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文档简介

获得教养的途径 依据下列提问 在文中勾画关键句 并概括各段的大意 1 什么是真正的修养 不追求任何具体的目的 为了自我完善而作出精神和心灵的努力 或不追求任何具体的目的 而是帮助我们找到生活的意义 2 获得教养最重要的途径是什么 作者说的 世界文学 指什么 最重要途径之一是研读世界文学 世界文学 指各国的作家和思想家的作品 以及他们在作品中留给我们的思想 经验 象征 幻象和理想的巨大财富 3 通过读书获得教养前提是什么 前提是一个可教养的客体 即 个性 和 人格 4 真正意义上的阅读是什么 不是读报纸和偶然得到的流行文学 不是读时髦读物 而是读杰作 也就是读经典 5 为什么只有一部分人能实现阅读的目的 因为多数人把会阅读当成自然而无足轻重的事 只有少数人 为字母和文字的特殊魅力所风魔 发现经典的世界的广大恢宏 气象万千和令人幸福神往 6 黑塞说 我年轻时初次读歌德的 亲和力 只是似懂非懂 现在我大约第五次重读它了 它完全成了另一本书 另一本书 指什么 看出每一个思想和每一部作品的独特性 个性和局限性 1 什么是 真正的修养 2 获得教养最重要的途径之一是研读世界文学 3 获得教养以 人格 个性 为前提 4 真正的阅读必须读杰作 5 只有具有教养的需要 我们才能阅读杰作获得教养 6 对比说明阅读的两种类型 只有少数人才能成为真正阅读者 7 举例说明经典常读常新 提出阅读中的疑问 相互交流 1 第一段说 真正的修养不追求任何具体目的 又说教养是对 精神和心灵完善的追求 这两句话矛盾吗 为什么 不矛盾 因为真正的修养不追求功利的目的 而是为了精神和心灵的完善 不是为了提高生存本领 而是要提高人生的境界 2 读书获得教养为什么要和 人格 个性 联系在一起 作者倡导一种什么样的读书观 因为如果没有人格 没有个性 就不可能通过阅读获得教养 作者倡导一种 爱的阅读 认为读书人要有爱的追求 要有理想 有对知识的敬重之心 3 在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中 在一些突然彻悟的瞬间 真正的读者会看见一个及其崇高的超现实的幻象 看见那千百种矛盾的表情神奇地统一起来的人类的容颜 句中 斑斓锦缎 真正的读者 超现实的幻象 人类的容颜 分别指什么 斑斓锦缎指的就是 世界文学 真正的读者指获得了教养的读者超现实的幻象指作品中的思想 经验 象征 幻象和理想等人类的容颜指人类共同的精神 理想和追求 4 作者认为读书是为了获得教养 倡导 爱的阅读 否定读书是为了追求具体目的 是为了提高这种或那种能力和本领 你同意作者的观点吗 说说你的理解 假如存在时空隧道 黑塞还活着 请你给他写一封信 谈谈你对这篇文章的理解 感悟
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