科学共同体.doc

科学共同体胡宝华内容提要 文章回顾了“科学共同体”一概念的提出，并介绍了科学共同体的层次及其文化价值特征；同时，还对科学共同体进行了分类，即学院科学、产业科学、政府科学；最后，文章介绍了科学共同体的常见组织：学派、科学机构和学会。关键词 科学共同体，范式，学派一、“科学共同体”的提出共同体(Community)是社会学概念，“科学共同体”（scientific community）一词源于社会学的“共同体”范畴，是由英国科学家波郎依（Michael Polanyi）在科学的自治（1942）一文中首次提出这一概念，他认为科学共同体是由全社会从事科学研究的科学家组成的一个具有共同信念、共同价值和共同规范的社会群体。默顿（Robert King Merton）则认为科学共同体的任务在于生产公共知识，是由具备普遍主义、公有主义、无私利性和有条理的怀疑主义等行为规范和精神气质的科学研究者组成的团体。库恩（T.S. Kuhn）在科学革命的结构（1962）一书中引入了科学共同体的近义词范式，他认为科学共同体不仅仅是科学从业者的集合，更确切地说应该是拥有相同范式的学有专长的实际工作者的集合。按照库恩的说法，在各种社会心理因素中，对科学发展影响最大的莫过于“科学共同体。”因为“科学尽管是由个人进行的，科学知识本质上却是集团的产物。”科学共同体是由一些具有共同范式的有专长的实际工作者组成的科学家集团。共同体的大小不等，全体自然科学家可成为一个共同体，各个学科的科学家，如物理学家、动物学家、化学家等也可各自成为一个共同体。各个学科，专业还可再细分。同一科学共同体成员在相同范式指导下进行研究活动，是科学认识、科学活动的主体。二、科学共同体的层次科学共同体作为从事科学认识活动的主体,是生产科学知识的集体,它是由一些学有专长的实际工作者所组成的。他们由于所受教育和训练中的共同因素而结合在一起,来专门探索一些共同的问题,并且培养自己的接班人；他们在很大程度上吸收同样的文献,引出类似的见解,因此他们的内部交流比较充分,专业方面的看法也比较一致,但由于不同的共同体之间,由于所注意的问题的不同,因而难有共同的语言,所以超出集团范围进行专业交流是困难的。科学共同体的存在形式与科学分类和科学发展的状况有关。因而可以分成很多层次:全体自然科学家可以成为一个共同体；略低一个层次是各个主要科学专业集团,如物理学家、化学家、天文学家、生要的子集团, 如固体物理学家、高能物理学家、射电天文学家、有机化学家, 甚至蛋白质化学家、动物学家、植物学家等等。当然还可以往下细分。个别科学家,特别是最有才能的科学家,往往是某一学科的开拓者和共同体的带头人；而有些科学家则往往跨越学科,同时或先后属于好几个科学集团的成员。整个科学事业就是由这样一些共同体所分别承担,并代代相传,不断奋斗,推向前进。三、科学共同体的文化价值特征科学共同体是人类文明中的一个独特体制,有其独特的文化价值特征：1、科学共同体的文化价值规范系统对其成员的巨大影响。任何人在被承认为科学家之前,都要经过严格的,正式的筛选过程。科学家一般都要经过6-9年的专门学科的训练,在专业学习期间要花费相当时间与已经完成了类似教育的人进行频繁接触,并与其他处于类似环境中的人交往,他们的世界就是以他们的专门学科为中心的领域。科学共同体的价值规范在发展个人的科学观上起到了特别巨大的作用。2、科学问题常常带有强烈的主体性。研究专门问题领域的研究人员的数量是相当少的。例如,某个专业大约有200名研究者,另一个专业大约有100名研究者,而其中对特殊研究课题发生兴趣的研究者很可能只有20名或者10名。因此这些拥有类似兴趣的研究者之间,常常建立个人的接触和通信关系。国内或国际的学术研讨会的主要职能之一,就是维护和促进这些研究者的接触和交流。学科内部这种个人关系的一个产物,就是使得理论问题常常带有强烈的个人价值倾向性, 使之科学活动不象通常所描述的那样是纯客观的,而是具有价值渗透的。3、对科学理论和科学家的评价,重要的是共同体成员们的意见,科学家集中在一起,经常突破国界,广泛交往和流动,而且正是这种交往和接触确定和维护了一种国际性的价值和规范系统。与大多数其他领域的努力相比,科学家主要不是取决于局部的评价,或者那些不熟悉他的专业的人的评价。由于广泛交流和人个接触,因此他的评审员是分布于世界各地的同行。四、科学共同体的分类科学分布在学术界、工业界和政府部门，依此可把科学及其共同体分为学院科学（家）、产业科学（家）、政府科学（家）。学院科学是指在学术机构里从事的科学，主要指在大学里从事的科研，学术科学家通常兼教学与研究一身；产业科学是指企业研发中心或工业实验室从事的科学，如贝尔实验室；政府科学是由政府资助的，在政府实验室进行使命导向的研究，如国防、能源、空间、环境、资源等领域，从事战略性的研究，也称“大科学”。学术科学与产业科学的区别学术科学产业科学报酬标准根据出版物根据利润研究时间较长较短研究方向确定科学的好奇心解决现实问题所需工作评价外部、同行内部、领导机构组织性组织性差组织性强研究自主权自主权多自主权少风险基础研究风险大应用项目风险小成果交流公开机密五、科学共同体的组织（一）学派（School）科学学派作为一种成熟的科研体制，产生于19世纪初期，曾经极大地带头推动了科学的高速发展。20世纪以来，科学学派在现代科学发展中发挥着越来越重要的作用，许多杰出的科学成就都与其密切相关。作为一种十分有效的科研组织形式，科学学派在发展科学方面有着许多成功的经验可以借鉴，如科学精英的培养，前沿课题的确立，研究人员之间的协作，学术规范的建立，科研体制的运行机制，科研经费的投入和合理使用，研究风格的传承和创新精神的培养等等。科学学派作为一种特殊的科学建制对科学发展具有重要作用。科学学派由具有共同学术思想的人们组成，有公认的学术权威为带头人，有的学派还有世代相继的师承关系,甚至有广泛的国际性。此外，科学学派还具有以下几种特征：内聚性,权威作为组织的核心；整体性,形成有竞争力的集体；传承性,形成学术思想的历史继承关系；排它性,学术思想上的党同伐异。学派在推动科学发展上有巨大的科学能力,如：培养杰出科学人才的摇篮；带头发展科学的重要力量；等。但是，如果过分排它，形成门户偏见也会影响科学的发展。一个科学学派的形成需要有几个方面的条件，包括：有一位有威望的学派领袖；有共同的研究纲领；良好的交流、协作氛围；有补充新人员的渠道；有实验室；有经费支持。（二）科学机构 科学机构，指体制化（或建制化）的科学研究组织，如科学院，科学研究中心，研究所等等。（三）学会（协会）学会（协会）是最为广泛的科学共同体的社会外在组织形式。它是受国家法律保护的职业科学家科学家团体，是科学劳动者的集团利益的代表，主要任务是学术交流，如：英国皇家学会，美国国家地理学会，中国科学技术协会，中国自然辩证法研究会等等。当代众多学会不但已覆盖各国的科学共同体成员，而且已经走向国际性联合。在现代国家里，各种学会是政府领导科学技术的智囊团和思想库，是促进社会科学事业发展的有组织的力量。参考文献1托马斯库恩:科学革命的结构，上海科技出版社1980年版。 2R.K.默顿:科学社会学,商务印书