同志在省教育学院干部教师大会上的讲话.doc

衣俊卿同志在省教育学院干部教师大会上的讲话(2008年9月10日)同志们： 今天是第二十四个教师节，首先我代表省委、省政府看望大家，对大家表示节日的亲切问候，并祝愿大家节日快乐，身体健康！刚才，李颖同志宣布了省委关于孙登林同志任职的决定。这是省委根据全局工作和省教育学院工作需要做出的决定。借此机会，我就学院工作特别是班子建设的有关问题讲几点意见： 一、要正确理解和坚决拥护省委的决定 省委的这个决定，体现了省委对学院改革发展特别是领导班子建设的高度重视。对此，大家要提高认识，统一思想，正确理解，坚决拥护。省委这次任命登林同志到学院担任院长、党委副书记，主要有三个原因： 一是刘振怀同志离开省教育学院到省人大工作。振怀同志任学院院长已经有五个年头了。在他任职期间，学院正处在一个比较艰难的发展时期。他与学院的领导班子成员和广大教职工团结一致，抓住我省基础教育、职业教育和高等教育发展整合的新机遇，认真落实教育“十五”、“十一五”发展规划，面向基础教育、职成教育和教师教育领域，依托学院特有的全省基础教育教学研究中心、信息技术应用指导中心和省级师训、干训基地，以及成人高等师范教育、高等职业技术分院的优势功能，在不断改革和谋求学院事业发展中取得了很大成绩，为我省教育事业的发展，特别是基础教育事业的发展做出了贡献。振怀同志今年已达到任职年龄界限，到省人大工作，任省人大教育科学文化卫生委员会副主任。在这里，我代表省委，向为学院发展和我省教育事业发展做出重要贡献的刘振怀同志，表示诚挚的敬意和衷心的感谢。 二是落实干部交流制度的需要。近年来，中央连续出台了关于干部选拔任用工作等一系列改革政策性文件，省委也在干部制度改革，特别是干部交流制度改革上加大了工作力度。此次对孙登林同志的职务任命，属于我省干部交流的一部分。下面，我简要介绍一下孙登林同志的情况。孙登林同志1961年3月生，1982年7月参加工作，1983年12月入党，大学文化，研究员。在黑龙江科技学院任副院长多年，工作比较出色，组织领导经验比较丰富，政治素质好，有较强的开拓创新能力，为人质朴，做事严谨，工作讲民主，善于与人合作共事。省委从省属高校选拔这样一位富有管理经验和领导能力的同志交流到学院，任学院的行政主要领导，这不仅仅是对登林同志多年来取得的工作成绩和组织领导能力的认可和肯定，更重要的是省委在干部制度改革，特别是加强干部交流制度改革所实施的一系列的重要举措之一，意义重大。 三是加强学院领导班子建设的需要。当前，省教育学院改革发展的任务繁重而艰巨。学院党委坚持科学发展观，结合我省教育特别是基础教育发展的实际，进一步明确了学院的发展方向和合理定位，全院教职工对学院发展的期望值很高。由于学院近两年班子领导陆续退休，班子建设任务比较重。因此，省委从加强学院领导班子建设的实际出发，适应组织建设发展的需要，对学院班子进行交流调整，及时补充了新班子成员，这是实现学院领导班子建设顺利发展的需要，也是保证学院改革和发展的客观要求，是为学院持续、稳定、健康发展提供组织上的保证。下一步，省委还将根据工作需要进一步配齐配强教育学院的领导班子。我相信，省委的这一决定，对推动学院各项工作的顺利实施，落实“十一五”发展规划，以更加崭新的姿态迎接新的挑战，都是有利的。希望孙登林同志任职后，尽快熟悉学院情况，进入工作角色，与班子的同志一道，相互支持、相互配合，充分发挥班子的整体功能，共同承担起学院改革和发展的重任。相信学院的各级领导干部、教学科研骨干以及全校教职员工，能够从大局出发，把思想统一到省委决定的精神上来，自觉贯彻省委的决定，积极支持学院新班子的工作，共同开创省教育学院新的发展辉煌。 二、要坚持科学发展观，为我省基础教育发展搭建良好的公共服务平台 近几年来，省教育学院领导班子认真学习实践科学发展观，坚持“研培结合、服务社会”的办学宗旨，提出办“人民满意”的高水平省级教育学院的发展目标，不断加大学院管理体制改革工作力度，在中层领导岗位上实行竞争上岗，干部队伍素质明显提高，年龄、学历等结构更趋合理，特色办学之路进一步夯实，各项工作都取得了比较大的成绩。这都为学院今后的发展奠定了坚实的基础。 当前，我省教育事业特别是基础教育事业正处在发展的关键时期，标准化学校建设已经启动，总的来说发展势头很好，但深层次、可持续发展的矛盾依然存在：农村义务教育发展均衡化程度较低，师资水平亟待提高；城市中小学优质教育资源有效供给不足，发展不平衡，优秀教师和教育管理人才需求缺口较大。作为主要承担全省基础教育教学研究和教师、校长培训任务的省级教育学院，在这个关键时期，如何认清形势，抓住这一良好机遇，充分发挥自身优势，为提升我省教师队伍综合素质，为基础教育的可持续发展和我省新农村建设做出新的贡献，是摆在学院领导班子和广大教职员工面前的首要任务。 