艺术硕士美术专业硕士研究生培养方案.doc

艺术硕士美术专业硕士研究生培养方案（专业代码：）一、培养目标培养适应我国社会主义精神文明建设需要的具有良好职业道德、具备系统专业知识与技能的高层次美术创作专业人才。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。具体要求如下：.具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，品德优秀，掌握并能自觉运用马克思主义理论指导自己的美术创作活动，具有良好的人文素质、专业素质、职业道德及较强的事业心和创新精神，积极为社会主义现代化建设服务，为促进美术文化事业发展做出贡献。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。.具备较为全面的美术专业素养，掌握系统的美术学科专业知识，具有独立的高水平美术创作能力和较强的艺术理解力与表现力。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。.掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料，具有一定的国际学术交流能力。二、招生对象及入学考试.招生对象：具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。.入学考试：采用全国统一考试和招生单位专业考试相结合的办法，初试科目参加由教育部统一组织的艺术硕士专业学位全国考试。复试科目（专业知识、专业技能）由我院组织考试,着重考核学生的专业素质、专业能力和专业基础知识。专业初试复试权重各占，根据考生综合素质，择优录取。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。三、研究方向. 中国画实践与创作. 西画实践与创作. 书法篆刻艺术实践与创作. 美术与设计. 摄影艺术实践与创作四、学习方式与年限采取全日制学习方式，学制三年；非全日制学习方式，学习年限一般为四年。五、培养方式培养过程中突出专业特点，以实践为主兼顾理论及内在素质的培养，对学生进行系统、全面的专业训练，注重实践与应用能力培养。采用课堂讲授、技能技巧的个别课与集体训练及艺术实践等相结合的培养方式。积极创造艺术实践的条件，建立多种形式的实践基地，加大实践环节的学时数和学分比例；实行导师负责制，并聘请高水平的艺术家配合指导艺术实践。课程教学和专业实践实行学年学分制。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。六、学分要求获得学位要求所修课程与实践学分不少于学分，（课程学分计算方式：大于等于 课时为学分），其中实践类课程占以上。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。七、课程设置.课程分公共课、专业必修课与实践课、选修课，研究生应参加相应的艺术实践与学术活动，总学分不少于学分。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔。（一）公共课（学分）马克思主义文艺理论 学分英语 学分艺术原理 学分艺术创作方法研究 学分（二）专业必修课与实践课（学分）专业必修课程 学分专业实践类课程 学分（三）选修课（不少于学分）美术类 学分人文类 学分（四）艺术实践与学术活动 （学分） 作品参展 学分艺术考察与观摩 学分学术活动 学分作品创作与展示 学分. 课程考核培养方案中开设的各门课程，都要进行考核，成绩合格方可取得学分。课程考核成绩按百分制计算，学位课程分以上为合格，非学位课程分以上为合格。攻读艺术硕士学位的研究生必须保证参加每门课程以上的课时学习，才能参加该课程的考核和学分。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞。研究生在学期间必须积极、主动地参加校内外本学科、专业或其他相关专业的各种学术活动。在读期间，硕士研究生应听取不少于场高水平学术讲座（其中场为本专业学术讲座）；各方向根据学科自身特点合理安排学术活动的时间和形式，学术活动占学分。导师根据学生参加学术活动的考勤和学生主讲的学术报告质量进行考核，考核成绩由导师综合评定。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾。研究生在学期间，在第二、三、四学期中举办不少于次以上内容不同的作品展览，每场展览提交不少于幅作品。中国画作品不小于；油画、水彩水粉作品不小于；设计作品不少于组（系列）作品。成绩以百分制计分，占学分 。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉。