年教师师德考核方案.doc

年教师师德考核方案 师德是校风、教风、学风和教工作风的高度概括与浓缩其核心是教师的职业道德学校是培养人才的摇篮教师是塑造学生灵魂的工程师青少年学生处于“染于苍则苍染于黄则黄”的不成熟阶段学校和教师对他们的影响有着终生的作用因此狠抓师德师风建设对于贯彻党的教育方针完成培养目标有着极其的重要作用为了重塑教师形象切实抓好师德师风建设结合我校教代会通过的各项管理细则,特制订师德师风考核方案： 一、师德考核领导小组 组长：副组长:成员： 二、师德考核等级确定 分以上的为优秀分为良好 分为合格分以下为不合格 三、师德考核比例指标（按学校教职工总数确定） 优秀：20良好：30 合格：4550不合格：0至5 四、师德考核考评办法 1、综合考核评分（由学校考评小组进行）（按考评细则考评百分制）占60; 2、学生民意调查占10；（由年段组织考核） 3、教职工民意测评占10；（由工会组织考核） 4、样级领导考核占20（校务会组织考核） 按上述五项得出个人总分并确定等次 五、师德考核结果三挂钩 1、直接与评先评优挂钩即师德考核结果不为良好级以上者不能参与任何级别的先进的评选 2、直接与评定职称挂钩即师德考核结果为优秀者在同等条件下优先考虑 3、直接与年度考核挂钩即师德考核结果为不合格者年度考核定为不合格 六、师德考核时限规定 1、每学期期末进行初评学年度进行总评并确定考核等次 2、考核结果每半年一次登记学校存档案 七、师德考核评价机制 1、每学期结束后由办公室根据考核细则计算出教师师德得分交考核领导小组审核后向教师公布 2、考核结果做为教师评优、评先、评职称的依据 附:教师师德考核细则 （一）依法执教（10分） 认真学习和执行教育法、义务教育法、未成年人保护法、特殊教育暂行规程等与教育教学相关的法规法规积极实施素质教育勇于推进教育改革与创新树立科学的学生观维护学生受教育的权利实行公平教育不歧视差生促进学生全面发展 评分方法： 1、教职工例会法律、法规学习无故不参加每次扣2分； 2、散布、传播消极、反动、不健康的思想或言论每次扣4分； 3、法制考试不及格的不得分 （二）爱岗敬业（20分） 忠诚党的教育事业具有安于清贫和艰苦的生活作风爱岗敬业努力完成教育教学任务遵守学校规章制度在做好本职工作的基础上能以主人翁的姿态为学校的改革发展和其他事务献计出力 评分方法： 1、不服从组织安排未完成工作任务的一次扣5分； 2、升旗或集会活动迟到1次扣1分缺席一次扣2分无故旷工1天扣10分； 3、工作时间有下棋、打牌、炒股、玩游戏、网聊等与工作无关的活动扣5分 4、有其他工作失职造成不良影响行为的按其情节扣510分 （三）关爱学生（20分） 树立以残疾学生为中心的观念面向全体学生努力建立平等和谐的师生关系尊重学生人格坚持正面教育不简单粗暴地训斥学生注重培养学生个性特长开展生动活泼的教育活动用正确的世界观、人生观和价值观教育引导学生促进学生全面发展 评分方法： 1、使用简单粗暴言语训斥学生的扣4分； 2、经常说有辱学生人格的话扣1020分； 3、体罚学生造成不良影响的师德考核不得分； 4、师生关系紧张学生问卷调查“满意率”达不到80%的扣5分达不到70%的扣10分 （四）严谨治学（15分） 树立优良学风刻苦钻研业务不断学习新知识探索教育教学新规律努力改进教育教学结合基础教育课程改革创造性地开展特殊教育课程改革恪守学术道德不弄虚作假具有求真务实的学风、教风努力提高教育科研水平促进教育教学质量全面提高 评分方法： 1、上课时使用通讯工具发现一次扣2分； 