职业技术学院金融综合实训室整体解决方案.doc

深圳市国泰安信息技术有限公司 职业技术学院金融综合实训室整体解决方案II目 录1 实训室建设背景31.1 金融行业发展趋势31.2 金融行业迫切的人才需求42 金融专业现状72.1 金融人才培养现状72.2大连枫叶职业技术学院金融类人才培养总体目标和要求112.3 校内实训整体方案153 校内实训室建设作用164 项目解决方案174.1 实训室布局设计(仅供参考)184.2 实验室硬件列表204.3 实训室基础平台模块334.3 银行保险业务实训模块344.3.1 作用价值344.3.2 功能定位354.3.3 实训项目及课程394.3证券期货实训模块424.4.1 作用价值424.4.2功能定位434.4.3 实训项目与课程475校内实训室运作服务495.1 资源建设服务505.1.1课程资源服务505.1.2教材出版服务515.1.3 信息推送服务525.2 品牌提升服务535.2.1 赛事服务535.2.2 会议论坛服务545.3 培训就业服务545.3.1 教师建设类服务545.3.2 教师培训类服务585.3.3 学生培训类服务605.3.4 名企推荐服务625.4 教研创新服务635.4.1 学科创新服务635.4.2 教研科研服务635.5 校外实训基地645.5.1 嘉善校外实训基地645.5.2 某校外实训基地665.6 创业孵化与就业输送705.7 校内实训室项目预算规划735.7.1金融综合实训室（软件部分）735.7.2实验室装修配置（参考）746部分成功案例756.1广东岭南职业技术学院金融实验室756.2郑州财税金融职业学院银行柜员实训中心776.3安徽国际商务职业学院金融会计实训室786.4复旦大学管理学院807关于某安817.1企业简介817.2服务优势821 实训室建设背景1.1 金融行业发展趋势1.证券机构从无到有，证券业在曲折中实现快速发展截止2013年12月末，我国共有证券公司115家，证券投资咨询公司86家，证券资信评级机构6家。证券营业部近5300家，截止2013年12月31日，我国115家证券公司总资产为2.08万亿元，净资产为5204.58亿元，客户交易结算资金5557.42亿元，托管证券市值15.36万亿元，受托管理资金本金总额5.20万亿元，全国115家证券公司按照注册资本的统计情况。虽然近年来我国证券公司不断发展壮大，但与国际证券行业的发展还有很大的差距，在规模和营业网点等方面存在差距，收入主要来源与经纪、投行等通道业务。在营业网点上，国内的证券公司还存在很大发力的空间。2.多种性质的银行机构在创新中发展，银行业发展不断取得新的进步资产总量快速增加。从资产规模上看，改革开放初期的1978年，我国银行业资产总量不过数千亿元；30年后的今天，我国银行业资产总量已经超过50万亿元，比改革开放初期增长了100多倍。资产质量不断提高。我国银行业不良贷款率已从1978年的30%左右下降到目前的8%左右，其中已股改国有商业银行平均不良贷款率仅为2%左右，已经达到或接近国际先进银行的平均水平。资本充足情况明显改善。我国银行业从原来的资本严重不足，甚至为负值，经过不断深化改革，目前已达到8.4%左右的资本充足率平均水平，其中已股改国有银行的资本充足率平均达到了12%左右；到2007年底，资本充足率达标的银行已有161家，达标银行资产占商业银行总资产的80%。银行改革始终伴随着银行业的发展，并成为银行业发展的主要动力。坚持金融为国民经济服务的基本指导方针，不断转变服务理念，创新服务手段，提高服务效率，银行业服务国民经济的功能进一步提升，作用进一步突出。3.保险业得到快速发展，不断取得历史性跨越30年的改革开放不仅带来了我国经济社会的深刻变化，也为我国保险业发展注入了新的生机和活力。改革开放之初，我国保险市场只有一家公司经营，全部保费收入只有4.6亿元。2007年，全国保险机构达到120家，总资产达到2.9万亿元，实现保费收入7036亿元，市场规模增长1529倍，我国已逐步成长为新兴的保险大国。1.2 金融行业迫切的人才需求随着我国经济的发展，现代通信技术和网络技术在金融业的广泛应用,以及金融业务的不断创新,金融业务操作的技术含量也越来越高,金融业越来越面向专项化、微观化发展。在全球经济一体化、某经济持续稳定增长、某金融体制和监管措施日趋完善和加入WTO的大环境下，新兴的金融理财专业人才十分缺乏，特别是面向金融投资等方向的实务型人才的需求更为迫切，对新产品的理财等各项新业务拓展富有创新意识和风险意识的实务型人才成为解决社会所需，满足行业需求的必要工作，同时，也是国内各院校进行人才培养的主要方向。同时大连是东北地区对外开放的龙头区域，又是临港临海产业优势明显的经济聚集区，更是辽宁沿海经济带建设不可或缺的重要依托和支撑。大连的优势主导产业和产品具有较强的国际竞争力，管理体制和机制较为完善，已经成为辽宁省改革开放的先导区、产业和劳动力转移的承载区、集约用地和保护环境的示范区、东北振兴的新经济增长区。