研究生在学期间，创作的作品必须参加次省级以上展览（作品内容不得重复），占学分。各方向根据学科自身特点合理安排不少于次的艺术考察与观摩，导师根据学生参加考察与观摩的考勤和考察报告质量进行考核，考核成绩由导师综合评定，占学分。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅。考核分为考试和考查两种。无论采取哪一种考核方式，注重对研究生综合能力的评价，注重引导和促进研究生进行自主实践学习和研究。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞。八、毕业考核、总体要求毕业考核包括专业能力展示和学位论文答辩。学位申请者，在修学规定课程和获得规定学分的同时，须完成专业能力展示和学位论文提交与答辩的毕业环节要求。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴。专业能力展示和学位论文答辩均公开进行。专业能力展示以展览的形式进行，具体内容为：艺术硕士专业学位申请人所提交的独立原创作品或策划方面的方案展示，体现出创作理念、过程和一定的工作量。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无。、具体要求（一）专业能力展示国画、油画、水粉水彩画需提供毕业创作至幅，精选习作幅；书法需提供书法与篆刻原创作品幅；设计需展示原作作品至件及相关完整方案；摄影需提供作品件。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉。（二）学位论文、学位论文可以与专业能力展示内容紧密结合，应根据所学理论知识、结合专业特点、针对本人在专业实践中遇到的问题进行分析和阐述。具体形式可以是学习体会、实践报告、案例技术与风格解析等，也可以是本专业领域相关问题的研究。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱釣。、学位论文须符合学界共识的学术规范、标准及体例，杜绝剽窃和一切不端的学术行为。行文中应做到概念清楚、层次分明、文字简练。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯。、中国画、西画、美术与设计专业论文字数不少于万（不含图例与图表）；书法专业论文字数不少于万；跨媒体与摄影专业论文字数不少于万。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌擻。（三）毕业考核委员会由相关领域具有高级职称的专家组成毕业考核委员会，考核专业能力展示和学位论文答辩是否达到合格水平。毕业考核委员会一般由人组成。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪麦。九、学位授予修满规定学分并毕业考核合格者，经学校学位评定委员会审核批准，授予艺术硕士专业学位，颁发硕士研究生毕业证书。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼针。艺术硕士美术专业课程设置表类别课程编号课程名称承担单位学时学分开课学期考核方式公共课（学分）马克思主义文艺理论文学院考试英语公共课学院考试艺术原理文学院考试艺术创作方法研究美术学院考试专业必修课(学分)美术史学美术学院考试美学美术学院考试近现代美术思潮研究美术学院考试专业实践课（学分）中国画实践与创作人物中国画（人物）写生美术学院考试中国画（人物）实验与创意美术学院考试中国画（人物）创作美术学院考试校外艺术实践美术学院考查山水中国传统山水画临摹美术学院考试中国画（山水）语言与材料美术学院考试中国画（山水）创作美术学院考试校外艺术实践美术学院考查花鸟中国画（花鸟）语言与材料美术学院考试中国画（花鸟）实验与创意美术学院考试中国画（花鸟）创作美术学院考试校外艺术实践美术学院考查书法篆刻艺术实践与创作书法临摹美术学院考试书法创作美术学院考试篆刻临摹与创作美术学院考试校外艺术实践美术学院考查西画实践与创作油画写实油画经典鉴赏与临摹美术学院考试写实油画材料与技法美术学院考试当代写实油画风格研究美术学院考试校外艺术实践美术学院考查水彩水粉画水彩画语言与材料美术学院考试水彩画写生美术学院考试水彩画创作美术学院考试校外艺术实践美术学院考查美术与设计视觉传达设计视觉传达设计史研究美术学院考试视觉传达设计案例分析美术学院考试媒体与视觉设计美术学院考试校外艺术实践美术学院考查环境设计建筑空间与形式美术学院考试室内设计美术学院考试景观设计美术学院考试校外艺术实践美术学院考查摄影艺术实践与创作摄影构思与创作美术学院考试图片后期处理与编辑美术学院考试高清视频拍摄与制作美术学院考试校外艺术实践美术学院考查选修课（学分）艺术文化学美术学院考查艺术心理学文学院考查艺术批评学文学院考查经典戏剧曲目研读文学院考查音乐风格流派研读音乐学院考查美术风格流派研读美术学院考查艺术实践与学术活动（学分） 作品参展（省级以上展览）次以上考查 艺术考察与观摩次以上考查 学术活动次以上考查 作品创作与展示次以上考查学位论文与毕业创作学位论文、毕业创作、美术专业主要课程简介课程编号： 课程名称：马克思主义文艺理论课时： 学 分：开课单位：文学院 开课学期：教学要求：本课程是关于马克思主义文艺原理的一门基础理论课程。