一是要进一步发挥省教育学院办学的特色和优势，立足基础教育，面向职业与成人教育，搭建良好的教育公共服务平台。通过搭建这一平台，有针对性地从事教育教学研究和教师继续教育培训，为我省基础教育的可持续发展，为职业与成人教育乃至高等教育的教学和教研提供支持服务。承担中小学教师和校长继续教育和岗位培训任务，这是学院与其他办学机构不可比拟的一个优势。随着教育事业的不断发展和新形势新任务的需要，中小学教师需要不断更新知识，需要在职学习，需要上岗培训和继续教育培训，以适应全面实施素质教育的发展需要。这一优势我们一定要充分地利用好。要转变办学观念，注意取长补短，充分发挥特色和优势，把学院办成人民满意的高水平省级教育学院。希望学院能在推动和促进我省教育事业可持续、健康、快速发展的历史进程中发挥更加重要的作用。二是以基础教育课程改革为契机，加大继续教育培训力度，提高教师实施素质教育的综合能力。“百年大计，教育为本”、“教育大计，教师为本”。有一支思想素质高、业务技能过硬、管理经验丰富的教师和校长队伍，是实现教育可持续发展的必备条件。要顺利实现“十一五”期间我省教师队伍在学习型组织建设、师德师风建设、教师新课改培训和农村教师培训建设等重点建设的发展目标，作为省级师训和干训基地，责任重大，工作任务量也大。因此，要充分利用基础教育课程改革之机，提高学院培训教师队伍整体素质，整合各类教师培训力量，完善校长和优秀骨干教师的培训研修制度，提高中小学教师师德、文化业务素质和教育教学能力水平，不断加强名师培养，扩大优秀教师资源，培养更多的学术带头人。在教师培训和教研工作中，以为新农村建设服务为重点，全面提高我省中小学校的管理水平和教师队伍的素质。 三是要进一步提高教研和培训质量，坚持以人为本，服务社会。打铁还需自身硬。要实现教育公共服务平台，为我省教育发展提供良好的服务，首先要建设学习型学院。只有建设成为一个学习型的学院，具备高水平的师资与教研员人才队伍，才能保证质量、提高水平。我们面对的服务对象是中小学教师和校长，我们是教师的教师，校长的教师。我们近年来取得了很大成绩，但与全国同类省级教育学院相比，我们并不在教育学院的前列。对于学院今后的发展，要提出高标准、高要求。要抓住基础教育课程改革的良好契机，加大学习、研究和指导力度，进一步提高教育教研和培训水平。尤其要重视加强农村教师的培养、培训力度，为我省新农村建设提供人才保证。现在的中小学择校主要是择优秀师资，我们自身素质和水平的高低直接影响对全省中小学教师和校长的指导和服务水平，更关系到基础教育课程改革的进程。加强学习和自我研修，努力培养学科带头人，造就一支名优教研员和教师队伍，才能更好地发挥教研指导中心作用，不断提高教师和校长的培训水平。其次要坚持以人为本，积极服务社会。要不断提升全院教师和教研员队伍的整体素质，进一步提高教育教研水平，提高教师和校长培训质量，高质量、高标准地为基础教育和其他各类教育服务。这一点对于学院的发展来说至关重要。构建公共教育服务平台，实现办人民满意教育的发展目标，必须要有令人信赖的社会声誉作支撑。缺乏社会公信力，事业发展和自身生存就会举步维艰，更谈不上实现以人为本，服务社会的办学宗旨。这一点我们在过去的办学思路和发展中有着较深的体会。因此，学院领导班子要统一思想，坚持科学发展观，坚持科学的办学发展方向，明确制定符合实际的战略发展计划，始终不渝地把提高办学质量，坚持以人为本，切实服务社会作为工作的基本要求，努力坚持下去，为办人民满意的教育做出新的贡献。 三、要不断加强领导班子建设，开创教育学院改革和发展的新局面 通过这次班子调整，省教育学院领导班子力量得到了充实和加强，对学院今后的发展，将会起到更有力的推进作用。借此机会，我想对学院领导班子建设提三点希望： 一是要加强学习，努力学习实践科学发展观，谋划好学院的改革与发展。要坚定不移地用中国特色社会主义理论体系武装干部和师生的头脑，坚持不懈地用科学发展观指导实践，这是加强领导班子建设的首要任务。学习贯彻党的十七大精神，最重要的就是进一步深入自觉贯彻落实科学发展观。要把科学发展观内化为党员干部的自觉意识，特别是要结合实际，真正用科学发展观指导学院工作，精心谋划又好又快发展的正确思路，科学制定推动又好又快发展的政策措施，在真抓实干中提高领导又好又快发展的能力。着力解决制约科学发展的突出问题，把科学发展观贯彻落实到学院改革发展的各个方面。今年5月和7月，省委书记吉炳轩同志先后在全省组织工作会议和省委十届五次全会上做了重要讲话。