当前大连正在全面推进东北亚国际航运中心、东北亚国际物流中心、区域性金融中心的建设，并且“三个中心”的建设都已取得一定成效。随着去年7月大连金普新区成为第10个国家级新区，大连“抢滩”中韩自贸区的机会大大增强。一旦中韩自贸区选址大连，对国内经济，尤其是辽宁经济所产生的影响，将远远不局限于关税商品价格的降低，其辐射的产业行业还将包括金融业、进出口贸易、港口、旅游业等等。在国务院综合开发研究院于2013年7月24日发布的第五期“某金融中心指数”排名中，大连市位列全国第十，东北第一，在金融产业绩效方面则居全国首位。据大连大学经济管理学院13年研究报告，截止至2013年末，大连市金融业拥有各类金融机构639家，其中银行机构61家，保险机构47家，证券机构64家，期货机构76家。拥有各类融资服务类机构391家，金融资产超过2万亿元，金融业增加值近三年平均增速位居全国第一。据其SWOT分析报告表明，其劣势原因之一就是金融创新势能不足，专业型金融人才的短缺。从职位的分布上看，金融招聘分布显示出了以销售为导向的趋势，而银行系统招聘萎缩明显。招聘需求从高到低的排序是保险代理、经纪人、业务员、投资、理财顾问、客户经理、主管、证券、信贷管理、资信评估、风险管理、控制、稽查、融资经理、融资主管、专员、外汇交易、基金、国债经理人、银行经理、主任银行会计、柜员。招聘职位中，以销售为主的保险代理、经纪人，包括企业团体业务渠道专员和面向个人的寿险顾问、理财规划师等，对学历和经历的要求并不高，基本为大专以上学历，甚至应届毕业生或1年以上工作经验普遍常见。行业分类人才需求需求描述投资银行能力、热诚、创造力、忍耐都需要投资银行是过去两三年才开始较有规模地在内地招聘毕业生，想加入这个行业的人越来越多，竞争非常激烈。投资银行最基本的要求是，有好的学业成绩，因为成绩代表一个人学习的能力及潜质保险公司有大量客户资源营销人员最急需高级管理人员和优秀营销人员都是保险公司急需的人才，除了销售岗位以及极少的培训生岗位外，保险公司提供给应届大学毕业生的职位寥寥可数。保险专业大学毕业生虽然有系统的理论知识，有工作的热情和活力，但是缺乏经验如果聘用应届毕业生，一定程度上会影响公司快速发展业务的需要，同时也增加了人力资源重置成本，包括招聘费用、培训费用、实习费用、重新调配安置费用等直接成本。证券公司具有证券基本理论知识，风险意识强，应变能力快，具有一定的营销能力证券行业的职业特点要求从业人员既要具有较强的处理日常业务的能力，按照循规蹈矩、诚实守信的原则，按规章制度及操作程序开展工作，同时还要求风险意识强，应变能力快，具有开拓创新的能力。要求高职毕业生不但懂得证券专业的基础理论与基本知识，更重要的是人业人员具有证券市场第一线岗位所需要的证券营销和柜台业务能力，证券行业本身就是一个要求具有不断创新意识与能力的市场，基金公司既有专业背景又有理工科知识的复合人才受欢迎需要从宏观经济到产业经济状况都要有确切的了解。即使没有基金管理的知识和实际从业经验，也可以在公司的专门管理培训中逐渐培养出来，但行业背景就不是一时半会能补起来的。在研究过程中研究员要配合使用一些量化的分析工具，尤其是在分析财务报表时更为需要，这就要求他们具备一定的计算机以及数学知识。这时理工科学生的思维缜密、逻辑性更强等优势就会愈发显示出来，他们会更适合去做这项工作。第三方理财公司懂投资、保险等各种理财方式的营销人才第三方理财业务涉及的金融理财工具来自现有不同金融机构甚至是其它增值服务提供商，因此，可以说第三方理财业务是金融交叉营销的核心价值所在。对人才素质的要求就必须具备金融和营销两大综合的素质小额贷款公司专业业务背景与对客户群体的了解同样重要基于行业客群的特殊性（通常为小微企业、农户、个体工商户、低收入个人等难以获得传统信贷服务的群体），相较于传统银行信贷而言，与小额信贷相伴的高风险要求信贷业务人员人力的密集投入，涉及到对贷款申请人的考察评估，对政策的把握，对风险控制的理解，以及担保、抵押、质押等不同保证方式的实际操作过程等。一个信贷员平均需要8-10个月来成长为成熟的客户经理。因此，小额信贷行业看重信贷从业经验，从银行“挖人”并不少见，尤其是既有理论知识、又有实践经验、对贷款风险有深切体会的专业性银行业金融人才。融资担保公司需要复合型的专业人才担保公司需要有大量的专业实用人才来管理控制风险。担保涉及面广、政策性强、业务复杂，既涉及到金融、企业管理、风险评估与控制、法律等专业知识，又涉及行业发展、国家政策等社会动态知识，从业人员同时还需具备预测、分析、谈判、社交等综合能力。担保业务风险暴露的滞后性和高风险性，决定了担保机构要有高素质的人才，要求从业者不仅要有广博的专业知识，还要有高度的敬业精神、职业道德以及严格的纪律性，才能搞好担保的事前审核和贷款使用的监督，以尽量减少代偿风险。典当行缺少懂风险、能掌眼的典当师典当人才的培养周期较长，要培养一名独立做业务的民品典当评估师，一般需要1-3年。