通过本课程学习，使学生对马克思主义文艺本质论、文艺活动论、文艺接受论、文艺批评论等有一个系统和全面的认识，并使学生能够在马克思主义文艺理论的指导下认识文艺的基本规律和从事文艺作品的深层批评。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬缩。教学内容：第一编：专题精讲一、马克思主义文艺理论概论二、马克思主义文艺理论本质论三、马克思主义文艺理论活动论四、马克思主义文艺理论接受论五、马克思主义文艺理论批评论第二编：名篇精读马克思：年经济学哲学手稿（节选）马克思：政治经济学批判导言（节选）马克思：致斐拉萨尔恩格斯：致玛哈克奈斯列宁：列夫托尔斯泰是俄国革命的镜子毛泽东：在延安文艺座谈会上的讲话邓小平：在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词卢卡奇：一部美学专著的序言（节选）第三编：个案选析马克思、恩格斯关于莎士比亚的评价列宁关于托尔斯泰的评价参考书目：、马克思、恩格斯论艺术（卷），中国社会科学出版社，年版。、列宁论文学与艺术，人民文学出版社，年版。、毛泽东论文艺，人民文学出版社，年第四版。、邓小平论文艺，人民文学出版社，年版。、（美）梅所罗门：马克思主义与艺术，文化艺术出版社，年版。、（英）柏拉威尔：马克思和世界文学，三联书店，年版。、（英）伊格尔顿：马克思主义与文学批评，文保译，人民文学出版社，年版。、（英）伊格尔顿历史中的政治、哲学、爱欲，马海良译，中国社会科学出版社年版。、马列文论研究（册），全国马列文艺论著研究会编，中国人民大学出版社。、马克思主义文艺理论研究（册），文化艺术出版社年版。、马克思主义美学研究（辑）广西师大出版社，；马克思主义美学研究（辑）中央编译出版社，；锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝摈。、陆贵山、周忠厚主编：马克思主义文艺学概论，中国人民大学出版社，年版。、童庆炳、程正民、李春青、王一川：马克思与现代美学，高等教育出版社，年版。、周忠厚、邹贤敏、印锡华、冯宪光主编：马克思主义文艺学思想发展史教程，中国人民大学出版社，年版。構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲鷯。、董学文主编：马克思主义文论教程，广西师范大学出版社，年版。课程编号： 课程名称：艺术原理课时： 学 分：开课单位：文学院 开课学期：教学要求：本课程围绕“艺术是以形象化的手段来实现自我确证和传达人类情感的虚拟世界”这一艺术本质观，深入分析了艺术品、艺术家、艺术创作、艺术欣赏与批评、艺术生产与消费、艺术传播与交流、艺术风格与流派、艺术门类及艺术起源与发展等与艺术有关的各方面问题。通过学习，使学生掌握艺术的基本原理，提高学生的理论分析和思考能力。輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴镧釃。教学内容：一、绪论二、艺术起源与艺术发展三、艺术作品四、艺术作家五、艺术创作六、艺术欣赏与批评七、艺术生产与消费八、艺术传播与交流九、艺术风格与流派参考书目：彭吉象：艺术学概论 ，北京大学出版社，年版。尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝纰縭。罗宾乔治科林伍德著：艺术原理，中国社会科学出版社，年版。识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬减攙。蒋孔阳 朱立元主编：西方美学通史，上海文艺出版社，年版。顾永芝：艺术原理，东南大学出版社，年版。王一川：艺术学原理，北京师范大学出版社，年版。课程编号： 课程名称：艺术创作方法研究课 时：学 分：开课单位：美术学院开课学期：教学要求：艺术创作方法研究是艺术学专业中一门重要的课程，在实践和理论方面具有双重的知识系统。本课程的研究对象将围绕着不同流派的艺术家在艺术创作过程中所形成主客关系，来勾勒出艺术创作方法的内在构成与外在关联，即艺术家在创作过程中的主体意志与外在的社会历史之间的相互关联，它既包括艺术创作过程中的心理、情感、手段等主体因素，又包括艺术创作同历史条件和社会思潮的关系，通过“内外结合”的线索，来呈现艺术创作方法的复杂性、有机性、历史性，从而饱览艺术创作方法之博大精深和变幻无穷。