学生上光荣榜，加分，对多次违纪的学生扣分上榜，这样严惩严明，大大激发了学生的上进心。例如张国越同学，过去在班内经常与同学发生矛盾，不服从老师的管理，成为班级管理中的希望生，开学初，对他进行了耐心的教育，写下了保证书，这样一来，他对自身过去的错误不只有了认识，更重要的是从行动上有了改进，本学期虽出现了违纪现象，但是没有发生和老师顶撞的现象，可见对学生良好习惯的养成教育，要从身边的小事抓起，从细微处入手。二、懂得例文，学会感恩如今的学生在家庭中都是独生子女，他们从小就处在一种被关照的优越条件下生活，养成了什么都是应该的，只知道索取，不懂得感恩，在班级中也是这样，同学间缺少关心和协助，例如我们学校举行的为四川灾区捐款活动中，通过学校和班主任的动员，同学们积极踊跃参与，把自身积攒的零花钱全都拿出来，特别是家庭条件比较困难的李建同学，拿出五元，他激动地说“这五元钱虽然不多，但是代表我的一份爱心，希望灾区人民早日重建家园。”然而班级中还有四位同学没有参与到活动中，看到这里，我内心一惊，他们漠不关心的样子，让我着急，接着我在班级讲了感恩的故事，同时应用名言“送人玫瑰，手留余香”，启发学生例文一分爱心，就是为自身积累一分财富。事后这些同学找到我，送上了自身的捐款，我褒扬了他们，并给他们加分。懂得感恩是做人的基本原则，利用月假期间安排学生参与家务劳动和社会公益劳动，在活动中体会劳动的辛苦和家长的辛劳，珍惜幸福的生活，更多的是懂得感恩的道理。*、三、充沛利用家庭和社会这个教育阵地小朋友的生长除了学校正规教育外，家庭和社会这个教育阵地是不容忽视的。许多家长在教育小朋友生长的过程中走了不少的误区，他们很着急，所以我在工作中，经常与家庭沟通推荐教育的话题，在家长会上，通过家长和小朋友互动的话题切入如何当好家长，使每一位到会的家长受到了深刻的教育，会后家长找到我，主动寻求教育方法，这样一来，小朋友们在家庭这个大课堂里，有了称职的老师，增加了一分关爱。四、反思和醒悟回顾一学期的工作，静下心来反思，感觉到做一名称职的班主任不只需要热心和爱心，同时还需要耐心和诚心，在工作中不能激动，不能在发怒的时候处置任何事情，否则，就要出问题！班主任的工作是千头万绪，不能疏忽，它关系带一代人的健康生长，所以，我们要用良好的心态看待问题，用健康的心态解决问题。小学四年级德育工作总结之二近一年来，我班认真执行学校的工作计划，努力加强班级的德育工作，认真开展感恩教育活动，现将活动总结如下：本学期我担任四年的教育教学工作。在这个学期里，向学生实施德育教育做了下面几点工作一、全面发展，德育为首。学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人溺爱一个小朋友的实际，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地。如结合学校为地震灾区开展的献爱心捐款活动，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自身的一份爱心。事实证明，班队活动是对小朋友进行思想品德教育的最佳途径。使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。二、平安教育，常抓不懈。平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的平安，我时时注意对学生进行平安教育，除利用班会课、放学时间进行讲解、学习外，还采取了许多平安措施我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除平安隐患。对学生的行为给予一定的约束，学生放学时，把他们平安地送上车。禁止追逐打闹，教育学生注意交通平安。并委派一名学生为负责人，真正落实路途平安。三、搞好卫生，关心健康。优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。今年三月以来病情较多，对于学生卫生，我更是关注。一旦发现有不舒服的，立刻与家长取得联系，和时解决问题。四、认真完成学期的德育工作计划，效果显著。五、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识在实施感恩教育活动中，我从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。我还利用每天班务课，教育学生学会感恩，通过演讲、主题班会、讲故事等形式进行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。总之，这学期，经过师生的一起努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表示。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。小学四年级德育工作总结之四本学期，我担任小学四年级的班主任。转眼间半学期已过特作德育总结如下：一、继续加强对学生的德育教育经过上学期的德育教育，我班学生的德育行为有较大改观。首先，我班已基本杜绝了叫绰号这个恶习，学生间不再叫侮辱性的绰号；其次，在打架方面也有很大改变，除了几个双差生，其他学生很少或基本不打架；而骂人方面也有进步。于是，这学期一开始，我就把德育重点放在了遏制打架和骂人上。第一.继续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。第二.继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表示不好的事情；，只要学生做好事，我就褒扬；只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育；对于骂人、打架的学生，更是严肃处置。第三.强化对几个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生协助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。一次，我们班的双差生刘野不但和班里同学吵架，还没做完作业。我知道后，马上把他叫到办公室教育，他终于供认了错误。经过一学期的努力，我发现（特别在其中后）我们班很少出现骂人事件，而班级内学生间也没有打架的事发生。而几个双差生除了个别几次，因为没忍住火暴的脾气，而与别班学生吵架外，也不象以前那么爱打架了。除了那些双差生的德育外，我也没忘了其他学生。为了更好地激发学生，我在开学初就设了一个德育奖，在期中和期末时各评选出一个班级优秀少先队员，由学生来选。无论成果好坏都有资格，选中的学生将得到一份奖品，而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的。二、续培养学生的学习习惯本学期我还是继续坚持上学期的方法学生早上一到教室后便开始学习。要求他们平时的作业也要书写工整。三、强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保证，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、观赏常规以和路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能坚持良好的纪律。四、拟定集体与个人的远、近期目标有目标才有动力。这学期我根据学校工作布置和本班实际情况，分别让学生在学期初，期中等时间段拟定班级与个人在学习、德育、五项竞赛等方面的远、近期目标，让每一个学生明确自身正在努力奋斗的目标是什么，防止盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力