做典当行业经验相当重要，要成为典当行独当一面的典当师，即便是大学毕业生，也要一点一点地从头学起。因为缺少专门的机构或院校培养此类人才，相关专业的毕业生在没有典当经验积累的情况下无法真正融入行业。现阶段，随着金融行业竞争的加剧，金融行业人才的短缺已经成为了全国性的普遍问题。是否拥有充足的金融技能人才成为了影响一个城市乃至一个地区经济社会发展的重要因素之一。开展技能实训教育不仅能够直接培养经济发展所需要的高质量的技能型人才，是各类教育中最能迅速反映技术变革和经济结构变化的因素。因此，发达国家都自觉地把职业技能教育作为一种特殊重要的战略发展产业，视为经济腾飞的秘密武器、工业现代化的基石。例如：德国“双元制”和澳大利亚TAFE模式为代表的实践教学和实训基地建设模式已在国际上取得广泛认可，并且已经成为教育体系中不可缺少的完善和补充部分，为技能型金融人才的培养祈祷举足轻重的意义。学院开设金融管理与实务专业的目标是为了服务大连区域经济建设的需要。高职教育培养的是技术应用型人才，区别于本科和研究生教育的研究型人才，因此高职教育应以就业为导向，立足就业市场，培养出符合社会、企业要求的“准员工”。因此，只有以岗位需求为导向，确立以职业能力为中心的人才培养目标，并建立起相应的教学体系，才能真正培养出符合社会和行业发展需要的实用型人才，这也就是所谓的“能力本位，职业导向”。2 金融专业现状2.1 金融人才培养现状1 . 人才培养目标与行业需求脱节高职最大的特点应该是根据行业的需求来制定教育教学计划，培养实用型、高技能人才，但现实中不少高职院校基本沿袭普通高等教育金融人才的培养模式，把高等职业教育办成了本科压缩型，更有一些院校把主要精力花在“专升本”上，没有突出金融职业技术教育的技能实用型人才培养的特色。从金融类专业大学生的社会供需现状来看，高等金融教育与金融业之间已出现较为严重的“产品”供需脱节现象。学生在高职院校接受了2-3年的系统的金融专业理论与实践教育，而用人单位却觉得这些受过专业职业教育的大学生并不能胜任实际的金融工作。这不但造成了教育资源的浪费，而且导致人才培养结构、产业结构与劳动力市场的严重脱节。2 . 课程体系设计不合理课程体系设计应该根据金融行业发展的规律，结合院校自身办学优势和本地区经济发展的状况，按照高技能人才培养的具体目标科学制定。而在实际操作过程中，一些院校既没有根据市场要求选择并确定相应的金融专业课程，也没有深入研究金融行业特点来设计、确定主干课程，而是照搬其他本科高校的做法。另外，一些高职院校是由成人院校或者中职学校升级而成，因此在课程设置上无法避免地沿用以前的蓝本。在具体课程实施过程中也常出现重理论轻实践的现象：一方面，某些院校的实训条件不能满足办学需求，实训场地和设备与教学脱节，不仅数量不足而且质量档次也不高；另一方面，校外实训基地与学校联合得并不紧密。因此，在完善金融类课程体系的同时，建立金融综合实训室培养学生实践能力尤为迫切。3.投资金融类专业建设困境及制约因素财政金融类专业是指以金融工具或金融工具衍生品如股票、债券、基金、期货等为投资对象，以投资或以投机为主要手段，以金融市场为主要职业目标的专业群体，包括院校新开设的金融实务与管理专业。当前高职财政金融类专业的发展受到一些因素的制约，人才培养模式也面临着一些困境。作为一直关注和从事高职财政金融专业教学的教师， 对此进行剖析，以探索高职财政金融类专业的培养途径与发展之路。 1) 财政金融行业的知识密集型特征与高职生源质量不高之间的矛盾众所周知，财政金融职业是在充满风险的金融市场从事 投资或投机事业，以智力作为主要职业依托来谋取投资收益和投机利润的，需要从业者具有扎实的理论基础和深厚的专业素 养。而我国目前的高等教育管理体制却不利于高职院校吸收这样的优秀生源。按照目前的高考录取政策，高职院校作为最后批次录取的院校，只能在普通高校录取之后才能录取。虽然也是择优录取，但其实是把最差的生源留给了高职院校，客观上造成高职院校生源质量低下，教学难度大，教学质量不高，这与财政金融行业的“知识密集型”要求相悖，不利于高职院校选拔优秀人才充实到财政金融行业，给高职财政金融专业的教学与发展造成先天性障碍。2) 财政金融行业对专业理论知识的要求与高职院校重技能轻理论的教学理念之间的矛盾财政金融行业是从事金融产品及其衍生工具买卖的，其高风险性要求投资者决策时要做出周密而详细的分析、论证和预测才能进行投资操作。这要求从业者必须具备深厚的理论基础和扎实的专业功底才能够胜任。但目前高职教育的理念是重技能训练轻理论学习的，以能力本位课程作为学习的目标。这对大量重复工作的理工科专业来说也许是好的培养模式，只要多练习就会熟能生巧，最终掌握技能，而不必强求技能的理论依据是什么。但对瞬息万变的金融市场来说，既没有相同的市场环境和相同的分析模式，也没有相同的投资对象可供参考，每一次投资分析与决策都是创新性的，所以高职院校目前的这种教学模式并不适合财政金融类人才的培养教育。