本课程将通过个案分析、课堂讨论、实地考察等多种方式，并融经典话语同个性表达；文本分析与理论阐释；门类跨界与知识整合为一体，使学生们在对待创作理论与创新方面形成自我的理性认识，从而增强学生在艺术创作方法上的灵活与多样，丰富与稳定，并通过本课程的学习，来提升自身艺术创作与实践过程中的敏感与自觉意识，最终实现实践与理论的有机融合。凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴铍賄鹗。教学内容：艺术创作的动机与发生 二、艺术创作的过程三、艺术创作的心理结构四、艺术创作的手段与方法五、艺术创作与艺术流派六、艺术创作与社会思潮七、中国古典艺术的创作论八、西方古典艺术的创作论九、西方现代艺术的创作论十、中国当代艺术创作的话语范式参考书目：.（英）弗洛伊德著，高觉敷译，精神分析引论，商务印书馆，年版恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦聰櫻郐。.（英）贡布里希著，范景中等译：理想与偶像:价值在历史和艺术中的地位，上海人民美术出版社，年鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫摇饬缗。. 李本正选编，汤宇星译：偶发与设计贡布里希文选，中国美术学院出版社，年硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹鸶胶据。.（英）盖福特著，王燕飞译：更大的信息戴维霍克尼谈艺录，上海人民美术出版社，年版阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖輛埙鵜。.（俄罗斯）康定斯基著：艺术中的精神，重庆大学出版社，年.（法）皮埃尔卡巴纳著，王瑞芸译：杜尚访谈录，广西师范大学出版社，年氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩纷釓鄧。.（美）安迪沃霍尔著，卢慈颖译：安迪沃霍尔的哲学，广西师范大学出版社，年.（美）罗伯森，（美）迈克丹尼尔著，匡骁译当代艺术的主题：年以后的视觉艺术，江苏美术出版社，年釷鹆資贏車贖孙滅獅赘慶獷緞。.（土耳其）奥尔罕帕慕克著，彭发胜译：天真的和感伤的小说家，上海人民出版社，年怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉馴鸨撟。. 石涛著，周远斌点校纂注：苦瓜和尚画语录，山东画报出版，年版谚辞調担鈧谄动禪泻類谨觋鸾。.倪志云：中国画论名篇通释，上海人民美术出版社，年.顾永芝：艺术原理，东南大学出版社，年. 艾未未：此时此地，广西师范大学出版社，年.朱青生：没有人是艺术家，也没有人不是艺术家，商务印书馆，年.常宁生选编：现代艺术大师论艺术，中国人民大学出版社，年课程编号： 课程名称：美学总 课 时： 学 分：开课单位：美术学院 开课学期：教学要求： 本课程引导学生系统掌握艺术美学的基本方法和基本理论，通过学习研究，深入理解艺术现象的精神本质，把握艺术美学在当代发展的动向。嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩癱恳迹。教学内容： 、艺术反映论和艺术再现论；、艺术直觉论和艺术表现论；、艺术认识论和艺术理解论；、艺术死亡论和艺术消解论；、艺术创造论和艺术显现论；、艺术形态论和艺术生活论。熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库圆鍰缄。教材及主要参考书目：刘纲纪，艺术哲学，年，湖南人民出版社； 海德格尔，艺术作品的本原，年，上海译文出版社； 加达默尔，真理与方法，年，上海译文出版社； 康德，判断与批判，年，商务印书馆； 谢林，艺术哲学，年，中国社会出版社； 黑格尔，美学，年，商务印书馆； 乔治、科林伍德，艺术原理，年，中国社会科学出版社； 博格斯特，艺术判断，年，三联书店。课程编号： 课程名称：艺术文化学总 课 时： 学 分：开课单位：美术学院 开课学期：教学要求： 本课程引导学生系统掌握艺术文化学的基本方法和基本理论，通过学习研究，使学生理解艺术与文化的关系、艺术在文化的大环境下的发展和演变。鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞阕簣择。教学内容：、文化对艺术的影响；、艺术作为文化呈现的载体之一如何体现文化影响；、中国与西方传文化对艺术的影响及比较；、近现代文化对艺术的影响。纣忧蔣氳頑莶驅藥悯骛覲僨鴛。教材及主要参考书目：由导师根据情况选择确定。课程编号： 课程名称：近现代美术思潮研究总 课 时： 学 分：开课单位：美术学院 开课学期：教学要求： 本课程通过对西方近现代美术思潮的考察，着重分析研究其发生、发展的思想根源及其理论依据。使学生通过对近现代美术流派的研究学习，系统了解掌握近现代美术发展的基本线索、基本阶段和基本规律。