16.《DIY创意手工画》课程纲要.doc

DIY创意手工画课程纲要【课程名称】DIY创意手工画【授课教师】唐 立 王元元【教学对象】一至三年级学生【教学时间】周三、五下午第6、7节课【教学地点】四年级一班教室【课时安排】64课时【课程性质】DIY创意手工画是利用彩砂、树叶、布、彩纸等物品通过裁剪、粘贴手工制成的一种画，做法简单、有趣，作品美丽、趣味性强。手工画材料和工具的多样性，活动形式的丰富性和趣味性，符合了低年级学生的年龄特点和心理发展规律，同时具有浓厚的乡土气息，和学生的生活密切相关，充分利用多种资源进行教学活动，可以大大提高学生的学习兴趣，并对培养学生的思维能力、专注能力、动手能力、审美能力有很大的作用。【课程目标】1、了解手工画的相关知识，掌握一定的手工画技法，搜集有关制作手工画的图案与拼贴的方法、技巧，认识一定的拼贴语言和表现手法。2、提高学生的动手操作能力和创新能力。指导学生能根据材料的特性、造型，拓宽思维，制作出富有创造力的作品。通过学习制作，训练学生利用多种材料和手段进行动脑、动手的能力。3、提高学生的审美情趣，改进学习方式，培养学习兴趣，开阔视野，让学生受到美的熏陶和感染，提升审美、观察、动手等综合能力，锻炼学生的意志。 4、通过小组互动的集体制作，培养学生的团结协作精神，培养学生主动参与、大胆表现的意识。体验成功的快乐，享受愉快的童年生活，培养热爱生活的情感。【课程内容】沙画欣赏与制作；树叶、布艺、彩纸拼贴画欣赏与制作；其他手工作品欣赏与制作。【课程实施】见附件1DIY创意手工画教学计划。【课程评价】新课程评价关注学生的全面发展，不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况，更关注学习学习的过程、方法，及相应的情感、态度和价值观等方面的发展。因此在进行校本课程评价时，教师要从学生实际情况出发，看发展，看进步，让每一位学生都有成就感。 本校本课程的评价主要以学生为主体，在注重基本手工画方法的同时，根据学生作品以其独特的创意为主，进行自评、互评。各项指标具体内容自评互评师评总评参与情况是否积极主动参与活动？是否保持对学习活动的兴趣？ 合作交流是否愿意与同伴进行合作交流？是否认识到自己在集体中的作用？是否主动表达自己的想法？ 思维过程是否有独特创意？是否能清晰地用手工画表达自己的观点？ 情感态度是否对手工画有好奇心和兴趣？是否有独立思考的习惯和认真专注的习惯？ 【实施建议】1、查阅相关书籍和上网搜集手工画的相关资料，准备相关材料。2、将活动队队员分成小组，选出组长，明确分工。3、通过示范法、讲授法、欣赏法、讨论法、演示法、训练法、小组交流、班级展示、运用操作等学习方式，学生进行学习。 3、教学的组织形式：面向全体教学，分组教学、个别指导。阶段性进行一些成果展示，促进学生动手能力的培养。 4、在教学过程中，教师的教学方法依学生的特点而确定，力争灵活多样，讲究趣味性，体现一个“动”字，本着“以学生为本”的原则，充分考虑学生需求，按编排，实践，调整，改进的步骤实施。【实施条件与资源】1、教学活动场地：班级教室。2、教学器材与设备：彩砂，彩纸，布料，树叶，花叶，剪刀，背景纸，白乳胶，中小型号毛刷等。附件1：DIY创意手工画教学计划周次活动内容课时备注1课程规划2教师选课，学生分组3组建小组，师生见面，认识场地2周五首次活动4手工画欣赏，工具准备，树叶采集45沙画国旗，国旗，我爱你2周五国庆假期6叶贴画欣赏、树叶采集2周三国庆假期7沙画制作（动物类）7寸，叶贴画海底世界48沙画制作（动物类）7寸，叶贴画海底世界49沙画制作（卡通人物类）7寸，叶贴画美丽的孔雀410沙画制作（卡通人物类）7寸，叶贴画美丽的孔雀411手工画作品展示412沙画制作（交通工具类）7寸，豆贴画欣赏、材料准备413沙画制作（交通工具类）7寸，豆贴画熊猫宝贝414沙画制作（熊出没系列）A4，豆贴画熊猫宝贝415沙画制作（熊出没系列）A4，布贴画欣赏、材料准备416沙画制作（寓言故