相反普遍高校的研究型教学理念和方法，注重理论学习和原理分析，过程推导的导入式教学方法可能更适合财政金融类人才的成长。这也是目前财政金融类企业在招聘人才时大都注重学历的原因所在。 3) 就业市场要求的高学历与现行高职院校的大专体制之间的矛盾目前我国高职院校定位于高职高专类，学生毕业后的学历相当于专科学历。而目前就业市场上对财政金融类人才的最低学历要求大多则是本科，与财政金融岗位直接相关的职位更是 要求硕士以上学历，高职学生毕业后要想在财政金融类公司谋 一份职业比较困难，这种体制与市场之间存在的矛盾使高职财政金融类专业的学生就业面临着很大的压力。很多学生毕业后因为学历不合格找不到专业对口的工作，直接造成人才的极大浪费和社会资源配置的低效率。根据调查，财政金融专业毕业 的高职学生毕业后能找到专业对口的工作的不足10%，大多从事会计、财务管理和营销的工作。即使有些被金融中介机构如银行、保险公司、证券公司等录取，其所做的工作也基本与专业无关，大多从事接待和服务之类的工作。这是当前高职金融 投资类专业的发展遇到的体制障碍。4) 财政金融职业的高技能要求与高职院校技能培养条件之间的矛盾财政金融职业需要从业者具备分析研判、操作、资金管理和情绪控制等多项技能。这些能力的获取需要从业者进行长期艰苦的操作练习，其中重要一环是进行实盘操作练习。纵观国内外财政金融大师的成长过程，都是经过长期艰苦的实战，历经学习实践总结再学习再实践再总结这样周而复始的循环过程才成功的。这表明财政金融人才的培养离不开实践教学过程这一环节。而我国高职院校的教学模式虽也转变到重视实践教学环节，但与其他专业真刀实枪的实践教学环节相比，财政金融专业的实践环节更多的还是停留在“模拟操作”这个准实践的层次上。各高职院校也大都采用的是“电脑+软件”这种实践教学方式，没有资金或没有条件进行真的实盘操作练习。模拟实践虽也能培养学生的实际操作能力，但模拟操作毕竟是模拟操作，资金的虚拟性和约束力的软弱性使投资者不论从心理压力上还是从重视程度上都无法达到真实操作环境下的训练效果。目前我国金融市场上存在着分析大师众多而投资大师少见的现象，从某些程度上讲就是因为我国高校财政金融教育长期存在着重理论学习而轻实践操作的 教学方式造成的。 2.2大连枫叶职业技术学院金融类人才培养总体目标和要求某安协助大连枫叶职业技术学院共建金融管理与实务专业将围绕建设思路、建设方法、建设内容与路径进行展开。整个专业建设将基于金融管理与实务专业的培养目标开展课程体系的建设、教学资源的开发，以及教学模式的改革和教学评价体系的建设。同步建立起配套的专业师资队伍和校内校外实训实践基地，打通企业实习就业推荐通道。1.高职金融人才培养方向高职金融人才培养整体可以分为证券期货方向、银行方向、保险方向、理财方向、民间金融方向以及其他金融服务方向六个方向，这六个方向涵盖了金融领域各个行业，也满足了各个行业对高职金融人才的需求。关于专业的培养模式还在探索之中，大连枫叶高职金融人才培养的目标是面向证券期货、银行保险及会计等金融行业提供基础性的实用性人才，所以培养在一定方向具有专业技能的高素质人才是高职金融人才培养的宗旨。1) 培养银行方向专业人才，为银行机构进行人才输送银行是金融领域最主要的组成部分，也是金融行业最重要的中介机构，在金融领域中扮演者非常重要的角色。所以，银行类金融机构对人才的需求也是多层次、大规模、高要求的，为了满足银行对不同层次人才的需求，高职作为基础性金融人才培养的主要对象，主要是为银行类金融机构进行专业的人才输送，从而针对银行行业以及具体岗位对人才的要求，培养银行方向专业人才。2) 培养证券期货方向专业人才，为证券期货行业进行人才输送证券期货行业对人才的需求极其庞大，尤其是对基础性人才的需求，营销是证券期货行业发展必不可少的环节，也是非常重要的一步，然而营销人才也是该行业最稀缺的人才，由于证券期货行业的特殊性，必须具有一定专业知识和职业素质的人才能够担此重任。所以高职证券期货方向的人才培养主要面向证券期货行业的基础性岗位进行人才的输送。3) 培养保险方向专业人才，为保险行业进行人才输送现在是一个全民保险的时代，保险行业的发展正在壮大，对人才的需求也在增加，保险对高职提供的基础性人才需求旺盛，第一，高职培养的保险方向人才具有一定的基础知识；第二，人才要求低，非常适合保险行业基础性岗位的要求，所以高职保险方向的金融人才培养是保险行业最主要的人才来源。4) 校企合作，产研结合，畅通人才输送渠道加强学校与企业，学校与学校之间的合作有利于畅通人才输送的渠道。首先，学校与企业合作，有利于创新教学模式，因为企业始终站在时代前沿，能够掌握最新的动态和需求，通过企业将需求传达给学校，形成订单式的培养模式，不仅符合行业需求，还能够提升办学教学的质量。其次，加强学校之间的合作，通过示范和带头作用，能够提升高职普遍的人才培养水平，从而畅通人才的输送渠道。2. 高职金融人才培养新型课程体系实训室解决高等职业教育课程设置既要考虑市场经济条件下毕业生就业的适应性，又要考虑专业(职业岗位群)的针对性。