开拓艺术视野，提升艺术研究能力。教学内容： 、近现代美术的概述；、近现代美术的科学观；、近现代美术的哲学观；、近现代美术的社会观；、近现代美术的意义和影响。教材及主要参考书目： 由导师根据情况选择确定颖刍莖蛺饽亿顿裊赔泷涨负這。课程编号： 课程名称:美术史学总 课 时： 学 分: 开课单位：美术学院 开课学期： 教学要求：本课程引导学生系统掌握美术发展的历史，通过学习研究，从理论上使学生理解什么是美术史？他的背景是由怎样的思想、制度和实践所形成的？他如何成为今天的面貌？他运用怎样的研究方法？濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減栖綜。教学内容： 该课程围绕着艺术发展的历史进行系统的阐述。上编：、回顾美术史作为一门学科的发展历程；、从柏拉图到世纪艺术理论的发展；、美术史的方法论，主要涉及从温克尔曼到后现代主义时期的各种艺术史研究方法。下编：、中国艺术的历史成就、特色与理论发展；、中国艺术的中国特色行程与发展阶段；、中国艺术精神；、中西艺术比较。銚銻縵哜鳗鸿锓謎諏涼鏗穎報。教材及主要参考书目：米奈，艺术的历史，年，上海人民出版社；德比奇，西方艺术史，年，海南出版社；贡布里希，艺术发展史，年，天津人民美术出版社；阿拉森，西方现代艺术史，年，天津人民美术出版社；李 浴，中国美术史纲，年，人民美术出版社；王伯敏，中国美术通史，年，山东教育出版社；朱光潜，美学和中国美术史，年，知识出版社；蒋 勋，写给大家的中国美术史，年，三联书店；潘天寿，中国绘画史，年，上海人民美术出版社；王伯敏，中国绘画史，年，上海人民美术出版社。课程编号： 课程名称：美术创作风格流派研读课时： 学 分：开课单位：美术学院 开课学期：教学要求：美术创作风格流派研读是美术学的一门基础课程，也是美术学各分支学科的实践性较强的理论知识。本课程主要研究和学习的是美术家进行美术创作的方法以及所形成的风格流派，即美术家在创作过程中如何处理美术对现实的关系，包括对现实认识的态度、对艺术的理解和艺术的掌握现实的方式和表现方式等等，也是美术家在有意味的形式创造中，运用和创造出有意味的美术作品形态并形成各种风格流派。通过本课程的学习，使学生掌握和认识美术创作的基础理论知识和美术创作方法的基本规律。层层相因地了解和探究美术创作的过程和基本环节、美术创作的思维活动和心理结构、美术创作的主客观条件，以及美术创作所要遵循的基本原则和方法的基本规律等等相关知识。在理论学习中，一方面注重理论学习的鲜明性、论证的逻辑性和联系实际的确切性，另一方面注重研究和学习各种美术创作的风格流派的可实践性，从而使本课程融科学性、知识性和实践性于一体，是本课程的重要特色和所要达到的教学目标。挤貼綬电麥结鈺贖哓类芈罷鸨。教学内容：一、美术创作的性质和特点二、美术创作的过程和基本环节三、美术创作的思维活动和心理结构四、美术创作的主客观条件五、美术创作的艺术风格、流派与思潮六、美术创作的艺术风格、流派特征与分类七、现实主义与浪漫主义创作流派八、古典主义与现代主义创作流派九、西方美术家创作风格流派的分析与研究十、中国美术家创作风格流派的分析与研究主要参考书目：艺术创作美学 陈望衡著 武汉大学出版社年版艺术创作与审美心理 董庆炳著百花文艺出版社年版艺术创作规律论叶纪彬著东北师范大学出版社 年版 美术创作规律二十讲李桦著 湖南美术出版社 年版美术创作教程黄超成、韦秀玉著 广西美术出版社，年版艺术风格学 美术史的基本概念沃尔夫林（瑞士）著；潘耀昌译，辽宁人民出版社 , 年版。论艺术风格何西来著，北京：求真出版社 , 年版.。意境风格流派王昌猷著 人民教育出版社, 年版。课程编号： 课程名称：艺术心理学课时： 学 分：开课单位：文学院 开课学期： 教学要求：通过学习，使学生了解艺术创作和欣赏的心理要素及其运动特点，认识艺术活动的心理规律，并能将有关规律运用于艺术的欣赏、创作与批评的过程中。赔荊紳谘侖驟辽輩袜錈極嚕辫。教学内容：一、艺术心理学概述二、西方艺术心理学的发展与现状三、中国古代艺术心理学的发展与现状四、艺术活动的心理动力五、艺术家的人格与创作六、艺术创作的主要心理过程参考书目： 钱谷融、鲁枢元：文学心理学教程，华东师范大学出版社，年版。高楠：艺术心理学，辽宁人民出版社，年版。荣格：心理学与文学，凤凰出版社，年版。朱光潜：文艺心理学，复旦大学出版社，年版。张佐邦：文艺心理学 ，中国社会科学出版社，年版。塤礙籟馐决穩賽釙冊庫麩适绲。阿恩海姆：艺术与视知觉，四川人民出版社，年版。李锦云：表演心理学，世界图书出版公司，年版。课程编号：课程名称：艺术批评学课时： 学 分：开课单位：文学院 开课学期： 教学要求：通过学习，使学生树立科学的审美观和艺术价值观，了解艺术批评的基础知识和基本理论，熟悉古今中外艺术批评的学术脉络，掌握常用的几种重要批评方法，并积极开展艺术批评实践，能熟练地运用有关批评方法。