幼儿园小班亲子游戏.doc

礼仪/团队游戏 幼儿园小班亲子游戏 小班亲子游戏(一)一、汽车对对碰游戏材料制作：停车场背景底版、车辆拼图若干。游戏目的：1.了解不同车辆的外部特征。2.按照车辆的外观进行选择，尝试配对。3.发展手部的拿、放动作。游戏准备：1.停车场：选取适宜大小的深色kt板。用即时贴进行线条分隔，表示不同停车位。2.车辆拼图：将车辆图片贴于不同方格中，并用刻刀划刻，将每幅图片取下半张。游戏玩法：根据题板上部分汽车图形，选取相应的图块拼入。形成完整的汽车图形。二、豆豆搬家游戏准备：豆类、装豆器皿、勺子。游戏目的：1.完善手部抓握技能。2.通过舀、倒等动作，促进手部平衡能力和控制能力。3.培养手眼协调能力。游戏玩法：幼儿选择使用不同工具来取豆豆，将豆豆运到另一器皿中即可：游戏中，可提供大小不同的勺子。以增加难易程度。三、动物竞走比赛游戏材料制作：小动物卡片、塑料夹子、塑料篓。游戏目的：1.发展手部动作。2.锻炼手眼协调能力。3.愿意在虚拟情节鼓励下，进行操作活动。游戏材料制作：在彩色卡纸上画出多种动物图案制作成动物卡片即可(不画腿部)。游戏玩法：自由选取动物卡片，用塑料夹作腿，补充完整动物身体：手持动物卡片向前模仿动物走步：以能用夹子顺利夹对动物腿的位置和数量为佳。学期后段：角色扮演类游戏游戏思路：在学期后段，幼儿形成了对班级游戏活动的直观看法，如将游戏与其他活动相区别、形成纪律意识、萌发时间意识、产生整理意识。但这并不意味着幼儿会坚决遵照。此时，他们的规则意识并不明晰，游戏常规的建立和巩固成了本阶段游戏过程中的一个教育重点。这一时期，在班上可以设置角色扮演类游戏，其目的有二。一是将幼儿的个体化游戏方式，往伙伴式游戏方式引导，二是将幼儿对游戏的浅显直观看法，逐步内化为具象的游戏规则意识。小班亲子游戏(二)一、点点之家游戏准备：1.创设娃娃家的区域场景。2.提供游戏辅助材料若干(布偶、玩具餐厨具、玩具床柜)。游戏目的：1.乐意参与游戏，愿意和小朋友一起玩。2.初步了解娃娃家的人物角色，知道角色之间的关系。3.遵守游戏活动中的简单规则。游戏材料制作：1.娃娃家壁灯：将半个空蛋糕盒同定在区域埔面，用彩色卡纸剪成螺旋条状粘贴装饰。2.家庭照片架：将kt板分割成照片所需底版形状，用彩色瓦楞纸装饰边框。3.玩具床柜：选取合适尺寸空纸箱，外包彩色即时贴。根据需要适当装饰。游戏玩法：幼儿自由选择扮演娃娃家的各个角色：运用一定的游戏材料，模拟进行抱娃娃、吃饭等活动：可与同伴交换角色多次游戏。二、丫丫小医院游戏材料制作：1.创设小医院的区域场景。2.提供游戏辅助材料若干(玩具体温计、听诊器、玩具小床、自制的白色小医生服、模拟用药瓶、药罐、棉球等)。游戏目的：1.了解社区医院给人们生活带来的方便。2.懂得生病了需要看医生，听取医生指导。3.有整理游戏材料的初步意识。游戏准备：挂号收费处：用刻刀将白色kt板上半部镂空刻出几个窗口形状，上方贴上窗口标识，下方贴上医院标志。可画出合适大小的卡通人物，固定在kt板上，增加童趣。游戏玩法：幼儿自由选择，分别扮演医生、求医者等角色：运用一定的游戏材料，模拟进行问诊、包扎、输液等活动：可与同伴交换角色再次游戏。三、果果造型屋游戏准备：1.创设理发店的区域场景，2.提供游戏辅助材料若干(梳子、自制吹发器、迷你发夹、各色发带、模拟用洗发水瓶等)。游戏材料制作：1.了解理发店和人们的生活关系。2.会在游戏中选择和运用适当材料。3.能够大方表达自己的活动感爱。游戏准备：1.发型加热器：将空蛋糕盒固定在区域墙面，用彩色卡纸剪成螺旋条状粘贴装饰。2.电热水器：将水果保温箱的泡沫顶板固定在区域墙面，用彩色即时贴进行花纹、按钮装饰。3.洗头池：将用于水果保温的泡沫箱固定，用彩色包花纸折叠出花边状粘贴装饰。4.水管及龙头：废旧塑料弯管固定在泡沫箱上，顶端贴上小型纸盒当龙头。5.吹发器：空饮料瓶两只，摆成