高职金融专业课程体系的构建应立足学生今后就业的岗位，以职业需求和岗位能力要求为出发点。从以下几个方面进行课程体系构建。首先，通过课程内容的选择与组织及专业课程体系的建构，为学生提供具有一定实践性和应用性的专业知识和技能；其次，职业与社会生活的不断变化也在对学生的实践能力提出新的要求，所以专业课程体系总是处于一种开放的、动态的状态，把专业前沿探索的最新成果、最新的概念原理与操作技法源源不断融入专业课程的内容之中；同时，针对职业岗位内涵的变化、用人单位的需求变化、社会经济生活的发展，及时对专业课程的内容体系进行改革，以适应市场对金融人才的需求。1) 基于能力本位下的专业课程设置金融专业教育对学生的综合“应用能力”的培养特别重要，培养综合核心技能的是重要一环，在其课程体系建设中要得到具体体现。所以，课程设置要在通过金融行业专家共同分析论证，对金融专业所涵盖的业务岗位群进行工作任务与职业分析的基础上，以职业岗位所需的知识和能力为依据(如表1所示)，以就业为导向，以培养一线岗位技能为核心来组织课程内容。课程内容要做到精练、重点突出，紧扣专项能力培养的需要；基础课要为后续课程打基础，专业课要为实训课提供技术理论知识，并与之紧密结合。表1 高职金融管理与实务专业能力要求表能力要求表通用能力英语应用能力、数学应用能力、计算机操作能力、应用文写作能力基本能力熟悉银行、保险、理财和证券期货、会计等基本业务操作知识和业务流程，具有独立搜集、处理信息、独立获取知识的能力，具有较强的社会活动能力、协调组织能力和社会交往能力注重金融行业发展趋势具有创新精神具有较高的职业素质专业能力银行综合柜台业务、信贷管理等银行业务操作能力，金融产品营销能力，证券投资分析能力2) 充分考虑金融行业岗位所需课程课程设置要在充分了解社会发展需要的基础上，对不同金融机构特点和岗位(群)人员的需求进行分析，针对专业岗位的知识、能力、素质需求，构建体现岗位核心能力的模块化专业主干课程体系，如表2所示。表2 高职金融类主要岗位核心课程设置表培养方向岗位主要工作任务岗位核心课程银行类向综合柜员商业银行柜台业务、咨询商业银行综合柜台业务、金融岗位基本技能、金融服务礼仪产品营销开发客户、理财产品营销商业金融服务营销、商业银行业务、网络金融客户理财理财策划理财策划、风险管理银行信贷管理信贷管理商业银行业务、商业银行信贷管理证券期货方向综合柜员证券柜台业务、营业大厅咨询证券经纪业务、金融服务礼仪证券经纪开发客户、客户服务、投资理财证券投资分析、证券投资基金保险方向保险销售保险营销、客户服务保险实务、保险营销、寿险实务3) 对证施教高职院校普遍实行“双证制”，不仅要求学生获得学历证书，而且要求毕业时获得相应的职业资格证书。证券行业、保险行业都要求持证上岗，银行业也开始推行从业资格考试，在就业市场中，持有职业资格证书的毕业生往往体现出较强的竞争优势。“对证施教”即通过对照职业资格证书的知识、能力、素质要求来组织实施教学，是对高职院校实施“双证制”的完善和发展。高职金融专业在课程设置时要参照银行业从业资格证、证券从业人员资格证、保险代理人资格证、会计从业资格证等职业资格考核标准，将职业资格标准融人课程内容，形成课程标准。使学生在毕业前至少获得一本行业资格证书，提高学生就业竞争力，为用人单位提供行业认可的高素质技能型人才。4) 实践教学实践性教学是高职教育的特色，也是专业建设的重点内容之一。本专业实践教学体系一般由校内实训、校外实践、毕业实习等环节构成。在实践教学体系设计中，从金融行业一线的需要出发，重点突出银行、保险、证券期货等行业的职业能力。为满足金融业对操作型人才的需求，也为突出高职教学的特色，对整个实训课程要进行精心的设计。在三年的学习中，逐步加大了金融专业课程中的实训项目，并将其系统化。在第一学年进行以基础课为主的学习，穿插部分专项技能训练；从第二年开始实行理论课程和实践课程并重的课程设置；第三学年只安排少量的理论课程，大量安排实践课程，并且有半年时间进行顶岗实习。这样的教学目的是强化职业技能培训，提高综合职业能力。为今后走上工作岗位，在较短时间内胜任工作提供保障。2.3 校内实训整体方案大连枫叶职业技术学院是辽宁省政府批准、国家教育部备案，具有高等学历教育的民办普通高等职业院校；大连港务专修学院是辽宁省优秀学校、大连市诚信学校。学院在以高职教育为主的发展思路指引下，正向集职业教育、学历教育、继续教育、高教自考于一体的多元化方向发展，为不同层次的学生提供最合适的学习方案。学院以成功就业为目标，以能力培养为主线，以校企合作、产学研结合为途径，全面提高学生的综合素质为指导思想，实施“态度+素养+技能+知识”教育工程，通过各种形式将学生的素养教育有机融入教育教学之中，使学生在学习专业技能的同时，特长得到了发展，提高了学生的综合素质，为学生成功就业奠定了坚实的基础。学院对准市场设专业，对准岗位设课程，对准能力抓教学，对准企业抓就业。