裊樣祕廬廂颤谚鍘羋蔺递灿扰。教学内容：一、艺术批评概述二、中国艺术批评的历史三、西方艺术批评的历史四、现代西方艺术批评方法五、艺术批评实践参考书目：伍蠡甫：现代西方文论选，选编，上海译文出版社，年版。托多洛夫：批评的批评，三联书店，年版。方珊等：俄国形式主义文论选，三联书店，年版。（美）马丁：当代叙事学，北京大学出版社，年版。李幼蒸选编：结构主义和符号学，三联书店，年版。（德）姚斯等：接受美学与接受理论，辽宁人民出版社，年版。弗洛伊德：精神分析学引论，商务印书馆，年版。 叶舒宪选编：神话原型批评，陕西师大出版社，年版。（加）弗莱：批评的剖析，百花文艺出版社，年版。张京媛编：新历史主义与文学批评，北京大学出版社，年版。（法）福柯：疯颠与文明，三联书店，年版。课程编号： 课程名称：经典戏剧曲目研读课时： 学 分：开课单位：文学院 开课学期：教学要求：本课程是中外戏剧经典名作欣赏的实践课，主要内容包括中外名剧背景分析、剧本解析、经典片段及台词赏析、演出情况介绍等。通过研读与鉴赏，使学生了解并掌握中外重要的戏剧流派、作家及其作品，培养学生分析鉴赏戏剧作品的能力与技巧，为今后的戏剧创作和研究打下坚实的基础。仓嫗盤紲嘱珑詁鍬齊驁絛鯛鱧。参考书目：赵建新，杨洪敏：中外戏剧经典导读，兰州大学出版社，年版。谭霈生：戏剧鉴赏，高等教育出版社，年版。刘彦君、廖奔：戏剧鉴赏，高等教育出版社，年版。曹树钧：戏剧鉴赏，上海交通大学大学出版社，年版。张先：外国戏剧经典作品赏析，高等教育出版社，年版。郭涤：中国戏剧经典作品赏析，高等教育出版社，年版。汪义群：西方现代戏剧流派作品选（），中国戏剧出版社，年版。莎士比亚著，朱生豪译：莎士比亚全集，时代文艺出版社，年版。课程编号： 课程名称：中国画（人物）写生总 学 时： 学 分：开课单位：美术学院 开课学期：教学要求：本课程要求学生掌握中国人物画写生的基本方法与步骤，使学生了解古今中国人物画写生的总体发展脉络，能够准确地把握写生对象的造型，生动的运用笔墨技巧，为以后的人物画创作打下坚实基础。绽萬璉轆娛閬蛏鬮绾瀧恒蟬轅。教学内容：本课程将系统审视中国人物画写生发展的历史进程，从线描、着墨到着色，把造型与笔墨有机结合起来，用讲述与示范相结合的方法，对古今优秀的人物画作品进行具体深入的解析，以增进学生对人物画的全面了解，。骁顾燁鶚巯瀆蕪領鲡赙骠弒綈。参考书目：. 刘国辉. 水墨人物画探 . 中国美术学院出版社，. 吴山明. 意笔人物基础技法 . 浙江美术学院出版社，. 鲁迅美术学院. 中国画 . 辽宁美术出版社，. 宫六朝. 水墨人物教学对话 . 河北美术出版社，. 韩玮 线描人物写生 山东美术出版社，课程编号： 课程名称：中国画（人物)实验与创意课时： 学 分：开课单位：美术学院 开课学期： 教学要求：本课程要求学生进行中国人物画的非传统的技术探索与实验，拓宽学生的绘画思路与表现媒介，为以后的人物画创作打下坚实基础。瑣钋濺暧惲锟缟馭篩凉貿锕戧。教学内容：创意与思维训练中国画传统材料的认识与使用新材料的尝试画面构成训练参考书目：蒋玄怡，中国绘画材料史，上海书画出版社，赵权利，中国古代绘画技法材料工具史纲，广西美术出版社，杨光，壁画材料与技法丛书，辽宁美术出版社，蒋采蘋，中国画材料应用技法，上海人民美术出版社，课程编号： 课程名称：中国画（人物）创作课时： 学 分：开课单位：美术学院 开课学期：教学要求：本课程要求学生了解古今中国人物画创作发展的历史和现状，将从临摹与写生中得来的基本功与其创作观念有机的结合起来，充分调动学生的积极性与创造性。鎦诗涇艳损楼紲鯗餳類碍穑鳓。教学内容：本课程首先以古今名家、作品的分析来开始教学内容，期间，引导学生积极思考，参与讨论，充分打开学生思路，提高学生思考和创造的能力，将学生的创作思想与表现手法恰当的结合起来。栉缏歐锄棗鈕种鵑瑶锬奧伛辊。参考书目：. 刘国辉. 水墨人物画探 . 中国美术学院出版社，. 吴山明. 意笔人物基础技法 . 浙江美术学院出版社，. 鲁迅美术学院. 中国画 . 辽宁美术出版社，. 宫六朝. 水墨人物教学对话 . 河北美术出版社，. 宋丰光. 中国人物画 .黄河出版社，. 张小琴. 中国画.人物画教学 .天津人民美术出版社，课程编号： 课程名称：中国传统山水画临摹课时： 学 分： 开课单位：美术学院 开课学期：教学要求：本课程要求学生认真临摹中国传统山水画中的经典作品，能够对中国山水画的笔墨技法、画面布局及相关美术理论和画面意境有更深入的认识，并通过临摹提高自身的笔墨技法和审美素养。辔烨棟剛殓攬瑤丽阄应頁諳绞。教学内容：本课程共计课时，其中课堂讲授课时，临摹实践课时。本课程为实践课，教师指导学生选取中国传统山水画中的经典之作，并对临摹作品进行深入的讲解，对其中的笔墨技法进行示范，要求学生对范画进行认真的研读，局部技法训练至完成整幅临摹作品。峴扬斕滾澗辐滠兴渙藺诈機愦。