吉书记的讲话充分体现了科学发展观，充满了时不我待、只争朝夕的紧迫感和机遇意识。要求我们思想更解放些，胆子更大些，步伐更快些，效果更好些，全力推动经济社会健康发展、全面发展、和谐发展、科学发展。代表了全省人民盼望黑龙江省又好又快发展的迫切愿望，体现了新一届省委领导班子一心一意谋发展的坚定态度和工作主旋律。吉书记的讲话既是对全省党的组织建设工作和经济建设工作的总体部署，也是对全省各级党组织和广大党员干部深入贯彻十七大精神、向新目标进军的政治动员令。对此，我们要认真学习，深刻领会，切实贯彻好讲话精神。要通过深入学习，统一思想，振奋精神，干事创业，把智慧和力量凝聚到坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐、全面建设小康社会上来。深入贯彻落实科学发展观，用发展的观念解决发展中的问题。学院的领导班子，一定要在学习上为全院干部师生员工做出表率。要运用科学思想方法研究学院发展的一些重大问题，研究如何进一步开拓发展思路，如何统筹教育资源，如何进一步提升教科研层次和教师培训质量，如何发展和巩固学院的办学特色等等。要注重多研究一些前瞻性的、关键性的问题，与时俱进地调整、完善和创新工作思路，不断推进学院的改革发展，提升学院事业发展水平，开创学院事业发展的新局面，促进我省教育事业又好又快发展。 二是要不断加强和改进学院领导班子思想作风建设，增强发展能力，强化创新意识，提高领导干部的领导水平和执政能力。胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上，针对加强党的执政能力建设，提高领导班子领导水平和执政能力方面，提出了“六种本领”：激发社会创造活力的本领、管理社会事务的本领、协调利益关系的本领、处理人民内部矛盾的本领、开展群众工作的本领、维护社会稳定的本领。党的十七大报告进一步把提高党的执政能力建设提升到关系党的建设和中国特色社会主义事业全局的高度。吉炳轩书记的讲话，对贯彻落实十七大关于党的执政能力建设工作，提出了具体工作目标和要求。因此，我们充分认识加强和改进领导班子思想作风建设的重要性，把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。要通过加强领导班子思想理论方面的学习、思想作风上的培养教育、制度上的约束激励、组织上的监督管理和班子成员间的思想交流等措施，努力在学院领导班子成员中形成以坚持解放思想、实事求是的思想路线为根本，以改革创新的时代精神为核心的思想意识和风尚，使干部的作风和素质不断与深入贯彻落实科学发展观的要求相适应，切实把科学发展观的要求转化为谋划学院发展的正确思路、促进学院发展的政策措施、领导学院发展的实际能力。特别要强化学院领导班子的创新意识，增强学院领导班子科学判断形势的能力，解决疑难问题和突发事件的能力，以及抢抓机遇深化改革的能力。要改进学院领导班子思想作风，把领导班子建设成为坚定地贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体。 建议学院领导班子组织大家认真学习全国同类院校办学的先进经验和成功做法，拓宽办学思路，寻求办学特色，提高办学质量和效益。三是要认真贯彻执行民主集中制原则，不断完善领导班子监督机制，增强领导班子的凝聚力和战斗力。团结就是力量，团结就是事业胜利的保证，团结是我们学院各个部门，特别是领导班子能够带动事业顺利发展的重要前提。讲团结，守纪律，领导班子自身要做表率，广大教职工在这一点上也要做好。要主动支持领导班子工作，自觉维护班子团结，多做有利于团结的事。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。领导班子团结一致，全院上下同心同德，发展好黑龙江省教育学院自身的事业。 搞好班子团结，贯彻好民主集中制是首要任务。班子内的民主是班子的生命，对搞好民主治校具有重要的示范和带动作用。贯彻民主集中制，不仅仅要熟悉和掌握民主集中制的基本原则和基本知识，逐步养成在组织规范内从事领导活动的良好素质，增强执行民主集中制原则的自觉性，在实际工作中，还要把握好以下几个方面：要讲政策，讲大局，要学会用党的大政方针和大局需要统一班子成员的思想认识，求得一致，有利就办，不利则坚决不办；要正确行使领导权力，不要把权力当成个人的私有专利品，要注意摆正位置，谨慎正确地处理和行使手中的权力；要善于倾听、善于分析群众的意见，充分发扬校内民主，集思广益，最广泛地凝聚群众的智慧和力量；要建立和畅通参政议政渠道，加大民主管理力度，把主观愿望同客观规律有机地统一起来，把果断决策同周密论证有机地统一起