以“开专业办公司，以专业促产业，以产业兴专业”的方式，实施校企合一，产学融合；采取“引企入校，校企共建”等多种方式与企业合作，通过灵活多样的人才培养模式，真正做到了根据社会需求，与企业共同制定人才培养方案，从而保证了毕业生的就业质量。学院为了跟进当前社会发展的需要，新增了金融管理与实务专业，新专业的设立旨在为各大企业机构提供适合金融投资的经营管理和服务一线需要的高端技能型人才。然而，学院在拥有相应的教学资源和部分实验资源的同时，还面临不具备满足理财实训的专业实训教学平台，如欠缺仿真的实训环境、业界真实的业务操作系统、金融行情分析工具及理财平台等，还无法打造完整的金融理财实训教学平台，这将制约着我校金融技能人才培养。因此，搭建金融实验室，已成为大连枫叶职业技术学院战略目标实现的重要组成部分，也是现目前急需解决的一大关键问题。为提高对专业学生实践能力的培养，而更高标准促进了学院及专业更高更好的发展。但就目前的实验设备和条件重在会计专业，一方面不能满足学院金融综合的学科建设需要，另一方面难以满足金融综合专业的实践教学需要。因此，搭建金融综合实训室，已成为大连枫叶职业技术学院战略目标实现的重要组成部分。某某安教育技术股份有限公司（下简称“某安”）应某金融市场的变化而动，针对金融领域的人才培养需求，结合借鉴国外发展的先进经验，凭借近十年的教育服务根基和资源，为大连枫叶职业技术学院精心定制了金融综合实训室整体解决方案，以提高科研成果转化率、人才培养的竞争力。大连枫叶职业技术学院金融综合实训室整体解决方案结合学院培养实践能力较强的技能型专门人才的发展目标，旨在让学生深入掌握金融投资、管理及营销类知识，学以致用，与市场人才需求无缝对接。金融综合实训室结合了目前商务礼仪、营销、金融证券、金融综合等领域行业特色和人才技能要求，通过现代IT技术搭建先进专业化的商务礼仪、金融证券、金融综合等等全面实训体系，在智能集成的统一管理平台上构建一个全新金融综合实训基地，通过高仿真模拟和全面综合的流程实训，加强学生从业实操能力，拓宽毕业生就业面，提升学生就业竞争力。3 校内实训室建设作用1.特色实训教学，提升学生实践技能通过实训室的建设，探索创新性实训教学模式，凝练优质实训教学资源，以求在学科建设工作上不断发展和进步。（一）利用软件配套教程，积极开展实训教学金融综合实训室突破一般实训教学集成度不高、功能单一的不足，是集证券期货软件、银行保险软件、会计软件等多学科实训软件于一体的平台。学校结合实训室软件配套教程，开设创新实训课程，实现实训模拟教学与现代教学的有机结合。（二）搭建仿真业界的工作环境，凸显实训室特色充分利用实训室的软件、大屏幕显示墙、多屏显示器等先进资源，提升实训室的教学效果。2.以金融综合实训室作为培训交流基地，全面开展对外培训交流借助金融综合实训室，通过与金融机构合作，运用会议、培训等形式，扩大学校校企合作的领域，有利于学院开展实务培训等项目合作，变“消耗型”实训室为“经营型”实训室，最终实现良性循环。另外可以通过金融综合实训室，进行学校之间的专业学术论坛，提升学校知名度。4 项目解决方案大连枫叶职业学院金融综合实训室以实训为基调，学校专业需求为出发点，囊括学校金融综合、银行保险、会计等专业教学与实训需求，以管理平台为基础构架，大金融为应用方向，资源整合为目标，结合区域经济发展特色，引入金融机构校企合作机制，最终建设为集教学、实训、培训、交流、协同发展作与产业应用于一体的金融综合实训室。金融综合实训室（专业方向）以银行保险业务实训模块、证券理财实训模块和会计业务实训模块三方面为核心，实现金融专业实训向综合实训的整合融通，建设立体化、多维度的金融财会模块；大平台（教学管理）体现以统一教学和实训应用平台搭建，打破传统实验的信息孤岛，提升教育内容、教学手段和方法现代化；平台开放（培训支持）体现以实训中心环境与资源开放，实现资源共享与社会责任；区域特色（示范品牌）体现围绕地区新型经济发展需求，探索区域经济配套金融财会体制和人才培养模式革新，辐射全国；校企合作（协同创新）体现与金融行业界深化交流合作，在教学、实训、产业应用方面的不断创新和突破。4.1 实训室布局设计(仅供参考)大连枫叶职业学院金融综合实训室环境设计采取小组讨论的形式，让学生能够更好的融入到实训教学之中，增加教学效果；同时配备专业的行情跑马灯和大屏幕，能够实时展示金融行情，一方面仿真证券交易，另一方面提高实训室整体形象。平面设计图（可根据学校具体需求制定）类似效果图（仅供参考）4.2 实验室硬件列表设备名称单位数量建议单价合计参数多媒体讲台张10.2880.288材质：采用25mm三聚氰胺板，造型美观，经久耐用，封同色PVC直边，优质五金配件规格：（长*宽*高）1200*600*850，或根据现场实际情况定制配置：主机位，键盘架，中控位，展台位电脑桌张700.43230.24材质：采用25mm三聚氰胺板，造型美观，经久耐用，封同色PVC直边，优质五金配件规格：（长*宽*高）800*600*750，或根据现场实际情况定制配置：主机位，键盘架业务桌张60.1440.864材质：采用25mm三聚氰胺板，造型美观，经久耐用，封同色PVC直边，优质五金配件规格：（长*宽*高）1000*600*750，或根据现场实际情况定制配置：主机位，键盘架，抽屉储物柜个30.2160.648材质：采用25mm三聚氰胺板，造型美观，经久耐用，封同色PVC直边，优质五金配件规格：（长*宽*高）1480*400*1800，或根据现场实际情况定制配置：隔板，柜门椅子把720.0362.736功能：升降、旋转、滚动材质：钢架结构，海绵填充，PU面料。