参考书目：中国山水画史，陈传席编著，天津人民美术出版社，年月中国传统山水画技法解析：历代传世名作步骤图，刘松岩编著，人民美术出版社，年月中国古代绘画大图范本系列：范宽、李成、李唐、黄公望、沈周、龚贤等，江西美术出版社，年月高等校院临摹范本系列丛书，江西美术出版社，年月河南师大美术学院收藏的日本二玄社中国传统山水画仿真作品课程编号： 课程名称：中国画山水语言与材料课时： 学 分： 开课单位：美术学院 开课学期：教学要求：中国山水画上承五代，下启明清，发展出丰富的语言体系，只有充分认识和了解山水画语言的表现的特性，才能在创作中达到理想的画面效果。绘画通过材料呈现出来，同样，材料又反过来影响绘画效果，材料和绘画是相辅相成的辩证关系,缺一不可。本课程主要研究和学习的是对历代传统的优秀绘画语言材料进行实践与研究。同时，对我国当下的相关山水画绘画材料语言进行研究，探索新的绘画材料与语言带来的视觉体验。詩叁撻訥烬忧毀厉鋨骜靈韬鰍。教学内容：本课程共计课时，其中课堂讲授课时，语言与材料实践课时。、历代中国山水画材料研究；、中国山水画语言体系研究；、中国山水画语言与材料与美学观；、当代中国山水画语言与材料的创新。参考书目：、听天阁画谈随笔潘天寿，年，上海人民美术出版社, 、黄宾虹画语录王伯敏编,上海人民美术出版社、五代荆浩，笔法记，载中国画论卷一，年安徽美术出版社、山水画画理陈玉圃，年广西美术出版社、林木笔墨论，年，上海画报出版社、蒋玄佁，中国绘画材料史，年，上海书画出版社、中国古代画派大图范本年，江西美术出版社、河南师大美术学院收藏的日本二玄社中国传统山水画仿真作品课程编号： 课程名称：中国画山水创作课时： 学分：开课单位：美术学院 开课学期：教学要求：本课程要求学生在传统山水画审美教育学习中，通过四写（写生、摹写、速写、默写）的训练，掌握各种山水画艺术规律和表现方法，为创作教学打好基础。期间穿插的书法、篆刻课程。以提高学生的传统艺术整体修养，加深对中国民族文化的认识和理解。则鯤愜韋瘓賈晖园栋泷华缙輅。教学内容：本课程共课时，分为理论讲授课时，写生课时，创作课时。本课程教学采取讲授、演示、写生、速写、默写、构图练习、创作、作品鉴赏等多种形式进行。其中以写生、构图练习为主。技法教学要充分发挥“直观”作用，注意基本技法训练与创作的有机结合。胀鏝彈奥秘孫戶孪钇賻锵咏繞。本课程为考试课，课程结束后，要进行创作讲评、小结，评分评定后记录入档。参考书目：、陈传席，中国山水画史，天津人民美术出版社，年月第版、清巢勳临本，芥子园画谱第一集山水，人民美术出版社，年第版、中国画名师课徒稿黄秋园，人民美术出版社，年月第版、山水画名家技法图库上海书画出版社，年月第版、李铁生主编，贾又福山水画工作室教学思想及实践河北美术出版社、韩玮，中国画构图艺术，山东美术出版社，年月第版、中国现代山水画全集，河北教育出版社，年月第版、中国山水名画鉴赏，九州出版社，年月第版、傅抱石，中国绘画理论，江苏教育出版社，年月第 版、周积寅，中国画论辑要（增订本），江苏美术出版社年月第版、于非闇，中国画颜色的研究，朝花美术出版社，年月版、徐邦达，中国绘画史图录上海人民美术出版社，年月第版课程编号： 课程名称：中国画（花鸟）语言与材料课时： 学 分：开课单位：美术学院 开课学期：教学要求：本课程要求学生了解中国画（花鸟）语言与材料的基本知识，学习中国画（花鸟）语言与材料的历史和现状，培养学生的造型意识和眼光，提升学生对于图形的本能敏感性，可以使学生能够对图形自觉归纳，自觉运用，自觉思维。掌握造型的基本方法与能力：学会运用绘画语言的基本要素及基本语法。鳃躋峽祷紉诵帮废掃減萵輳慘。教学内容：、本课程共计课时，其中课堂讲授课时，课课堂实践课时。、本课程为实践课，要求学生根据自身条件选择中国花鸟画艺术的一项（或两项）内容作为自己的主攻方向。宋画临摹；写意名家作品临摹；花鸟写生；绘画材料的实践与运用。稟虛嬪赈维哜妝扩踴粜椤灣鲳。、本课程以考试为主，要求学生在期末集体完成一次作品展览。参考书目：、王伯敏、任道斌：画学集成.河北美术出版社，.、徐复观：中国艺术精神.华东师范大学出版社，.、谢稚柳：水墨画.上海人民美术出版社，.、姚舜熙：中国花鸟画学概论.高等教育出版社，. 、周积寅、史金城编:近现代中国画大师谈艺录.吉林美术出版社，.、陈高华编:隋唐画家史料.文物出版社，.、陈高华编:宋辽金画家史料.文物出版社，.、陈高华编:元代画家史料.上海人民美术出版社，.、苦瓜和尚画语录人民.美术出版社，.、邱振中著：论审美感受模式.重庆出版社，.、高木森著：宋画思想探微.台北市立美术馆印行，.、穆益勤编：明代院体浙派史料.上海人民美术出版社，. 、林若熹：中国画线意志.中国人民大学出版社，.陽簍埡鲑罷規呜旧岿錟麗鲍轸。课程编号： 课程名称：中国画（花鸟）实验与创意课时： 学 分：开课单位：美术学院 开课学期：本课程要求学生进行中国画（花鸟）的非传统的技术探索与实验，拓宽学生的绘画思路与表现媒介，为以后的中国画（花鸟）创作打下坚实基础。沩氣嘮戇苌鑿鑿槠谔應釵蔼绋。