学生违纪事件处理程序(完整).doc_第1页
学生违纪事件处理程序(完整).doc_第2页
学生违纪事件处理程序(完整).doc_第3页
学生违纪事件处理程序(完整).doc_第4页
学生违纪事件处理程序(完整).doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

。仁怀市中等职业学校学生违纪事件处理及撤销程序一、一般违纪事件的处理程序一般违纪事件是指学生违反校纪校规,错误轻,危害小,影响小的事件。一般以警告处分。其处理程序:1、同一班级的违纪事件,由班主任负责查实情况,做出警告处分。2、同一学部不同班级的违纪事件,由学部部长和相关班主任负责查实情况,做出警告处分。3、不同学部间的违纪事件,由学生处牵头,相关学部部长长和相关班主任负责查实情况,做出警告处分。二、严重违纪事件的处理程序严重违纪事件是指学生严重违反校纪校规,应给予纪律处分的事件。处分包括严重警告、记过、留校察看、劝其退学、开除学籍。特殊情况劝其退学一级根据家长级学生态度可签署试读协议,学生可给予适当的试读期。其处理程序:1、及时上报:学生违纪事件发生时(或发生后),当事学生本人及事件知情人(学生、教师、职工等)均应在第一时间向学生处汇报事件情况,并尽可能地向学生处提供有价值的信息。2、调查取证:学生处根据所提供的事件基本情况,迅速组织保卫科和当事学生及事件知情人全面展开调查取证工作(必要时学生处人员应第一时间赶往现场),了解事件真相,对的学生进行教育,端正其态度,发生严重违纪事件时要求相关班主任、教学部长必须到位,并积极配合协助学生处做好工作,严重违纪的需通知学生法定监护人来校协助教育。(这里要求班主任或教学部长到场的目的是更便于了解班级学生和学部学生的情况。)。3、违纪记录:学生处根据调查掌握的情况及事件知情人所提供的材料,认真填写学生违纪调查处分记录表(附:后面)。4、学生处根据学生违纪事实及学校学生违纪处理相关规定,认真审核研究,并作出处分决定。5、在公布处理意见前,由班主任通知学生本人及其监护人,告知处分结果,并做好必要的思想教育。6、学生处宣布处分决定并以布告形式在全校发布(特殊情况下除外)。7、学生违纪处理的善后工作: 学生处将学生违纪事件记录表和处分结果完整地分类存档。(便于以后更清楚地了解学生情况)。违纪学生向班主任交一份检讨书。班主任对违纪学生应做好耐心细致的思想工作,帮助他们做到自省、自律。二、撤销处分程序一、受记过处分的学生,考察期原则上为两个月;记过以上处分的学生(已退学和开除学籍除外),考察期为半年;经考查符合撤销可申请办理撤销处分手续。二、受处分的学生在考察期满能深刻认识错误,确有属性表现和显著进步的,学生本人向班主任申请领取“撤销处分申请表”,填好表格后交班主任讨论签字同意,再交学部及科任老师签字同意,最后交学生处审查考评后按规定予以公布。三、学生学业成绩符合毕业条件,但处分尚未撤销者,或不申请撤销者(放弃申请撤销者),将其处分决定记入学生档案,并不能毕业。仁怀市中等职业学校学生处2016年4月10日仁怀市中等职业学校学生违纪情况调查及处分报告书班级姓名性别身份证号码联系电话以前有无处分(如有,写清处分时间、原因、类型)调查材料目录(原件附后)材料1名称:调查人:材料2名称:调查人:材料3名称:调查人:违纪事实描述处罚依据仁怀市中等职业学校学生违纪处分条例第 条 款以上材料是否属实 学生签字: 年月日 学生处意见 (盖章) 年 月 日此表填写完毕后交学生处留档。仁怀市中等职业学校学生撤销处分申请表 _年_月_日姓名班 级性别处分时间何种处分个人表现与保证承诺 签 名: 年 月 日 班主任意见签 名: 年 月 日 学部及科任老师意见签名1: 年 月 日签名2: 年 月 日签名3: 年 月 日学生处意

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论