2、对学生放松管理由此引发事故或值班不到岗学生出意外的扣10分； 3、在教学成果上有弄虚作假行为的扣10分； 4、有其他违背严谨治学行为的扣510分 （五）团结协作（5分） 诚信待人与同事和谐相处互敬互爱发扬团队精神互帮互学共同提高关心集体利益维护学校声誉共创文明育人环境 评分方法： 1、无根据搬弄是非挑拨离间影响同事人际和谐的扣3分； 2、不听劝阻与同事争吵、斗殴在群众中造成不良影响的视情节扣35分； 3、有其他造成不利于安定团结行为的酌情扣15分 （六）廉洁从教（10分） 自觉遵守宪法和国家其他法律法规自觉抵制社会不良风气的影响树立高尚情操发扬无私奉献精神公正廉洁从教反对“金钱交易”杜绝“以教谋私”自觉维护教育和教师祟高职业形象 评分方法： 1、有收受家长的礼品、现金和有价证券的扣5分； 2、有其他违反廉洁从教行为的酌情扣510分 （七）为人师表（15分） 遵守社会公德加强自我修养培养健全人格衣着整洁端庄言行举止文明大方严于律己作风正派不宣扬封建迷信和歪理邪论不传播影响学生身心健康的言论不参与有损教师形象的活动 评分方法： 1、奇装异服、衣衫不整或穿背心、拖鞋上班的扣5分； 2、在办公场所吃零食或在教学场所抽烟的扣3分； 3、升旗、典礼等庄重场合有不严肃言行举止的扣3分； 4、参与封建迷信和非法集会活动者扣35分； 5、工作日中午饮酒的扣3分； 6、有其他有损教师形象的行为视情节扣510分 （八）与时俱进（5分） 树立终身学习理念不断更新教育观念掌握现代教育技术手段积极探索教育教学规律提高人文素养树立科学的发展观和全面的人才观克难奋进不断进取实现自身的专业化发展立足本职争创一流为特殊教育事业不断作出新贡献 评分方法： 1、不能完成规定的学习任务每次扣2分； 2、思想弱化不思进取有作风拖拉行为的扣13分； 3、有其他怠学、怠工情况的扣35分 有以下“师德一票否决行为”者师德直接计为不合格 1、体罚或变相体罚学生造成不良影响的； 2、在学校无原则吵架、打架造成不良影响的； 3、因工作失职造成学生安全较大责任事故或其他严重后果的； 4、在考试、考核、职务晋升中弄虚做假造成不良影响的； 5、有涉黄、涉赌、涉毒等违法行为被公安机关处理的 6、其他严重违反师德规范、影响恶劣的 四、师德考核办法 1、师德考核分为四等考核总分在90分以上者可定为优秀；7589分定为合格；6074分基本合格；60分以下者定为不合格“优秀”等第控制在被考核人数的20%以内“不合格”等第控制在被考核人数的5%以内 2、师德考核实行平时考核与集中考核相结合平时考核由师德建设考核领导小组按照教师师德考核方案有关要求收集记载凡属月考核细则中“师德一票否决”的对象均不得参加当月月考核 3、集中考核在每学期末采用“四评”方式进行 （1）教师自评：即教师本人对照以上具体内容逐项进行自我评议确定本人师德分值按20%计入总分 （2）教师互评：由教师互相进行评议确定的平均分作为该教师师德分值按20%计入总分 （3）家长（学生）评教师：由学校通过召开家长会、学生座谈会等方式向学生家长（学生）了解教师师德师风情况确定被评教师师德分值按20%计入总分 （4）学校评教师：由师德建设考核领导小组收集的关于教师师德师风情况确定被评教师师德分值按40%计入总分 五、考核结果的处理 1、积极宣传、表彰、奖励师德优秀者并在日常工作中以多种方式从不同角度肯定、支持、激励其优先发展 2、实行“师德一票否决”师德不合格者取消相应月度、学期考核评奖资格并不得参加校级以上的各项评先、