教学内容：本课程共计课时，其中课堂讲授课时，课课堂实践课时。教学内容 一、 创意与思维训练 二、中国画传统材料的认识与使用 三、新材料的尝试 四、画面构成训练、本课程以考试为主，要求学生在期末集体完成一次作品展览。参考书目：、蒋玄怡，中国绘画材料史.上海书画出版社，、赵权利，中国古代绘画技法材料工具史纲.广西美术出版社，、杨光，壁画材料与技法丛书.辽宁美术出版社，、蒋采蘋，中国画材料应用技法.上海人民美术出版社，、王熊飞：岩彩画教材.中国美术学院出版社，.、周京新：大象有形（上、下）.江苏教育出版社，.、于友善：养心融笔.江苏教育出版社，.、江宏伟：花径漫步.江苏教育出版社，.、孔六庆：春秋花语.江苏教育出版社，.课程编号： 课程名称：中国画（花鸟）创作课时： 学 分：开课单位：美术学院 开课学期：教学要求：本课程要求学生了解古今中国画（花鸟）创作发展的历史和现状，将从临摹与写生中得来的基本功与其创作观念有机的结合起来，充分调动学生的积极性与创造性。钡嵐縣緱虜荣产涛團蔺缔嵛恽。教学内容：、本课程共计课时，其中课堂讲授课时，课课堂实践课时。 、本课程首先以古今名家、作品的分析来开始教学内容，期间，引导学生积极思考，参与讨论，充分打开学生思路，提高学生思考和创造的能力，将学生的创作思想与表现手法恰当的结合起来。懨俠劑鈍触乐鹇烬觶騮揚銥鯊。参考书目：傅京生.中国花鸟画学.郑州:河南美术出版社，. 秦修平：厚积薄发.江苏教育出版社，. 鲁迅美术学院. 中国画 . 辽宁美术出版社，. 贡布里希：艺术与错觉图画再现的心理学研究.广西美术出版社，. 贡布里希：秩序感装饰艺术的心理学研究.广西美术出版社，.方楚雄. 中国花鸟画教学 .岭南美术出版社，. 贡布里希：象征的图像贡布里希图像学文集.广西美术出版社，.课程编号： 课程名称：书法临摹总课时： 学 分：开课单位：美术学院 开课学期：教学要求：本课程主要对中国书法各书体书写技法进行研究和学习，让学生临摹各书体的书写技巧，熟悉各个时期代表书家及代表作品，能够熟练掌握各书体的书写技法变迁。本课程对学生书法书写能力提高，培养学生进一步进行书法创作具有重要意义。謾饱兗争詣繚鮐癞别瀘鯽礎輪。教学内容：具体包括两部分：（一）静态书体部分。篆书；隶书；楷书。（二）动态书体部分。行书；草书。参考用书：各书法字帖较多，应选取印刷较精良的法帖作为临摹用教材。课程编号： 课程名称：书法创作课时： 学 分：开课单位：美术学院 开课学期：教学要求：书法创作是艺术专业（书法篆刻方向）研究生的一门重要课程，是体现书法方向研究生水平的一个重要指标。书法创作的开设，目的是经过一段时间的书法临摹之后，使学生能够在初期的创作中检验自己的临摹水准。只有经过书法创作的训练，才能使学生在面对无数古代优秀的书法作品时，找到适合自己的风格与式样。这样，就能顺利完成了从入帖到出帖的过程。呙铉們欤谦鸪饺竞荡赚趱為練。在书法创作的教学过程中，以古代著名书法的优秀作品作为初始参照对象，把前人作品的美学元素及创作经验和理论，运用到自己的书法创作中去，从而使自己的学养、个性、审美认知与书法的形式美更完美的结合起来。在书法创作中，坚持“古不乖时，今不同弊”的书法美学观念，鼓励学生多元的创作风格，遵循艺术自由的创作规律。莹谐龌蕲賞组靄绉嚴减籩诹戀。教学内容：一、古代优秀书法作品分析二、古代书体特点分析与研究三、点画作为书法创作元素的重要性四、笔法技巧的运用五、墨法的运用六、书法款式的创作实践参考书目：汉字结构系统与传统思维模式 王作新著 武汉出版社年版汉字体态论刘志基著广西教育出版社年版符号世界陈宗明著湖北人民出版社年版 汉字符号学陈宗明著江苏教育出版社年版 汉字的结构及其流变梁东汉著上海教育出版社年版汉字形体学蒋善国著 文字改革出版社年版艺术创作美学 陈望衡著 武汉大学出版社年版艺术创作规律论叶纪彬著东北师范大学出版社 年版 美术创作规律二十讲李桦著 湖南美术出版社 年版论艺术风格何西来著，北京：求真出版社 , 年版.。课程编号： 课程名称：篆刻临摹与创作课时： 学 分：开课单位：美术学院 开课学期：教学要求：篆刻临摹与创作是美术学（书法方向）的一门基础课程。古人为我们留下大量优秀的篆刻作品以及丰富的篆刻创作经验和理论总结。同时，篆刻又与书法绘画密不可分。开设这门课，是为了让学生在读期间，通过大量临摹古人优秀的篆刻作品，研究分析前人的篆刻理论，熟练掌握篆刻技巧，进而对独特的篆刻美学有深刻的认识。麸肃鹏镟轿騍镣缚縟糶尔摊鲟。篆刻临摹阶段，宗法秦汉。先从汉印入手，而后照鉴战国古玺，综合明清，尤其是西泠篆刻技法风格，对历史上各种篆刻特点有一个整体把握。形成熟练的篆刻技法及审美认知。納畴鳗吶鄖禎銣腻鰲锬颤階躜。教学内容：一、战国玺印分析二、汉印风格分析三、古文字与汉篆的分析比较四、汉印的设计及用刀技法五、西泠印派的风格分析六、边款的设计与刀法参考书目：小林斗盦编篆刻全集二玄社，。方去疾编赵之谦印谱上海书画出版社，。王