教师电脑台10.5720.572英特尔酷睿 i5-4590 处理器 (四核, 6MB 缓存, 3.3 GHz, 含HD 显卡 4600)英特尔H81芯片组4GB (1x4GB),1600MHz500GB 3.5英寸 SATA (7,200 Rpm) 硬盘1G AMD Radeon HD R5 24016X DVD +/-RW 光驱USB光电鼠标，USB键盘23英寸液晶显示器含内置无线网卡方案软件: 软件保护卡学生电脑台700.37426.18英特尔 奔腾 处理器 G3250 (双核, 3MB 缓存, 3.20 GHz, 含 w/HD 显卡)英特尔 H81芯片组2GB 1600MHz DDR3500GB 3.5英寸 SATA (7,200 Rpm) 硬盘英特尔集成显卡16X DVD-ROM 光驱USB光电鼠标，USB键盘19英寸液晶显示器含内置无线网卡方案软件: 软件保护卡银行智能终端台60.3772.262CPU：Intel D525，1.8GHz双核内存：DDR3 DOM 1G(最高支持2G)硬盘：4G SATA(可选配SATA小硬盘)外设：PS/2键盘，PS/2鼠标打印支持：本地打印、网络共享打印I/O端口： 串口：4个(标配串口扩展线)，USB 2.0端口：4个(前置2个，后置2个)，网口：2个(1个百兆，RJ-45；1个千兆，RJ-45)，耳机插孔：1个，麦克风插孔：1个显示支持：15.6寸LED显示屏(扩展支持液晶+VGA双显)，最大分辨率1366x76860Hz操作系统 /语言： XP Embedded， 中文、英文 外形尺寸：367.5mm(L)x184mm(W)x344mm(H)电源参数：外置开关电源，12V/3A DC音响系统套10.390.39功放1台额定功率：2150W/8；最大功率：2300W/8 ；频率响应：线路输入 20Hz-20KHz、话筒 60Hz-14KHz；线路音调控制：高音 10KHz12dB、低音 100Hz12dB；话筒音调控制：高音 10KHz12dB 、低音 100Hz12dB；话筒幻像供电电源：6V直流电源；额定输入电平：话筒 15mV（非平衡）、线路 200mV；额定输出电平：线路 0.775V；失真度 0.5%；信噪比：80dB(A计权)；主保险丝：4A；电源：交流220V10%/50Hz；音响1对主要技术参数：额定功率：80W；最大功率：160W；额定阻抗：8；频率响应：50Hz-18.7kHz；驱动器：1个8寸长冲程低音驱动器、2个3寸前纸盆高音；灵敏度：90dB/1W/1M；最大声压级：105dB；分频器：1.8KHz；无线话筒1套接收机：频道组数：双通道；载波频段：UHF 740820MHz；调制方式：FM；灵敏度：在偏移度等于25KHz，输入6dBV时，S/N60dB ；频带宽度：15MHz；最大偏移度：45KHz(具压缩扩展及自动音量限制电路) ；综合S/N比： 95 dB；综合T.H.D.：1.1% 1K；综合频率响应：50Hz-18KHz3dB；最大输出电压： -20dBV/100；输出插座：XLR平衡式及6.3不平衡式插座；电源供应：0.5A, 1215VDC；发射话筒：载波频段：UHF 740820MHz；载波功率：3 mW；谐波辐射：-63dBm ；最大偏移度：45KHz；话筒电源：1.5v2电池；电流消耗：28 mA ；有线话筒1只类型：动圈式；频率响应：60Hz-14KHz；指向特性：心型指向；灵敏度：-67dB3dB(1V/Pa)；输出阻抗：600 30%(at1KHz)；输出连接头：XLRM 卡侬公头；开关：磁控锁定式；含安装调试、配件投影系统台11.0661.0663LCD，0.63(16毫米)纵横比:4:3, 1024x768亮度：4100流明对比度约：2000:1变焦:手动(约1.45倍),聚焦:手动,位移:手动,垂直:+/- 5% 水平:+/-4% 245W高压汞灯泡5000小时(灯泡模式:低)/4000小时(灯泡模式:标准)/3000小时(灯泡模式:高) 40-300(1.02米到15.24米),重量：5.5KG幕布尺寸：150寸含：吊架，线材，运输，安装，调试。大屏显示系统套112.46712.46746寸液晶拼接显示器*6显示屏：46inches LED背光产品尺寸 (mm)：1024.11(H)578.7(V)107.5(D)显示尺寸 (mm)：1018.08(H)572.67(V)点距：0.53025(H)0.53025(V)分辨率：19201080亮度：450 cd/m2对比度：3500:1视角：178色彩：16.7M响应时间：8ms色温：10000K使用寿命：80000hours功率：132W物理拼缝：5.7mm（左/上3.8、右/下1.9）VESA安装：300680mm外箱尺寸（mm）：1250（H）790（V）317（D）输入电压：AC100-240V(50/60HZ)输入信号：2*Video、VGA、YPbPr、RGB/HV、DVI、HDMI、Audio输出信号：Video、Audio控制信号：RS232INDB9(female)、RS232OUTDB9(male)工作温度：050工作湿度：10% 80%RH产品功能：1、内置拼接功能、2、智能温控功能、3、支持7*24小时开机、4、自动开关机管理、5、串联与ID控制功能、6、内置多媒体播放器，支持U盘播放、7、遥控环接功能、8、电源和HDMI防脱装置工作站，1台英特尔至强 处理器 E5-1603 (4C, 10MB 缓存, 2.8GHz)英特尔C602系列芯片组4GB 2133MHz DDR3500GB 3.5 英寸 Serial ATA(7,200 Rpm)硬盘多屏拼接专业显卡，双NVS（拼接后显示八屏）迈创显卡2块显示8画面(VGA连接)8X 薄型 DVDRW光驱USB光电鼠标，USB键盘21.5英寸液晶显示器线材：1批安装工程：1套矩阵8*8：1套不含大屏幕控制软件及市场通账号含：吊架，线材，运输，安装，调试。中央控制系统套11.821.821.可控制DID大屏场景和信号切换2.可控制投影机信号切换3.可控制投影机开关4.可控制幕布升降5.可控制声音选择和音量调节优点：6.7.9寸PAD屏，可编程界面模块：1、可编程网络控制模块，可自定义页面、按键及控制代码2、3路RS232接口、1路网络接口、1路USB接口，外置12V电源接口3、7.9英寸电容式触摸屏，双核，16G容量，屏幕分辨率：1024x768。4、300M TPLINK无线路由器一台5、设备清单：IP-450 1台，Mini IPAD 1台，TPLINK 路由器1台。服务器（暂定数量，按实际需求增减）台12.212.21英特尔 至强 处理器 E5-2620 (2.0GHz,15M 缓存, 7.2GT/s QPI, 无Turbo, 6C, 95W)英特尔C600系列芯片组16GB RDIMM, 1333 MHz, 低电压, 单列, x4 带宽，最高7683*1TB 7.2K RPM SAS 6Gbps 2.5英寸热插拔硬盘，最大可以上8 个热插拔3.5”SAS/SATA 或16 个热插拔2.5”SAS/SATA/SSD1 个4 端口Broadcom 5720 千兆网卡或,8X 薄型 DVDRW光驱19英寸 LED背光宽屏显示器标准键盘，光电鼠标交换机（暂定数量，按实际需求增减）台30.3771.131产品类型：智能交换机应用层级：三层传输速率：10/100/1000Mbps交换方式：存储-转发背板带宽：192Gbps包转发率：42Mpps端口参数 端口数量：28个端口描述：24个10/100/1000Base-T以太网端口，4个1000Base-X SFP千兆以太网端口控制端口：1个Console口传输模式：全双工机柜（暂定数量，按实际需求增减）个10.2990.299类型：网络服务器机柜 容量：22U门及门锁：钢化玻璃前门 材料及工艺：脱脂、酸洗、磷化、静电喷塑 SPCC优质冷轧钢板 高度：1166mm，宽度：600mm，深度：1000mm排队系统触摸屏排队机台10.7020.702（1）19寸液晶显示屏；（2）19寸表面声波触摸屏；（3）爱普生532高速热敏打印机；（4）PC控制主机（5）排队管理控制软件；（6）语音系统（7）内置功放及音响（8）；背板有散热孔；（9）尺寸：宽470高1410厚340（mm）呼叫器台60.0520.3126位液晶显示、21多功能按键。内置无线模块，附带12V1A电源。可直插音频口评价器窗口屏台60.0910.546挂屏尺寸：1125mm*145mm*35mm嵌屏尺寸：1006mm*152mm*60mm评价器台60.0520.3123、4、5按键评价器，LED五星级指示灯，带液晶显示评价结果，非常满意、满意、一般、不满意，量大可特殊定制表面面膜，柜员插卡式内容显示，可特殊定制表面面膜，支持USB接口和直插呼叫器的音频接口。对讲机台60.0390.234双项对讲（纯铝面板）系统银行柜台设备存折打印机台60.3382.028打印方式：24针击打式点阵打印 打印速度： 中文(5cpi)超高速480字符/秒,ESC/P-K模式:中文(6.7cpi)超高速240汉字/秒 纸张大小：(水平装订)宽度：110-241.3毫米,(水平装订)长度：127-220毫米,(垂直装订)宽度：110-241.3毫米,(垂直装订)长度：